結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。六年級(jí)描寫學(xué)校的作文怎么寫，這里給大家分享六年級(jí)描寫學(xué)校的作文，供大家參考。

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇1

周三，我照例在大課間去音樂教室排練合唱。

“唵嘛呢叭咪吽——”同學(xué)們唱得正起勁，我已經(jīng)挑著眉毛，閉上了眼睛，一副享受的樣子。

李老師突然將手由下至上一抬，收在胸前，攥成拳頭：“停！那個(gè)是‘吽——’，這里有一個(gè)漸強(qiáng)，就像這種美妙的聲音……”

李老師講到這里，停了下來，指著一位舞臺(tái)左邊的同學(xué)：“你在做什么？”李老師又把他的動(dòng)作做了兩遍，我們總算是明白了，他在擤鼻子！同學(xué)們大笑不止。

李老師瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，像是在微笑：“同學(xué)們呀！李老師記得，有一次上表演課，老師讓我們表演一個(gè)‘小邋遢’。李老師呀，表演的是‘吃鼻涕’！

我心里猜測(cè)著：“吃鼻涕”是不是像小嬰兒那樣，把手指放進(jìn)鼻孔里，再放入嘴里吮吸？呀！真惡心！

可事實(shí)卻比我想的更加惡心。

李老師把樂譜放在支架上，微微彎下腰去，右手大拇指與食指輕輕捏住鼻子，深吸一口氣，從鼻子中噴出“噗——”一聲，好似鼻涕真被氣吹出來了。李老師“捏”著“鼻涕”，由上往下發(fā)力一甩。又把左手?jǐn)傞_，右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天，抹得一絲不漏。接著伸出舌頭，在左手上舔了一下。

“咯咯咯……”有人發(fā)出了鵝叫般的笑聲。

我心中覺得惡心，可還是忍不住，笑了起來。

李老師也和我們一起笑了起來。

事后，我又把這事告訴了閆特瑞，他也發(fā)出了魔性的笑聲。這喜劇性的一幕被李老師看見了。李老師笑嘻嘻地又給閆特瑞做了一遍。閆特瑞已經(jīng)笑蹲下去了……

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇2

在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個(gè)大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。

五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強(qiáng)烈的8.0級(jí)大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭(zhēng)。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。

于是，我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時(shí)的場(chǎng)面。

記得那時(shí)候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場(chǎng)上。每個(gè)年級(jí)的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。此時(shí)，《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學(xué)們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時(shí)，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺(tái)上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的！見此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因?yàn)椋麄冇幸活w和四川兒童一樣的心。

這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇3

“繽紛育才，陽(yáng)光校園?！庇牛谖已劾?，你是最美麗、最美好、最溫暖的地方。五年前，我走進(jìn)了育才，光榮的成為了你的兒女?；仨@五年的育才生活，育才給我的是溫馨而美好的記憶。

育才，是我的家園，是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的沃土。美麗的校園，到處生機(jī)勃勃，到處充滿著奮發(fā)和拼搏，努力和希望。在這里，我們受到良好的教育。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)尚。你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，為人的道理。感謝您：育才，我的母親！

美麗的校園里，我們敬愛的老師，您們用辛勤的汗水讓我們像一顆顆的小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?，您你是勤勤懇懇的園丁，您們用滿腔的熱情教誨我們，讓我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。在我眼里，您們是我的“嚴(yán)父”，我的“慈母”。我愛您們，我親愛的老師。

還有可愛的同學(xué)們，我們都是從一個(gè)個(gè)幼稚的孩童，在育才里成長(zhǎng)為明理、乖巧的優(yōu)秀少年。我們一起歡樂過，悲傷過，一切是那么真切。朝夕相處的時(shí)光里，我們結(jié)下了兄弟姐妹般的深情厚誼。教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏；操場(chǎng)上，我們盡情玩耍，美麗的校園里，我們一起度過了多少美好的時(shí)光。

育才，是我的第二個(gè)家，育才的一磚一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的親切，你充滿了奮發(fā)與激情，懷揣著努力與希望。我要與美麗的育才一起成長(zhǎng)，共同走過我六年的小學(xué)時(shí)光。愿美麗的育才，年年桃李，歲歲芬芳。我要為您高喊：我愛您！育才。

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇4

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇5

我就讀的小學(xué)是位在風(fēng)景秀麗的桃園鄉(xiāng)，卻又緊鄰高速公路，真可說是交通便捷的好地方。

前一陣子我們學(xué)校剛考完期中考試，大家的心情都是七上八下，我們善良的老師，為了讓大家舒緩一下緊張的心情，覺得考完試應(yīng)該是讓大家松口氣的時(shí)候了，于是，老師就帶著我們打籃球，在走下去的途中，我們遇到了三年三班，他們也想要打籃球，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的比賽，最后結(jié)果是他們贏了，但是我們也是很有風(fēng)度地恭喜他們。

隔天老師帶我們?nèi)ヅ蕩r，這也是我們學(xué)校的一個(gè)特色，我們學(xué)校有一個(gè)很適合小學(xué)生的攀巖場(chǎng)。大伙兒到了攀巖場(chǎng)，脫掉鞋子，井然有序地排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)向上爬。在爬上去的時(shí)候，感覺好緊張，但是只要踩穩(wěn)每一歨，手握緊每個(gè)可抓住的東西，就能一歨一歨向上攀登，真可說是一歨一腳印，就能成功啊!而站在下面的同學(xué)也會(huì)發(fā)揮同學(xué)愛，不斷地為正在攀巖的同學(xué)加油，讓同學(xué)可以更有勇氣向上。最后，老師問大家：“好不好玩？”大家異口同聲地說：“好玩，下次還要玩”。

在班上，有些同學(xué)比較頑皮也比較有幽默感，常常會(huì)做一些有趣的動(dòng)作以及好笑的事情，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，讓原本安靜的課堂，充滿笑聲。

這些就是我豐富又快樂的校園生活，相信這些生活點(diǎn)滴在我的回憶里一定是甜蜜的！

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇6

“繽紛育才，陽(yáng)光校園?！庇牛谖已劾?，你是最美麗、最美好、最溫暖的地方。五年前，我走進(jìn)了育才，光榮的成為了你的兒女。回眸這五年的育才生活，育才給我的是溫馨而美好的記憶。

育才，是我的家園，是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的沃土。美麗的校園，到處生機(jī)勃勃，到處充滿著奮發(fā)和拼搏，努力和希望。在這里，我們受到良好的教育。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)尚。你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，為人的道理。感謝您：育才，我的母親！

美麗的校園里，我們敬愛的老師，您們用辛勤的汗水讓我們像一顆顆的小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?，您你是勤勤懇懇的園丁，您們用滿腔的熱情教誨我們，讓我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。在我眼里，您們是我的“嚴(yán)父”，我的“慈母”。我愛您們，我親愛的老師。

還有可愛的同學(xué)們，我們都是從一個(gè)個(gè)幼稚的孩童，在育才里成長(zhǎng)為明理、乖巧的優(yōu)秀少年。我們一起歡樂過，悲傷過，一切是那么真切。朝夕相處的時(shí)光里，我們結(jié)下了兄弟姐妹般的深情厚誼。教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏；操場(chǎng)上，我們盡情玩耍，美麗的校園里，我們一起度過了多少美好的時(shí)光。

育才，是我的第二個(gè)家，育才的一磚一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的親切，你充滿了奮發(fā)與激情，懷揣著努力與希望。我要與美麗的育才一起成長(zhǎng)，共同走過我六年的小學(xué)時(shí)光。愿美麗的育才，年年桃李，歲歲芬芳。我要為您高喊：我愛您！育才。

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇7

“繽紛育才，陽(yáng)光校園。”育才，在我眼里，你是最美麗、最美好、最溫暖的地方。五年前，我走進(jìn)了育才，光榮的成為了你的兒女。回眸這五年的育才生活，育才給我的是溫馨而美好的記憶。

育才，是我的家園，是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的沃土。美麗的校園，到處生機(jī)勃勃，到處充滿著奮發(fā)和拼搏，努力和希望。在這里，我們受到良好的教育。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)尚。你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，為人的道理。感謝您：育才，我的母親！

美麗的校園里，我們敬愛的老師，您們用辛勤的汗水讓我們像一顆顆的小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?，您你是勤勤懇懇的園丁，您們用滿腔的熱情教誨我們，讓我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。在我眼里，您們是我的“嚴(yán)父”，我的“慈母”。我愛您們，我親愛的老師。

還有可愛的同學(xué)們，我們都是從一個(gè)個(gè)幼稚的孩童，在育才里成長(zhǎng)為明理、乖巧的優(yōu)秀少年。我們一起歡樂過，悲傷過，一切是那么真切。朝夕相處的時(shí)光里，我們結(jié)下了兄弟姐妹般的深情厚誼。教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏；操場(chǎng)上，我們盡情玩耍，美麗的校園里，我們一起度過了多少美好的時(shí)光。

育才，是我的第二個(gè)家，育才的一磚一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的親切，你充滿了奮發(fā)與激情，懷揣著努力與希望。我要與美麗的育才一起成長(zhǎng)，共同走過我六年的小學(xué)時(shí)光。愿美麗的育才，年年桃李，歲歲芬芳。我要為您高喊：我愛您！育才。

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇8

“繽紛育才，陽(yáng)光校園。”育才，在我眼里，你是最美麗、最美好、最溫暖的地方。五年前，我走進(jìn)了育才，光榮的成為了你的兒女?；仨@五年的育才生活，育才給我的是溫馨而美好的記憶。

育才，是我的家園，是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的沃土。美麗的校園，到處生機(jī)勃勃，到處充滿著奮發(fā)和拼搏，努力和希望。在這里，我們受到良好的教育。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)尚。你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，為人的道理。感謝您：育才，我的母親！

美麗的校園里，我們敬愛的老師，您們用辛勤的汗水讓我們像一顆顆的小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?，您你是勤勤懇懇的園丁，您們用滿腔的熱情教誨我們，讓我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。在我眼里，您們是我的“嚴(yán)父”，我的“慈母”。我愛您們，我親愛的老師。

還有可愛的同學(xué)們，我們都是從一個(gè)個(gè)幼稚的孩童，在育才里成長(zhǎng)為明理、乖巧的優(yōu)秀少年。我們一起歡樂過，悲傷過，一切是那么真切。朝夕相處的時(shí)光里，我們結(jié)下了兄弟姐妹般的深情厚誼。教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏；操場(chǎng)上，我們盡情玩耍，美麗的校園里，我們一起度過了多少美好的時(shí)光。

育才，是我的第二個(gè)家，育才的一磚一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的親切，你充滿了奮發(fā)與激情，懷揣著努力與希望。我要與美麗的育才一起成長(zhǎng)，共同走過我六年的小學(xué)時(shí)光。愿美麗的育才，年年桃李，歲歲芬芳。我要為您高喊：我愛您！育才。

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇9

我的學(xué)校她非常美麗。

一進(jìn)大門，學(xué)校的景色全部飄進(jìn)了我的眼簾……

學(xué)校大門前有一塊大大的石頭，石頭上刻著八個(gè)醒目的大字：知識(shí)為公，愛滿天下。石頭后面立著一棵蒼天大樹，真像一位老爺爺在歡迎同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)美麗的校園。

在我的右邊，一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的足球場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng)地，紅綠相間，像一朵碧葉紅瓣的花，很漂亮。在操場(chǎng)的正前方是高高聳立的不銹鋼旗桿，頂端上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。在操場(chǎng)的一個(gè)角落擺著四臺(tái)乒乓球桌，每當(dāng)下課時(shí)整個(gè)操場(chǎng)就會(huì)熱鬧起來，同學(xué)們，有的做游戲，有的跳繩有的跑步，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

有操場(chǎng)，小花園呢？小花園一年四季盛開著各式各樣的小花，紅的、黃的、白的、紫的……

春天，陽(yáng)光明媚，小花園里非常陰涼，放學(xué)后，許多同學(xué)在小花園里的桌子上做作業(yè)，一朵朵花兒搖擺著它們那苗條的身軀，小草們晃動(dòng)著細(xì)小的身體。

烈日炎炎，同學(xué)們都坐在大樹下乘涼，小花們長(zhǎng)大了，它向我們微笑著，它們非常自豪，小草們長(zhǎng)大了，他向我們炫耀著，期盼著有人去輕輕地?fù)崦鼈儭?/p>

秋天，同學(xué)們都在搜集著地上一片片奇形怪狀的葉子，小花凋謝了，小鳥枯黃了。

寒風(fēng)吹來，同學(xué)們穿著大衣或羽絨服走來走去，小花小草們不得不躲進(jìn)溫暖的土壤里，靜靜地等待下一年春天的到來。

在小花園的左邊，有兩棟教學(xué)樓，一棟是功能室，一棟是同學(xué)們的教室，淺綠的墻，透明的窗，可美了！

我覺得我的學(xué)校非常美麗，你呢？

六年級(jí)描寫學(xué)校的作文篇10

“繽紛育才，陽(yáng)光校園?！庇?，在我眼里，你是最美麗、最美好、最溫暖的地方。五年前，我走進(jìn)了育才，光榮的成為了你的兒女?；仨@五年的育才生活，育才給我的是溫馨而美好的記憶。

育才，是我的家園，是知識(shí)的海洋，是我們成長(zhǎng)的沃土。美麗的校園，到處生機(jī)勃勃，到處充滿著奮發(fā)和拼搏，努力和希望。在這里，我們受到良好的教育。在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)尚。你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀銣嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，為人的道理。感謝您：育才，我的母親！

美麗的校園里，我們敬愛的老師，您們用辛勤的汗水讓我們像一顆顆的小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩?，您你是勤勤懇懇的園丁，您們用滿腔的熱情教誨我們，讓我們懂得淳樸、自然、充實(shí)、高尚。在我眼里，您們是我的“嚴(yán)父”，我的“慈母”。我愛您們，我親愛的老師。

還有可愛的同學(xué)們，我們都是從一個(gè)個(gè)幼稚的孩童，在育才里成長(zhǎng)為明理、乖巧的優(yōu)秀少年。我們一起歡樂過，悲傷過，一切是那么真切。朝夕相處的時(shí)光里，我們結(jié)下了兄弟姐妹般的深情厚誼。教室里，我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏；操場(chǎng)上，我們盡情玩耍，美麗的校園里，我們一起度過了多少美好的時(shí)光。

育才，是我的第二個(gè)家，育才的一磚一瓦，一草一木，在我的眼里是那么的親切，你充滿了奮發(fā)與激情，懷揣著努力與希望。我要與美麗的育才一起成長(zhǎng)，共同走過我六年的小學(xué)時(shí)光。愿美麗的育才，年年桃李，歲歲芬芳。我要為您高喊：我愛您！育才。