寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。六年級(jí)作文《微笑》記敘文怎么才能寫好？這里分享一些六年級(jí)作文《微笑》記敘文，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇1

微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風(fēng)，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。

一個(gè)會(huì)心的微笑，能使一個(gè)殘疾人康復(fù)。因?yàn)闅埣踩擞X得老天爺對(duì)他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，他們的命運(yùn)就會(huì)由此改變。

海倫·凱勒在她出生的第十九個(gè)月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者?？伤龥]有因此感到自卑，而是微笑著面對(duì)生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。

那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對(duì)著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵(lì)的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末考試獲得了好成績(jī)。

生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對(duì)生活吧！

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇2

世界上有一種最美的語(yǔ)言，那就是——微笑。

拂曉，我拉開還沾著露珠的紗簾，一股清清的芳香撲面而來，啊，風(fēng)信子開了。那長(zhǎng)長(zhǎng)花瓣舒展著粉粉嫩嫩的，有著夢(mèng)幻的色彩，花瓣下依附著細(xì)細(xì)的淡淡的一抹綠色，綠葉向四周展開著，生機(jī)勃勃。幾簇花團(tuán)聚在一起，胖乎乎，圓滾滾，隨風(fēng)搖曳著……

她從一粒種子到現(xiàn)在的繁花似錦，起的路是一番風(fēng)順嗎？不是的，在她成長(zhǎng)的路上，有許多路上的磕磕絆絆。

在她發(fā)芽的時(shí)候，她努力地向上生長(zhǎng)著，遇到堅(jiān)硬的石塊，地塊，她沒有退縮，沒有向這些困難屈服，她頑強(qiáng)地拼搏著，頂開那些妨得她的攔路虎，她始終微笑地面對(duì)。

在她長(zhǎng)成小苗的時(shí)候，強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑下來，面對(duì)射線，她沒有退縮，吸取著根部的水分，她微笑著面對(duì)。狂內(nèi)卷來，她并不軟弱，沒有躲避，站出來堅(jiān)強(qiáng)著搏斗，微笑著面對(duì)。她總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是風(fēng)沙還是雨雪，不管是干旱還是洪水，她依舊微笑著面對(duì)。不軟弱，也不動(dòng)搖。

她一路走來，經(jīng)厲了各種辛酸，她始終微笑著面對(duì)。

她開滿了粉嫩的花兒，她不驕傲，也不炫耀，只是謙虛地低調(diào)地，長(zhǎng)著……

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇3

是人類最真實(shí)的。微笑是夏日里的一泓清泉，是冬日里的一縷暖陽(yáng)，是黑暗里的一抹燭光當(dāng)你的嘴角因?yàn)槟承┤四承┦露椴蛔越纳蠐P(yáng)，那便是微笑。

退回到兩年前，那時(shí)，我還是一名三年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)周末，我和好唐蘇童一起寫。正當(dāng)我快完成的時(shí)候，我的筆卻失靈了。

我狠狠的甩了幾下，筆還是毫無反應(yīng)，就像是一個(gè)困倦的小孩似的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉，之下，我只能向蘇童求助了。

借了筆來，我三下五除二，完成了作業(yè)。把筆還給了蘇童時(shí)，我笑著說：蘇童，我已經(jīng)寫完了哦，你快點(diǎn)寫。蘇童很驚訝的說：?。∧阋呀?jīng)寫完了，那我也得快點(diǎn)了。

我趴在桌子上，打了一個(gè)哈欠，突然，我看見蘇童的鞋子上有一道黑色的墨水印。難道是我剛才甩筆的時(shí)候不小心把墨水甩到她的鞋子上了？這可怎么辦??？黑色的墨水印在白色的鞋子上看起來格外突兀。

等蘇童寫完作業(yè)，我小心翼翼地對(duì)她說：蘇童，對(duì)不起啊。蘇童笑著對(duì)我說：怎么了，為什么要跟我說對(duì)不起啊？

我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的經(jīng)過告訴了她，她聽到我說的話，皺著眉頭，我心里已經(jīng)做好了她會(huì)生氣的準(zhǔn)備。

可她并沒有怪我，只見她低頭漫不經(jīng)心地看了一眼鞋子上的墨水印，對(duì)我莞爾一笑：沒關(guān)系啊，鞋回洗洗不就好了嗎？

說完，她還對(duì)我俏皮地笑了笑，又道：不要自責(zé)了，你只當(dāng)給我的鞋秀了朵花。

后來我才知道，那雙鞋是蘇童最的一雙鞋。

雖然我和她分別已久，但她那寬容而又的笑容，那的瞬間，卻依舊清晰的印在我的腦海里，難以忘懷。

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇4

有一件事，永遠(yuǎn)記在了我的腦海里。那是我得到了一個(gè)叔叔的幫助，叔叔的微笑讓我感覺很溫暖。

我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，下午放學(xué)我是自己走路回家的，我要走很長(zhǎng)一段路才能到家。有一次下午放學(xué)時(shí)，突然下大雨了。我沒有帶傘，就打電話給媽媽，媽媽在上班沒辦法來接我。怎么辦呢？我急得在校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“小朋友！”一個(gè)聲音傳入我的耳朵。我朝身旁一看，叫我的是一位叔叔。在他身后有一輛很破舊的自行車，自行車旁邊還站著一個(gè)比我更矮小的男孩子，他應(yīng)該是這位叔叔的孩子吧。

我看了看叔叔，沒作聲，他又大聲問我：“小朋友，你的爸爸媽媽怎么沒來接你呢？”我告訴他原因后，他就做了一個(gè)手勢(shì)讓我過去，我遲疑了幾秒。他又大聲地叫我，我才大步跑了過去。

他問清楚我家的地址后，就說：“上車吧，我載你回家，正好順路?！辈⑦f給我一件雨衣。我穿上雨衣，坐在自行車的后座上。

自行車在雨中緩慢地前行。不知過了多久，終于到我家樓下了。我脫下雨衣，還給叔叔。他調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走，一邊騎車一邊跟我說“再見”。

等到自行車駛出一段距離后，我忽然想到了什么，就沖著那位叔叔大聲說了一聲“謝謝！”那位叔叔回過頭來，朝我笑了笑。在下雨天，雖然很冷，但是叔叔的微笑讓我感到很溫暖。直到現(xiàn)在我都記得。

微笑讓生活更美好。

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇5

微笑，是甜的。它能除去人與人之間的鴻溝;它能抹去人與人之間的誤會(huì);它能搭起人與人之間溝通的橋梁……微笑能給人以心靈的慰籍，使人們回味無窮。正是一個(gè)微笑，給予了我力量，讓我體會(huì)到了人與人之間的理解與溫馨，它就像絲絲春雨滋潤(rùn)著我的心田。

那年秋天，正值開學(xué)季，我新轉(zhuǎn)入一所小學(xué)。班里都是一張張陌生的面孔，仿佛我在這里的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都是一個(gè)不和諧的音符。沒有朋友，下課后也是與作業(yè)和課本為伴。看著其他的同學(xué)三五成群地在一起說說笑笑，然而自己卻顯得格外孤獨(dú)。秋天，一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，枯黃的落葉肆意地飄零。我的心就宛如這枯蓬，隨著塵土雜亂地飛，仿佛就要這樣一直沉淪下去……

就這樣，冬天來了。

一個(gè)平凡的午后，我依舊抬頭望著窗外，枯燥，乏味。然而一位同學(xué)走過來，并沒有說話，只是不經(jīng)意地沖著我微笑。我轉(zhuǎn)過頭，無意間看到了她那掛著優(yōu)美弧度的嘴角!我的心靈顫動(dòng)了，如同火爐般溫暖。仿佛就在那一刻，我那黑暗的世界被一盞盞明燈點(diǎn)亮了，它賜予了我力量，使我重拾了自信，讓我重新振作起來!從那一刻起，我明白了，原來并不是每個(gè)人都對(duì)我苛刻，而是我沒有學(xué)會(huì)與他們交往。于是我開始和班上的同學(xué)說話，不再獨(dú)來獨(dú)往，與他們交流，相互幫助。

春天到了，萬物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。

桃花開了，開得那么美麗、動(dòng)人?；叵肫饋?，因?yàn)槟莻€(gè)微笑，我收獲了多少朋友，收獲了多少歡樂啊。風(fēng)乍起，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。我懂了，微笑的味道就如同這花香，沁人心脾，令人陶醉……

微笑，給予人們勇氣與力量，讓微笑常伴嘴角，生活中處處蘊(yùn)藏著美好與歡樂。相信自己，收獲更多的微笑!因?yàn)?，微笑的味道，永遠(yuǎn)都是甜甜的……

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇6

砰！砰！叮咚！周末的清晨，我走在蘭江大橋上散步，旁邊傳來一陣陣嘈雜刺耳的聲音。

“吵死了！”我抱怨著，眼光不自覺地流向右邊。大橋內(nèi)側(cè)，工人正在施工加固大橋，他們布滿皺紋的臉龐被曬得黑黑的，破爛不堪的衣衫上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆，藍(lán)色的衣服不知洗了多少次，快要被洗成白色了?！昂賳眩?dāng)心咯！”耳邊傳來洪亮的聲音，幾個(gè)頭戴橘色安全帽，身穿橘色外套的工人正在奮力抬起一捆鋼筋。他們黑黝黝的手背上青筋暴起，布滿污漬，指甲縫隙里的黑色油污清晰可見。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，大概是因?yàn)榇蠹液狭μ鹆诉@捆鋼筋。

鋼筋送到目的地后，只見一個(gè)穿著軍綠色的布鞋的工人走在臨時(shí)搭建的用鋼管和布網(wǎng)組成的簡(jiǎn)易樓梯上，他的腰間綁著一根繩子，他一步一步地邁上樓梯，又一步一步地走向橋墩……原來他們每天冒著生命危險(xiǎn)在這橋上工作，甚至隨時(shí)都有掉入江中的可能，他們?yōu)榈牟痪褪侨藗兛梢园踩?、放心地在橋上通行嗎？而我，卻還在抱怨他們很吵，我不禁為自己的行為感到羞愧。

這時(shí)，一群正在焊接鋼管的工人笑了起來，那笑聲爽朗、干凈，似乎可以忘記任何憂愁，可以忽略生活的艱辛……從他們的言語(yǔ)間，我明白了原來是因?yàn)檫@段鋼管焊接的地方之前根本沒有地方可以落腳，更別說焊接了，今天工人們終于想到了辦法……

看著他們臉上的微笑，我發(fā)覺此刻是多么的美好，他們的微笑是如此迷人，雖然他們每天都在用自己的生命工作，但他們?nèi)匀粯酚^面對(duì)一切困難！微笑讓生活變得更美好。

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇7

微笑，一個(gè)普通的不能再普通的表情，卻能讓生活充滿陽(yáng)光。

微笑，似寒冬的暖陽(yáng)，融化了冬天的積雪；微笑，似一陣輕柔的春風(fēng)，吹拂著我們的心田；微笑，似午后的咖啡，滋潤(rùn)了我們的心靈。微笑，它能讓天空變得更藍(lán)，大地變得更綠，生活變得更加美好！

公共汽車上，給他人讓坐，微笑如花般綻放；遇到熟人時(shí)，給他一個(gè)淡淡的微笑，微笑蕩漾開來，充滿溫暖；給灰心的人一個(gè)微笑，空氣中都彌漫著淡淡的芳香……微笑讓你走向成功，微笑讓你知道人生中的安慰，微笑讓你變得自信……微笑是我們不可缺少的贊賞，一種普通的溫柔，一種無邪的美麗。

“當(dāng)回避不了災(zāi)難時(shí)，可以抗?fàn)?；如果不可以抗?fàn)?，則可以哭泣流淚。但當(dāng)不能哭泣流淚時(shí)，那就選擇微笑！”是的，這就是微笑的力量。我慶幸我是一個(gè)愛笑的女孩，因?yàn)樵陧樉持?，微笑是?duì)成功的嘉獎(jiǎng)，讓別人感到真誠(chéng)和善良；在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。我喜歡微笑，和藹的微笑，善良的微笑。其實(shí)，一個(gè)普通的微笑卻很重要。

朋友，微笑吧，微笑是你的伙伴。

今天你微笑了嗎？

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇8

鬧鐘鈴還沒響，我就條件反射般地醒了———哦，晨練的時(shí)間到了。打開窗戶，深深地呼吸一口新鮮的空氣，頓時(shí)睡意煙消云散。走出家門，涼爽的晨風(fēng)迎面撲來，使我感受到了前所未有的輕松和舒暢，抑制不住自己心中的喜悅拉起了我的嘴角。

趕至籃球場(chǎng)，很多“戰(zhàn)友”已在等候。我的笑聲感染了身邊的人，他們的臉上也露出了燦爛的微笑。打比賽的時(shí)候，也變得更加激情了，大家的動(dòng)作也更加靈活，跨下，背后，變向，都讓對(duì)手摸不清頭腦，投籃的準(zhǔn)心也越來越好，百發(fā)百中，堪比古代的飛將軍李廣。原來微笑能夠激發(fā)出人的能量！

帶著這種愉快的心情去學(xué)校門口吃早餐，微笑掛在臉上的我總能換來攤販的微笑，我奔到店前，大喊：“阿姨，早上好！來碗干扣面?！卑⒁炭匆娛俏?，又塞給我一瓶未開動(dòng)的礦泉水。原來微笑能夠傳遞陌生人之間的善意！

繼而想到了這樣一件事：之前我去幫語(yǔ)文老師批改作業(yè)，在去的路上一不小心撞倒了一位同學(xué)，他什么也沒有說，將我扶了起來說了一句：“以后要小心一點(diǎn)?！北愦掖颐γΦ刈唛_了，我小聲嘀咕著：“明明是撞到我了，還提醒我要小心一點(diǎn)，真是奇怪?！闭酒鹕頊?zhǔn)備走就發(fā)現(xiàn)地上的五元錢，出于好奇心的我把它撿起來。我想：應(yīng)該是剛剛把我撞倒那同學(xué)的，我一路小跑追上去，終于在樓梯口追上了他，面帶微笑地說：“同學(xué)，你掉了五元錢?！彼嗣诖?，靦腆地笑著說：“謝謝！謝謝！如果不是你，我就沒錢坐公交了。”從那以后，我和他成了最好的朋友。原來微笑能打破人與人之間的隔閡！

微笑是個(gè)世界上最簡(jiǎn)單的表情，是人與人之間交往的名片。微笑吧，用微笑傳遞我們的愛，讓微笑把我們的生活變得更美好！

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇9

在我人生的道路中，發(fā)生了許許多多令人回味的事，這些事有開心的事，有興奮的，有悲傷的，還有難過的……它們猶如天上的繁星，在我的腦海里閃閃發(fā)亮。其中有一顆星星最閃亮，它發(fā)出的光芒如同一棵百年大樹的根，深深地扎在了我的心底，令我難以忘懷。

那是一場(chǎng)傾盆大雨過后的一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我騎著單車去找同學(xué)玩，不知是我開始時(shí)騎車的車速太快，沒有保持平衡，還是路上有太多的積水太滑，我剛騎一會(huì)兒便重重地摔在了路邊，膝蓋破了一大塊皮，還腫了起來，出了不少的血，痛得我哇哇直叫。恰好，一位清潔工阿姨看見了這驚險(xiǎn)的一幕，三步并作兩步?jīng)_到了我身邊，把我攙扶起來，并關(guān)切地問：“這位同學(xué)，摔疼了吧?要小心點(diǎn)啊!你家在哪里?我送你回家吧!”邊說邊笑瞇瞇地望著我，我內(nèi)心仿佛觸電一般，感動(dòng)得熱淚盈眶。我連忙把地址告訴了那位清潔工阿姨，她在我的指引下帶著我一步一步走回了家，到了家門口，我從口袋里掏出鑰匙遞給她，讓她開門。一進(jìn)家門，清潔工阿姨迅速將我扶到了沙發(fā)上，我拿出醫(yī)藥箱中的紅花油、酒精、棉花等，她細(xì)心地幫我消毒、擦藥。用酒精消毒時(shí)，剛碰到一點(diǎn)點(diǎn)我就十分難受，痛苦得齜牙咧嘴，是那位清潔工阿姨微笑鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下去，才完成消毒。臨走時(shí)，清潔工阿姨還不忘叮囑我在家好好休息。過了一個(gè)多小時(shí)，我的腳已經(jīng)可以走路了，因?yàn)閱诬囘€在路邊停著，我要一瘸一拐地扶著樓梯扶手下樓，走到路邊去取車。路上，我隱約看到那位清潔工阿姨正在忙碌的身影……

清潔工阿姨的那一抹微笑，使我不畏困難;那一抹微笑，使我鼓足勇氣;那一抹微笑，使我難以忘懷……看著那位清潔工阿姨忙碌的身影，我的心情久久不能平靜。

六年級(jí)作文《微笑》記敘文篇10

微笑是溝通人與人心靈之間的橋梁。一個(gè)微笑，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻可以讓你回味一生。

記得剛踏入寶一中時(shí)，作為一個(gè)陜西人的我很愛吃面，于是常常會(huì)跑到食堂的第二個(gè)窗口——風(fēng)味面食前等待。久而久之，我成了這里的“回頭客”。這個(gè)窗口前的盛飯師傅個(gè)子不高，臉圓圓的，愛笑，笑起來眼晴就瞇成了一條縫。

我在一次閑談中得知，他已經(jīng)五十二歲了，但他看上去仍然“老驥伏櫪，志在千里”。他在給每個(gè)學(xué)生盛飯時(shí)，都很友善，似乎每一碗都多盛了些面。每當(dāng)我接過他遞給我的那碗面時(shí)，他都會(huì)沖我一笑。

有一次吃早飯，我坐在一張餐桌上悠閑地吃著比薩餅，喝著小米湯，聽到坐在我對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)在議論著。一個(gè)說：“這個(gè)人真是太黑心了，坑了我四十五元錢！”另一個(gè)說：“的確，就你這幾個(gè)餅還不值五元錢呢！”第一個(gè)又惡狠狠地說：“咱們以后別到第二個(gè)窗口打飯了，搗壞他生意?！碑?dāng)我聽到“第二個(gè)窗口”時(shí)，我驚呆了：他不是這樣一個(gè)人呀！我簡(jiǎn)直難以想象，口中的比薩餅似乎僵硬，難以下咽。正當(dāng)我暗自琢磨時(shí)，一個(gè)人走了過來，他拍拍對(duì)面的那個(gè)同學(xué)肩膀笑著說：“小朋友，今天真是不好意思哦，我不小心摁錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，讓你損失這么多錢，對(duì)不起！”說著，他起身從兜里掏出五十元線，“這錢你先拿上，另外，這幾天你如果還來我這里吃飯，我給你開小灶。"在說最后一句時(shí)，他壓低了聲音，并笑了一笑。那是怎樣的一種笑??！真誠(chéng)、慷慨、善良……那個(gè)同學(xué)久久地坐在那里，我也忘記了碗里早已冰涼的小米湯……

后來我轉(zhuǎn)成走讀，沒有過多地在學(xué)校吃飯。不過，我相信他的微笑，一定會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力！