圍繞中心意思寫(xiě)作文是六年級(jí)的一個(gè)重要的寫(xiě)作任務(wù)。一篇好的作文就像一幅畫(huà),色彩絢麗。以下是小編為大家收集的關(guān)于圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇4

一年中最熱鬧的是哪一天呢？不用說(shuō)，當(dāng)然就是春節(jié)這一天啦！

這一天早上，每個(gè)人都早早的起床。早飯過(guò)后，我們一家人便騎著三輪車去街上備置年貨。大街上，人山人海，我們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭著，人挨著人，行動(dòng)都十分不便。大人們買了許多食品和生活用品，還買了窗花和對(duì)聯(lián)，小孩兒們紛紛都買了煙花炮竹，大家都開(kāi)心極了。剛一到家，大家都忙開(kāi)了，貼對(duì)聯(lián)的貼對(duì)聯(lián)，貼窗花的貼窗花，這景象好不熱鬧。

不知不覺(jué)就到了中午，太陽(yáng)揮灑著萬(wàn)丈光芒，照耀在每個(gè)洋溢著笑容的臉上，讓人感覺(jué)暖又舒適。大家在一起歡聲笑語(yǔ)，快快樂(lè)樂(lè)得結(jié)束了這場(chǎng)飯局，飯后，大人開(kāi)啟了茶余飯后模式，小孩兒們則一溜煙兒地跑向屋外盡情的玩耍去了。

我們自己發(fā)明了一種非常刺激的游戲，它的名字叫做“快速滑道”。因?yàn)樵谖覀兎课莸哪线呌幸粋€(gè)壩子，也是一個(gè)坡度比較大，比較長(zhǎng)的“滑梯”，于是我們常常拿著紙板，往上一坐，拉好前面紙板的一端，準(zhǔn)備就緒了，懷著一股無(wú)比激動(dòng)緊張的心情，伴隨著一聲尖叫，紙板一鼓作氣像脫了韁的野馬一般奔向臺(tái)底，涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，那感覺(jué)真是爽極了！

到了晚上。最令人激動(dòng)的就是晚飯過(guò)后的放鞭炮時(shí)刻啦。我們幾個(gè)小孩把今天上街買的鞭炮全部都拿到了南邊的空地上，我們都很期待。二話不說(shuō)就直接掏出火機(jī)，點(diǎn)燃了今晚的第一只炮竹，剛點(diǎn)燃，煙火就像噴泉一樣涌出來(lái)，火花四濺，美麗極了。不一會(huì)兒，我們?cè)诜宽斏宵c(diǎn)燃了煙花，煙火竄上了天空，然后“砰”地一聲炸開(kāi)，像金菊怒放、像牡丹盛開(kāi)、像花瓣綻放……散發(fā)著五彩斑斕的光芒，照亮了我的心。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們要告別這美好的時(shí)光，我們心中總是戀戀不舍。躺在床上，回顧著今日的快樂(lè)，漸漸的，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇5

生活就如同一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸、而我的生活中，最多是甜，甜有時(shí)候可以如夏日里的陽(yáng)光，溫暖著我；有時(shí)如糖果心甜我心靈。

我的甜來(lái)自于爸爸對(duì)我的愛(ài)。

有一次，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)大腿上全是包包，我嚇了一大跳，馬上跑到了爸爸房間，爸爸非常關(guān)心地問(wèn)我：“夢(mèng)緣，怎么了？“我緊張地說(shuō)道：”爸爸，我的大腿上全是大大小小的包，好恐怖！“”沒(méi)事，爸爸看一下?。　?/p>

爸爸看到了我的大腿，初步判斷是過(guò)敏了，可我就是不知道我為什么會(huì)過(guò)敏。爸爸一看，馬上去洗手間，拿了一個(gè)一次性的毛巾，發(fā)現(xiàn)我的手上也過(guò)敏了，那一個(gè)個(gè)大包小包長(zhǎng)了出來(lái)，就把那個(gè)一次性毛巾拿去冰水打濕，爸爸在蓋之前，用他的手把我的那些包揉了幾下，然后把一次性毛巾蓋上去，又去衛(wèi)生間拿了兩個(gè)一次性毛巾過(guò)來(lái)，用冰水打濕后，蓋在了我的腿上。

月光照耀著他忙綠的背影，我的心間既像吃了糖果一樣的甜，又很感動(dòng)，那種暖流。

我的甜還來(lái)自好朋友對(duì)我那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

一次，我在跳舞的時(shí)候，一不小心就摔倒了，我的膝蓋整個(gè)紅了，還有幾處流血了，小意、子善、過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，一個(gè)坐在旁邊安慰我，一個(gè)人去找消毒的東西過(guò)來(lái)。她們一會(huì)兒幫我打水，一會(huì)兒幫我消毒，一會(huì)兒又陪我聊天，緩解我的.疼痛。她們一整個(gè)下午，就這樣陪在了我身邊，我去干嘛，她們都陪著我，跟著我。

她們真的是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心。

我的生活，是甜的，是溫暖的，也是讓人難忘的。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇6

甜是夏天的一杯涼茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。

小時(shí)候，外婆家附近春暖花開(kāi)，小草在微風(fēng)中搖擺，小花在向我們招手，大樹(shù)也搖了搖身上翠綠的葉子表示歡迎。那時(shí)我只有三歲，我表姐帶著我去后院附近的'小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，里面還有小魚(yú)，有時(shí)還會(huì)看到兩三只青蛙跳過(guò)，我們手牽著手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚(yú)、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我們路過(guò)小賣部時(shí)，表姐讓我等她一會(huì)，我在路邊玩了一會(huì)，就看到表姐拿著一根棒棒糖走過(guò)來(lái)，幫我把糖紙撥開(kāi)，遞給我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散開(kāi)，那段時(shí)間表姐經(jīng)常給我買棒棒糖吃，那段時(shí)間我的生活很甜，她給我買的棒棒糖也很甜。

八年過(guò)去了，那一年的春節(jié)我們?nèi)一亓送馄偶遥矣忠?jiàn)到了表姐，到了晚上，在我們的房間里，我才拿出一把棒棒糖，“三歲的時(shí)候你給我買的糖，現(xiàn)在我給你買”。“我的小表妹長(zhǎng)大了，那我就收下了”。說(shuō)完，她拿出其中一顆糖放到嘴里，我們相視一笑。在這年春節(jié)，我們像八年前一樣，每天買糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫(xiě)寒假作業(yè)。在我臨走前，她給我一個(gè)小盒子，“你到家了再打開(kāi)”?；氐郊依?，我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面放著不同口味的糖，“不要吃太多的糖喲”，這是表姐給我的留言。

在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一個(gè)糖果的世界里面一樣，所有的人和事都是甜的。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇7

生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。

在學(xué)校，老師的表?yè)P(yáng)是甜的，上個(gè)星期五的課上，班主任一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“大家這周的表現(xiàn)還不錯(cuò)，考核是第一名?！痹捯魟偮?，大家的臉上露出了笑容，我的心一下子跳得很快，望著老師和藹的笑容，我的心里頓然感到甜絲絲的。

在家里，能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的，當(dāng)母親收拾碗筷時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫她端碗拿筷；當(dāng)母親晾曬衣服時(shí)，我會(huì)幫她拿衣架；當(dāng)父親回到家后，我會(huì)主動(dòng)幫父親找好拖鞋；在父親感到勞累時(shí)，我會(huì)給父親捶背。

在家里自己能夠幫助父母做一些力所能及的事情，每當(dāng)看到他們的笑臉，我的心里比吃了蜂蜜還要甜。

在班上，同學(xué)的關(guān)心是甜的。曾記得有一次，我感冒了，身體特別不舒服，然而，月考快要臨近了，不能落下學(xué)習(xí)，我還是毅然決然的在堅(jiān)持上課。

早上第一節(jié)課后，感到極其不舒服，身上沒(méi)了力氣，只好趴在桌子上，這時(shí)我的同桌小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了，她輕聲的問(wèn)我……她去辦公室向老師要來(lái)了一杯開(kāi)水。

對(duì)我說(shuō)：“快！喝點(diǎn)水吧！”我接過(guò)水喝了幾口，一瞬間感覺(jué)沒(méi)有之前那么難受，取而代之的是一股甜甜的.暖流。

大千世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人的生活中充滿了各種辛酸苦辣，當(dāng)遇到挫折時(shí)，感受到了生活是苦澀的；當(dāng)成功到來(lái)臨后，更多的是化不開(kāi)的甜，只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活中的甘甜。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇8

酸、甜、苦、辣、咸這每一個(gè)味道你應(yīng)該都品嘗過(guò)。今天我不說(shuō)甜的味道而是說(shuō)我對(duì)甜的感受。

看著媽媽在廚房做飯時(shí)，就對(duì)媽媽吹3個(gè)牛說(shuō)我都會(huì)做飯了。仔細(xì)想想似乎的確會(huì)，打算等二天早上做好給媽媽一個(gè)大驚喜，告訴她，我長(zhǎng)大了。

今天我和哥哥早早地起了床。我捧著四個(gè)雞蛋對(duì)哥哥說(shuō)：“今天做個(gè)煎雞蛋吧！”我領(lǐng)著哥哥去了廚房，我又說(shuō)：“來(lái)分一下任務(wù)，我來(lái)做飯，哥你打下手?！蔽掖蜷_(kāi)了煤氣灶，真走運(yùn)，一點(diǎn)就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然后打了個(gè)雞蛋進(jìn)去，不好，蛋殼掉進(jìn)去了，我又用鍋鏟鏟了出來(lái)。“哥哥，快拿鹽來(lái)”。我喊道。哥哥拿著一勺鹽過(guò)來(lái)了?！叭拧保∥艺f(shuō)道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的'三個(gè)雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準(zhǔn)備把盤(pán)子端上桌時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：放點(diǎn)生抽會(huì)更好吃。于是我抓起一個(gè)瓶子放了一點(diǎn)，哥哥又說(shuō)，再多放點(diǎn)。于是我又放了一點(diǎn)，剛放回去的時(shí)候，看見(jiàn)瓶上寫(xiě)著料酒。應(yīng)該不會(huì)差太多吧？我想。我又放了一點(diǎn)生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“好咸呀！還有點(diǎn)酒的味道！”我失落極了，媽媽見(jiàn)我臉色不對(duì)又說(shuō)：“我是說(shuō)，特別好吃！”當(dāng)天我又開(kāi)心了起來(lái)。

媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，給了我信心讓我下次會(huì)更棒。甜不僅僅是味道，也象征著美好的感受，覺(jué)得心里甜滋滋的。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇9

甜，有時(shí)是一種味道，吃起來(lái)甜甜的感覺(jué)真好，有時(shí)是一種可以解去郁悶的最好一東西，讓人重新拾起好心情。

說(shuō)到解去郁悶，我就想到了我曾經(jīng)非常郁悶的一天。媽媽告訴我，只要你看書(shū)就不會(huì)郁悶了，可是我拿起一本書(shū)，怎么都沒(méi)有心情看，我越看這本書(shū)，越覺(jué)得郁悶。

這時(shí)突然看見(jiàn)了放在書(shū)桌旁邊的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，從里面挑了一顆非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感覺(jué)一股甜甜的感覺(jué)進(jìn)入到我的嘴巴，使我非常開(kāi)心，把那些郁悶的事都忘掉了，我把糖一顆一顆地放進(jìn)了嘴巴，心里滿是甜的滋味。那個(gè)甜不是巧克力的.甜，那個(gè)甜不是水果糖的甜，那個(gè)甜是快樂(lè)的甜。吃完糖后，感覺(jué)看書(shū)也有味道了，不再是那么苦的書(shū)了，而是甜滋滋的書(shū)了。從那以后的每一天，只要我遇到了困難的事，或者是很郁悶的事，就會(huì)塞一顆糖到自己的嘴巴里，還會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事的，吃顆糖就好了，慢慢再想怎么解決問(wèn)題吧?！?/p>

人的一生會(huì)品嘗到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。這個(gè)甜，有時(shí)代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的時(shí)候代表甜甜的表情，還有的時(shí)候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么傷心郁悶的事，只要想想“甜”的味道，我就可以開(kāi)心起起來(lái)了！

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圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇10

“樂(lè)”這一個(gè)字對(duì)人們來(lái)說(shuō)很普通卻很快樂(lè)，但“樂(lè)”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)有一個(gè)美好而歡樂(lè)的故事。

那是在十一國(guó)慶之后，我們學(xué)校全體六年級(jí)的同學(xué)一起乘坐大巴車來(lái)到了“登封森之源實(shí)踐基地”。當(dāng)時(shí)我的心情特別開(kāi)心，快樂(lè)像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

在那里第二天上午我們一下子就融入到了這個(gè)快樂(lè)的大家庭中，開(kāi)始了我們的實(shí)踐學(xué)習(xí)第一課講的是一些關(guān)于種植瓜果蔬菜類的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了花生稻谷的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)方式，了解了許多自己不知道的知識(shí)，我非?？鞓?lè)，因?yàn)槲矣∠笞钌羁痰膶W(xué)習(xí)活動(dòng)是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起來(lái)再定最頂端放。一個(gè)氣球通過(guò)多人的吹氣來(lái)把氣球吹爆。氣球吹爆的那一刻，我們每一個(gè)人的心都激動(dòng)的要跳出來(lái)，我們很快樂(lè)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝慌源蠛爸话嗉佑图佑偷臅r(shí)候，我很開(kāi)心很快樂(lè)。第二個(gè)項(xiàng)目是移花接木，這個(gè)游戲是通過(guò)大家用管子一根一根接起來(lái)才可以把球傳到杯子里，這個(gè)過(guò)程是需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的`。當(dāng)我們成功的把球傳送到杯子里時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，此時(shí)此刻我感到了快樂(lè)。

雖然在五天活動(dòng)結(jié)束的那天中午我們舍不得離開(kāi)這里，所以哭的稀里嘩啦好久才停止，但回想起在東風(fēng)村資源基地度過(guò)的美好時(shí)光，姑姑我們哭過(guò)、笑過(guò)、樂(lè)過(guò)……學(xué)到了許多知識(shí)，我很快“樂(lè)”。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇11

人生總會(huì)有種種情感，而“樂(lè)”便是其中之一，我們常常會(huì)為各種事情感到快樂(lè)。和伙伴一起玩耍，是樂(lè)，做自己喜歡的事情，是樂(lè)，但我常常問(wèn)自己，我想要的“樂(lè)”，到底是什么，我百思不得其解。

許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，但是真的是這樣嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦中尋樂(lè)，因?yàn)橹R(shí)可以給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣。

讀書(shū)人生一大樂(lè)事也。

書(shū)如人，自有她的性格與情感。讀一本好書(shū)，就如與一個(gè)有個(gè)性的朋友交流，不管她是溫柔的還是激烈的，只要進(jìn)入她的境界，便會(huì)被她所感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思今；氣勢(shì)雄渾的讓你心情激蕩，有金戈鐵馬縱橫四海的豪情；意志高遠(yuǎn)的.讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁傷感，渾不知千思萬(wàn)緒一時(shí)從何而來(lái)……

一個(gè)人若只管欣賞高雅，便未免孤高自傲，若一味追求新鮮刺激又未免流于庸俗。

指尖在古箏絲弦上撥動(dòng)，靜謐的古典樂(lè)緩緩流出。捧著名著，靜靜的享受著閱讀的興趣，這是一種高度的精神享受。

古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！睈?ài)讀書(shū)，既不是為了尋找書(shū)中的黃金屋，也不敢奢求找到顏如玉，我只是覺(jué)得在書(shū)中能體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，以書(shū)為師，以書(shū)為友，書(shū)中自有真情在。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇12

生活中，處處有樂(lè)，只要我們用心體會(huì)，注意身邊的樂(lè)，那你的生活將快樂(lè)無(wú)比。

可我最喜歡的，還是與朋友一起玩耍的樂(lè)。“木葉之秘技！”“千年殺！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣喊聲，接隨其后的是江子航的一聲慘叫。“??！”這時(shí)又是一聲“千年殺”，只見(jiàn)謝子軒雙手并攏，小拇指、無(wú)名指向手心里一縮，狠狠的向江子航刺去。而我這觀戰(zhàn)者坐在一旁，樂(lè)呵呵的.看江子航和謝子軒互“懟”，樂(lè)不可支。

課間，我們又一起玩抓人。我和謝子軒抓，我們倆先放江子航十秒。趁這十秒。謝子軒告訴我，“一會(huì)兒，你直直的追他，我在旁伺機(jī)‘懟’他?！薄耙模　边@個(gè)主意好，我心里暗自得意。江子航似乎是從我臉上看到了陰謀的味道，像見(jiàn)了鬼似的，一個(gè)勁的向前跑，十秒鐘到了，我如一顆蓄力已久的導(dǎo)彈，直直地向江子航?jīng)_去，“嗚---哈哈哈……”我著了魔似的大笑起來(lái)。

江子航本能的開(kāi)始加速，卻不知他的方向是否正確，在距離江子航不到兩米的樹(shù)后，謝子軒正伏擊在此，見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，謝子軒狂笑著，瞪大眼，像餓虎一樣張開(kāi)血盆大口，“餓虎撲食！”這一撲，立馬將江子航撲倒。這回合，自然是江子航輸，我倆贏。

江子航與謝子軒“懟”完后，嘀咕了一陣，之后，他倆一起猙獰的向我沖來(lái)，我心想：“大事不妙！”我“騰”的一下站起，風(fēng)一般的沖向教室，雖然被他倆“追殺”，可我心中卻有一股快樂(lè)的暖流流過(guò)。我想，這才是友誼！

生活中快樂(lè)很多，只要你用心去體會(huì)，你將幸福無(wú)比！

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)篇13

人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，有成功之之樂(lè)，團(tuán)結(jié)之樂(lè)，分享之樂(lè)……我也有快樂(lè)時(shí)候，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

我在三歲時(shí)，特愛(ài)吃糖，我二歲的弟弟也愛(ài)吃，我們經(jīng)常為了一顆糖而打起來(lái)，那是拳打腳踢，拳拳到肉，絲毫就沒(méi)有手下留情，結(jié)果總是弟弟被打哭，糖被拿去扔了。

有一次舅舅來(lái)我們家做客，弟弟出去玩，舅舅笑著給我一包糖，那時(shí)的我眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈，然后，想到了弟弟，立馬就從笑臉變成了愁眉苦臉，心想：“弟弟回來(lái)看我那么多糖，百分之百會(huì)來(lái)跟我搶，那時(shí)候就糖全部都被爸媽兩人分了?！庇谑俏逸p手輕腳的想糖蔵好，這時(shí)我看到了弟弟回來(lái)了，我頓時(shí)大驚失色，趕緊像一只脫弦的箭一樣，沖進(jìn)房間把糖藏進(jìn)了一個(gè)盒子里封好，出來(lái)以后，看到了弟弟，我就表面上面無(wú)表情，可是心底里卻感到了一種做賊心虛的感覺(jué)，然后回到房間之后，頓時(shí)松了一口氣，偷偷吃了一顆糖，嘴里甜密密的，可是卻感覺(jué)味道沒(méi)這么好。然后弟弟進(jìn)來(lái)說(shuō)：”哥，同學(xué)給了我二顆糖，我來(lái)分給你一顆?！贝藭r(shí)我感到一陳陣臉紅，紅的像只蘋(píng)果，而且我還感到一些愧疚。

我打開(kāi)了盒子，把糖拿了出來(lái)，弟弟說(shuō)：哥，你哪里來(lái)的'那么多糖？我邊說(shuō)把糖塞到弟弟手里："舅舅給我的，我也分點(diǎn)給你，然后我跟弟弟各拿了一顆糖吃，我覺(jué)得那顆糖最甜。

懂得分享，才能得到最大的快樂(lè)。