六年級《插上科學的翅膀飛》作文精選10篇

我們身邊有很多科學，只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的科學是無處不在。下面是小編整理的關(guān)于六年級《插上科學的翅膀飛》作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇1

走進教室，一切設(shè)備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就 會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適為止。

抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會想：燈怎么會在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的`，一點也不傷眼睛。

未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復視力。

未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。

進出未來教室時，你也會發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數(shù)據(jù)庫里有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。

未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇2

我成為了一位科學家。我最驕傲的發(fā)明還是時光機。只要坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從發(fā)明時光機以來，我從來沒有體驗過，不過今天我決定了，要去體驗一下。

坐上時光機，便決定要去西游記的那個年代，只聽嗖的`一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問您要游玩幾個小時？”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把您送回現(xiàn)實世界?！闭f完，時光機就不見了。

我在這個陌生的年代里，四處游玩著。突然，從遠處跑來一只野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上，并用語言嚇唬它?？伤怀赃@一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這時，從天上飛下來一只猴子，那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫悟空點了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時光機就出現(xiàn)了，我依依不舍的回到了現(xiàn)實世界。

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇3

早上七點，我就被一陣巨聲給吵醒了。睜開雙眼一看，哇，我居然在飛船上！

我所乘坐的飛船叫做“月亮一號”，是登上月球的飛船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球會是哪種呢？那里有沒嫦娥呢？我正想著，飛船就已經(jīng)到了月球?！斑@未免也太快了吧！”我嘀咕了一句，說著，我就興沖沖的`跳下了飛船眺望：“?。『妹姥?！”我和助理繼續(xù)調(diào)查時，就看見了嫦娥和吳剛在搗藥，我可開心了，急匆匆地跑到他們面前。嫦娥姐姐被我這個不速之客給嚇著了，過了好一會兒才說話：“你是哪個？為何要來到月球上？”我告訴她：“我是來自地球上一個叫做‘中國’的地方，我來的目的只不過在月球上考察，并沒惡意?！辨隙鸾憬阋宦犨@話，懸著的心終于放下了。他于是便和我談起話了。我告訴她：大家中國申奧成功了！說著，我就把照片拿給了她看，她非常驚訝，也非常羨慕：如果我可以到中國去，哪該有多好啊……

終于到了回家的時候了，我戀戀不舍地離開了月球，飛向地球。

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇4

小朋友們，你們知道未來的世界是怎樣的嗎?

汽車不光能在地上飛快地跑，還能在藍藍的天空中自由地飛翔。

手機都是沒有輻射的，拿在手上很舒服，如果你想玩游戲，只要對著手機說：“玩游戲吧!”屏幕上馬上就會出現(xiàn)游戲表，讓你選擇自己喜歡的游戲。

沙發(fā)都是自動折疊的，當你坐在上面會自動為你按摩，還會播放你所喜歡的音樂。每當你離開它時，沙發(fā)會自動地折疊好，你走到它的面前，它又會自動打開，讓你靠在它的身上，享受動聽的音樂，消除一天的疲勞。

家里的床就象電腦機器人，晚上睡覺時，會自動地為你鋪好棉被，放好枕頭，還能為你做全身按摩，讓你能很快的進入夢鄉(xiāng);早上起床時，會按照你的要求輕輕的叫你起床，幫你疊好被子，為你做好早餐，讓你能輕松的開始新的一天。

未來的世界還有很多奇妙的.東西，都需要人們?nèi)パ芯?、去?chuàng)造。我一定要好好學習，掌握更多更好的科學知識，長大后為未來的世界作出自己的一份貢獻。

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇5

“這里是未來日報，歡迎收看今天的報道……”我躺在沙發(fā)上，看著今天有關(guān)于“地球2號”的報道。什么，你還不知道“地球2號”是什么嗎？就讓我來告訴你吧。

大約在幾百年前，人類偉大技術(shù)之一的“克隆”問世了。根據(jù)資料，克隆羊“多莉”也因此誕生了。各國科學家在幾百年后的今天，克隆出了另一個地球，名叫地球2號。而且地球2號不同于地球，它的體積更大，資源更多，且生物群系更加豐富。而且他從地球那樣，會自轉(zhuǎn)和繞著太陽公轉(zhuǎn)，當初克隆2號的原因就是因為地球資源即將枯竭，想想都可怕。要不是我的鼻祖那一代過度浪費，那現(xiàn)在也不會有這樣的結(jié)果。而我就是地球2號的'先行試驗者。我居住在地球2號上，當任務完成且體無異常時，只即可返回主地球做下一步打算，順便還能拿到1萬星幣的試驗工資。何樂而不為呢？

關(guān)于地球二號我就介紹到這里。

等到實驗結(jié)束時，我們二號見！

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇6

為知道決小朋友們學習的重壓，科學院的雷歐博士創(chuàng)造了最早進的“超級大腦”可以直接從書上拷貝常識進入大腦。

這個消息一放出，學院的.小孩爭先恐后地說：“博士我來”……我選中明明來做實驗，雷歐博士拿出一本《西游記》。“實驗前我們先來考考明明《西游記》的作者是什么朝代的哪個？”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么？”“博士，你直接弄吧，我都不知曉?！薄昂茫煤谩敝灰姴┦磕贸?部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽穴上，不到一秒常識就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來“拷貝完畢可以用?！钡穆曇?。

“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號射陽山人?！薄皩O奧創(chuàng)最初拜哪個為師？”“菩提祖師?！薄安W習了什么神通?！薄?2變，筋斗云等?！薄柏i八戒原來是”“天蓬元帥?！薄_下的小朋友們一個個張大了嘴。“太神奇了！”“真不可思議?！弊詈蟛┦拷o每一個同學都換上了“超級大腦”。

科學是多么神奇呀！

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇7

科學是推動人類進步的潮流，使人類不斷跨越新的時代。科學聽起來很神秘，好像與我們很遙遠，但實際上，科學與我們的生活、學習、工作等各個方面都密切相關(guān)，我們處處享受著科學給我們帶來的方便。例如，《我們愛科學》中提到的天氣預報情況，我們之所以可以提前知道今后幾天的天氣狀況，那是天空的衛(wèi)星幫的`忙，衛(wèi)星通過隨時分析大氣層中相關(guān)數(shù)據(jù)的變化，可以確定未來一段時間一個地方是陰還是晴，是下雨還是多云。又如，如果我們重重地摔了一跤，我們想知道自己的骨骼傷了沒有，我們只要到醫(yī)院拍個X射線片，就一目了然了。而這個X射線是德國物理學家綸琴發(fā)現(xiàn)的。這方面的例子比比皆是、數(shù)不勝數(shù)。

科學很神奇，但并不是高不可攀。正如偉大的科學家愛因斯坦說的：“興趣是最好的老師?！蔽覀円肱实巧峡茖W的高峰，最重要的是要對科學有濃厚的興趣，是要有勇于探索的精神，要善于觀察、觀察、再觀察，思考、思考、再思考。瓦特發(fā)明蒸汽機，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛迪生發(fā)明電燈……他們無不是反復觀察實驗，深入埋頭思考，期間經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，最終達到自己理想的高峰。我們是祖國的未來，俗話說：少年強則國家強。我們只有從小就對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，善于觀察思考，遇事多問幾個為什么，有一種執(zhí)著探索的精神，才能為將來攻克科學難題、進行發(fā)明創(chuàng)造打好基礎(chǔ)，才能讓科學的種子茁壯成長，我們的國家才能更加繁榮富強，我們才能實現(xiàn)民族的偉大復興!

科學是人類騰飛的翅膀。攀登科學高峰是我們每個青少年夢寐以求的人生目標。讓我們努力探索科學吧，這樣我們的生活就會越來越美好，世界就會越來越奇妙!

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇8

我坐著時光機來到了1500年后，哇！未來的世界也太贊了。

先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關(guān)，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率??！

每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好機會，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。

我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進發(fā)。飛船的內(nèi)部跟飛機的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的空間站，里面的功能應有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學習區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。

空間站的學習區(qū)，相當于我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒有十分鐘的.玩耍，他們得失去多少的樂趣啊！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為“十萬個為什么”了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請搭乘超光速飛船，回到地球。

時間過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇9

今天，我乘坐時光穿梭機來到了一萬年后的世界，一萬年后的世界可謂科技發(fā)達，面孔煥然一新！

一萬年后的世界，充滿了歡聲笑語！同學們的學校將建設(shè)在大海中，世界上到處走動著一群人類的新朋友--智能化的機器人，世界變得生機勃勃，正因為有了這些新成果，所以祖國母親不再落后……

先介紹同學們的學校吧。學校建設(shè)在海底的深處，咦，同學們是怎樣呼吸的呢？原來，人們發(fā)明了一種新裝備，只要戴上這種裝備，同學們就可以自由的呼吸。走進學校，你會發(fā)現(xiàn)學校是由一種防水的磚塊做成的，在學校里上課時，就不用擔心水會濕透你的`衣服，因為這種墻會將水隔離在外，那么，你就可以安心的上課！

再向大家介紹機器人吧。這些新朋友有許多種類型，有家務機器人，有智能機器人，有學習機器人，有服務機器人，也有娛樂機器人......家務機器人能幫助人們打理生活，做簡單的家務活。智能機器人以人工智能決定其動作的機器人。學習機器人有學習經(jīng)驗，具有一定的學習功能，并將所“學”的經(jīng)驗用于工作中。服務機器人能夠幫助別人完成別人的需求，幫助別人等。娛樂機器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點和特點，這都來自于我們的功勞……

一萬年后，世界上還發(fā)明了隱形衣，這種衣服很獨特，里面含有大量熒光粒子，白天穿著能隱身，晚上還可以發(fā)出光芒，你就不用擔心晚上沒有光照亮你行走，這樣子既方便，又環(huán)保，還可以讓你變得熒光閃閃！

到那個時候，世界上還會有克隆人的存在，這是科學家們利用人體的各大身體特征來制造的，在人體提取一小部分細胞，根據(jù)你的細胞再培植出更多這樣的細胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也會分好壞，科學家們又遇到了一個棘手的問題，于是，科學家們又根據(jù)人體提煉出善性因子，這樣，就不會有壞的克隆人的誕生……

一萬年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐時光穿梭機回來了……

六年級《插上科學的翅膀飛》作文篇10

2112年，世界上的人口迅速增多，世界各處都出現(xiàn)了不同的堵車，車禍等事件。110，119，120的.工作也受到了很大的影響。

我是一名科學家，為了改變現(xiàn)狀，我發(fā)明了一種飛行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飛行。還設(shè)有防水，防火等功能，不僅如此，還設(shè)置了人工智能，可以自動駕駛，還可以對緊急情況做出反應。

現(xiàn)在，我正踩著這個飛行器，飛在海面上進行各種測試，飛著飛著，我突然聽到了求救聲。我一看，我附近的海面上有一個人正驚慌失措地拍打著海面。我急忙飛過去，讓飛行器放下一個吊在飛行器上的板子，把他救了起來。他看見了我，感到十分驚訝。我把他帶到了岸邊，然后又飛走了。

繼續(xù)飛著飛著，腳下的飛行器突然發(fā)出了警報，人工智能就立刻計算出了最快降落到地面的方案并開始下降。剛降到地面，飛行器就沒電了，我看著飛行器，想：這個飛行器耗電太快了，不過如果給它裝上最新型號的太陽能電池，就能一邊飛一邊充電了。于是，我給它裝上太陽能電池，又飛了起來。

飛了一會，我飛到了一個火災現(xiàn)場。消防員正在下面著急，這棟樓又高，火勢又大，消防員沒法進去救人。于是，在周圍人驚異的目光中，我飛進了那棟樓中。飛行器立刻開啟了防火功能，我穿過一道道火焰，到了被困住的人旁邊，讓他站上飛行器，隨后降落到地面，把他放在安全的地面后，又飛走了。

第二天，一種飛行器出現(xiàn)在了市場上，不僅十分方便，還便宜。向上一看，天空中出現(xiàn)了一個又一個飛在空中的人。