六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文（7篇）

真情是一股沖破堅(jiān)冰的春水,任何鐵石心腸都會(huì)被它所震撼;它是一座在黑夜了的燈塔,使迷途的船找到航行的方向，以下是小編準(zhǔn)備的六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文范文，歡迎借鑒參考。

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇1】

在那平淡的日子里，家人便是最好的陪伴。但家人也都要工作，不是總能每時(shí)每刻都陪伴在身邊。母親因?yàn)楣ぷ魅コ霾盍恕?/p>

我知道的時(shí)候她已經(jīng)到了目的了，我開(kāi)始了等待。等待的時(shí)光并不好挨，我一天天坐在家中度日如年，可是遲遲等不來(lái)母親。

一天，兩天，三天，四天半，五天……那一天天過(guò)去的日子，走廊里的腳步聲，窗外晃動(dòng)的人影都被我認(rèn)為是母親回來(lái)了，可是打開(kāi)門，仔細(xì)看，這些人或是我的鄰居或是我壓根兒不認(rèn)識(shí)的人。日子一天天的過(guò)去，但母親還是沒(méi)有回來(lái)，也沒(méi)有來(lái)電話，我有點(diǎn)著急了。

在一個(gè)午后，我實(shí)在呆不住了，便給母親打了一個(gè)電話，可是母親并沒(méi)有接，我就接二連三地打?？偹愦蛲耍赣H說(shuō)她現(xiàn)在很忙，讓我沒(méi)有什么事情少打電話，她下個(gè)禮拜回來(lái)。我凝視著窗外烏云密布，陽(yáng)光掙扎著想要露出頭，可被烏云牢牢包裹著，像是籠中的鳥兒。

剩下的一個(gè)星期才是最難熬的，我除了能和母親用電話聊聊天外，其余的時(shí)間什么都做不了了。這一個(gè)星期過(guò)得很慢很慢，可朝思暮想的母親還是沒(méi)有回來(lái)。我便更加急切的盼望日子快些過(guò)去，可日子還是慢吞吞似蝸牛，在葉子上緩慢地一停一頓。

在一個(gè)周一的清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼抬頭一看，??！母親終于回來(lái)了，我竟忘了今天是幾號(hào)；母親終于回來(lái)了，我沖向母親和她緊緊擁抱在一起；母親終于回來(lái)了，在零零落落的淚水中，我感受到了母親與家人分別的不舍。母親放下行李，開(kāi)始為我烹飪豐盛的早餐。我望向窗外，陽(yáng)光正透過(guò)已散開(kāi)的云層向大地微笑，我也情不自禁地笑了。

母親終于回來(lái)了，一家人又圍坐在一起有說(shuō)有笑地品嘗著豐盛的早餐。天空是多么的晴朗，陽(yáng)光是多么的明媚。

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇2】

去年的國(guó)慶太假，我們一家和朋友去揚(yáng)州東關(guān)老街玩，同行的還有兩個(gè)比我大的哥哥。東關(guān)步行街人流如潮，商鋪擠擠挨挨，各色燈光閃爍，大人小孩、老老少少，人頭攢動(dòng)。爸爸媽媽們和我們仨孩子愛(ài)逛的地方不同。見(jiàn)兩個(gè)大大哥哥單獨(dú)逛街，我十分羨慕他們。在我的再三要求下，媽媽終于答應(yīng)我和大哥哥一起去逛街。

過(guò)了兩三家店，終于看不見(jiàn)媽媽了，我便挑起喜歡的玩具紀(jì)念品。第一次擺脫媽媽，我激動(dòng)又興奮，終于可以盡情的撒歡了。

我們一路邊走邊買，邊吃邊玩。到了一家游戲類商品的店，哥哥們進(jìn)去了，我不感興趣，便擺弄起剛買的小工藝品。小泥塑十分可愛(ài)，頭和手腳都可以動(dòng)。

誰(shuí)知我一回頭，他們消失了。我以為他們還在店里邊慢悠悠的在店里走了一圈，結(jié)果沒(méi)有找到。我有些著急，連忙奔出小店，沿著店鋪一家一家的找。可能是我太急了，并沒(méi)有進(jìn)衣服店和古玩店，錯(cuò)過(guò)了他們。一直等我跑到燈火闌珊，也不見(jiàn)人影。我不禁有一絲害怕，周圍燈光昏暗，人也零零星星，會(huì)不會(huì)已經(jīng)是深夜了？

我一拍腦袋！他們也可能在街上，而不是在店里。我逆著人群目光在人群中掃射，但是一路來(lái)到走丟的地方，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的蹤影。無(wú)數(shù)的人們從眼前走過(guò)，四周的燈光也似乎不亮了。我心急如焚，不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)，他們不會(huì)回賓館了吧，我急得快要哭出來(lái)了。

突然，我從一家大商鋪中看見(jiàn)了媽媽和幾個(gè)阿姨，我一邊跑一邊跳沖入了店里拉住了媽媽。

"我剛才走丟了……"我一邊說(shuō)一邊比劃著。

好險(xiǎn)好險(xiǎn)，我心跳慢慢緩下來(lái)，心中懸著的石頭落了地。那一次，我真緊張。

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇3】

那是一個(gè)炎熱的午時(shí)，我和爸爸媽媽去街上買東西。

不知怎的，那天街上人異常多，路旁堆滿了垃圾。剛?cè)映鍪值募垙埦捅焕ヌ酥?，在空中慢悠地飄著。

只見(jiàn)一位清潔工人在路邊揮舞著掃把，清掃著路旁的垃圾。他穿著橙色的工作服，豆粒大的汗珠不停得往下落。他一邊掃，一邊又望著擁擠的人群。如是有人要過(guò)馬路，他就會(huì)停下匆忙的腳步，等人過(guò)去了再脈開(kāi)腳步繼續(xù)掃。

因?yàn)槿水惓６?，他總是掃掃停停，反?fù)多遍。他那黝黑的臉上始終那么平靜。當(dāng)我把包裝袋扔在旁邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他站在一旁，等我們過(guò)去。那一刻我的心弦被撥動(dòng)了。

這么熱的天，他不但盡職盡責(zé)地做好自我的工作，還那么為路人著想，生怕把垃圾掃別人的腳上了。

“這個(gè)清潔工真好！”我的臉紅了。他這么為我為們著想，那我們?yōu)槭裁床粸樗謸?dān)呢？我又轉(zhuǎn)過(guò)身，從擁擠的人群中又鉆了回去，拾起那張剛才被我扔在路旁的紙，扭扭捏捏地扔進(jìn)了他腳邊的垃圾桶。

抬頭時(shí)見(jiàn)他的眼中閃過(guò)淚光中閃爍著笑意，那種笑意仿佛是對(duì)我的一種肯定。在路那邊的爸爸媽媽也投來(lái)贊許的眼光。我心里比喝了蜜還甜。

太陽(yáng)收去余暉，清風(fēng)拂去燥熱，大樹(shù)面題撐起綠蔭，鳥兒也唱著歡快的歌謠。那個(gè)消潔工駐足讓過(guò)行人的一幕深深的印在我的腦海里。

這不禁讓我想起一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑……不都能夠成為人與人之間關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)嗎？

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇4】

每當(dāng)想起那件事，我都會(huì)說(shuō)一聲：“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)是印象深刻。

那是一年暑假，我在外面補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)閱讀與作文。有一天，陳老師幫我們講解和作文，微笑著坐在座位上，我們靜靜地寫著作文，只聽(tīng)“沙沙”的寫字聲，我寫著寫著，字跡越來(lái)越淡，漸漸地寫不出來(lái)了。我把鋼筆甩了甩，斷斷續(xù)續(xù)的能寫幾個(gè)字，就差最后一點(diǎn)了。我傻眼了，鋼筆是不是要罷工了，后來(lái)不管我怎么擰它、甩它、擠它，只有一種結(jié)果——鋼筆徹底沒(méi)油了。

講臺(tái)上的老師笑瞇瞇的說(shuō)，第一個(gè)寫完了有獎(jiǎng)勵(lì)喲，真討厭。還有兩分鐘就寫完了，過(guò)來(lái)十分鐘，一個(gè)同學(xué)寫完了，交給老師后，老師給了他一個(gè)小糖果。我急得快哭了，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我像一個(gè)在角落里的野百合，多么不引人注目啊。可是不能不寫啊，我想問(wèn)別人借，可是借害怕又擔(dān)心大家第一次見(jiàn)面都不認(rèn)識(shí)，怎么好意思開(kāi)口呢。許多人都把作文交給了老師，最后老師大聲的說(shuō)道：“季燕林，怎么了？就差你一個(gè)人了?！?/p>

我臉都紅了，小聲地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你們······誰(shuí)借我······一支筆？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快的寫完了作文交給了老師，老師也給了我一個(gè)小糖果，對(duì)我說(shuō)：“不邁出第一步，永遠(yuǎn)都不知道，會(huì)有意想不到的結(jié)果，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

同學(xué)，這雖然是一支小小的筆，卻包含著濃厚的同學(xué)情。是你們教會(huì)了我一件事：那就是自信，謝謝你！

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇5】

記得四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不出眾，成績(jī)一般般。幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到我。

大概過(guò)了半個(gè)學(xué)期，有一天，教語(yǔ)文的朱紅玲老師帶來(lái)一大包書，她說(shuō)會(huì)送給我們班表現(xiàn)好的一些同學(xué)……我的心里并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣產(chǎn)生波動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我根本不會(huì)得到一本。

那天上午，老師陸續(xù)送出了幾本書。我依稀記得天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著令人煩躁的氣味?？磥?lái)，我不得不承認(rèn)，我是很想有一本朱老師親筆提字的書。有一本這樣的書，就相當(dāng)于拿到了令別人眼紅的限量級(jí)物品。

放晚學(xué)的音樂(lè)鈴聲響起了，我的期盼也化為泡影。

晚放學(xué)后，我一人留下打掃衛(wèi)生。天空漸漸昏暗下來(lái)，似乎快要下雨了。窗臺(tái)上的花也昏昏沉地耷下了腦袋。一切的一切，都顯出無(wú)精打采的模樣。當(dāng)我快打掃完時(shí)，朱老師突然來(lái)了，她不過(guò)是來(lái)拿她的包，但她并沒(méi)有立刻走開(kāi)，而是和藹神秘地向我招了招手，我走過(guò)去。老師從包里取出一本書——一本屬于我的“限量書”，我呆了一下，隨后便是藏不住的開(kāi)心與激動(dòng)，我接過(guò)書，向老師道了句謝謝，就小心地把書放在干凈的桌上。我快速地打掃好剩下的地方，就懷抱著溫暖的書回家了。

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天早已收起了昏暗的幕布，換上了繡著大片絨花的湛藍(lán)錦布。風(fēng)輕輕吹動(dòng)我的衣角，我在花兒和鳥兒的祝賀下，往家的方向走去……

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇6】

有一年冬天，媽媽給我買了三只可愛(ài)又活潑的小金魚。它們顏色可鮮艷了，一只是紅色的，叫紅紅。剩余的兩只都是白色的，一只叫白白，另一只叫小白。它們都是我的好朋友，我天天按時(shí)給它們換水，喂食物。每天放學(xué)回到家，我第一件事是先去看看小金魚，看它那游來(lái)轉(zhuǎn)去高興的樣子；我每次寫作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)把魚缸放在書桌上，好讓金魚也看看我寫作業(yè)得怎樣，這樣我學(xué)習(xí)就精神多了。每當(dāng)我有心事的時(shí)候，我會(huì)抱著魚缸，跟小金魚說(shuō)說(shuō)心中不愉快的事情，這樣就舒服輕松多啦。總之，我和小金魚成了一對(duì)形影不離的好朋友。

一天晚上，風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨，我的雙手凍僵了。我正要給小金魚換水，心想：今晚天氣這么冷，天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)有凍霜，連我都受不了，小金魚在水里怎么過(guò)呢？不行，我得給它們換上些熱水吧！于是我盛出了一碗熱水，倒進(jìn)了金魚缸里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：小金魚，應(yīng)該暖和些了沒(méi)有，好好睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)吧！說(shuō)完，我就沖進(jìn)房間睡覺(jué)去了。第二天早上醒來(lái)后，擔(dān)心小金魚被凍壞的我馬上去看看小金魚?？蓱z的小金魚都翻身漂浮在了水面上，全身僵直了。于是我哭喊著叫來(lái)媽媽。媽媽哭笑不得地說(shuō)：小笨蛋，是你做的美事，把金魚燙死的。金魚是海洋生物，是不怕冷的。

每當(dāng)想起這件事，我感到好后悔。后悔當(dāng)初無(wú)知地把三只可愛(ài)又活潑的小金魚燙死。更后悔自己不掌握生物生活常識(shí)呢！

六年級(jí)下冊(cè)讓真情自然流露作文【篇7】

過(guò)年是一件令人興奮，而且充滿樂(lè)趣的一個(gè)節(jié)日！

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！靶碌囊荒暧珠_(kāi)始了，家人們又可以團(tuán)聚了?？粗T前掛著火紅火紅的燈籠和門口整齊的對(duì)聯(lián)，包含著濃濃年味。

在大年三十的這天晚上我們一家在餐桌前吃著年夜飯，家人們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著一句句祝福，舉起杯子喝上一口，發(fā)現(xiàn)比平日里喝的多了一絲味道，這就是親情。在吃飯時(shí)家人們都會(huì)討論一些孩兒們聽(tīng)不懂的話題，但這時(shí)笑得那么慈祥、燦爛。

當(dāng)然，我們小孩也在討論我們?cè)谛碌哪曛械男掠?jì)劃，如果是很奇怪的計(jì)劃，我們就會(huì)哈哈大笑。吃完年夜飯的我、姐姐、哥哥就來(lái)到了花園，開(kāi)始放起了鞭炮，認(rèn)真放鞭炮時(shí)我們的樣子格外的可愛(ài)，就像幾十年都沒(méi)放鞭炮的熊孩子，用眼睛隨便瞟一眼，都禁不住笑了出來(lái)，我們笑得比平日笑得燦爛了十倍。到了晚上，我們坐在電視機(jī)前一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)看到搞笑的小品時(shí)，我們都開(kāi)懷大笑，我們一家的親情也愈發(fā)得更強(qiáng)烈了……

過(guò)年不僅孩兒們快樂(lè)了，家人們也快樂(lè)了！

過(guò)年的氣氛無(wú)處不在，在孩子們的笑聲中、在絢爛的禮花中、在歡快的音樂(lè)中……春節(jié)一年一度，但總令人興奮。春節(jié)能促進(jìn)一家人的親情和孩兒們的友誼！

過(guò)年是一個(gè)令人興奮，而充滿樂(lè)趣的節(jié)日！