圍繞中心意思寫六年級作文500字（通用7篇）

六年級圍繞中心意思寫作文怎么寫呢，可以選擇一個感受最深的漢字寫一篇習(xí)作,可以寫生活中發(fā)生過的事情,也可以寫想象故事。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于圍繞中心意思寫六年級作文500字范文，歡迎參考借鑒。

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇1）

春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠！

春回大地，萬物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地；細(xì)細(xì)的春雨如萬天星點般灑落下來，滋潤著大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它；不久，可愛的筍芽兒就鉆出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過來，與它一起跳舞；蜜蜂飛過來，和它一起歌唱；小鳥飛過來，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過來，和筍擁抱……

筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好?？商煊胁粶y風(fēng)云，當(dāng)春姐姐不高興的時候，大風(fēng)就來了。這時候世界對它一點都不溫柔，它被風(fēng)吹得東倒西歪，但還是挺立著；雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起；不時還有小蟲會來騷擾它。

它知道了這個世界的殘忍，但它在殘忍的過程中磨練出來了。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長大了?，F(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅定之人，立在高峰，它沉默不語，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語，青勁，文雅。

風(fēng)襲過青竹，卻終究撼動不了那道青翠而堅挺的身影；撼動不了，那顆堅韌的心。也許竹的生長過程有些許曲折，但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇2）

甜”猶如天真無邪的小嬰兒，令人忍不住要抱一抱，怎么也抵擋不住它的誘惑。還記得那一次，在一個烈日當(dāng)空的夏日。我們在教室里上課，就好似在蒸包子的鍋里上課一樣，我們心里只有一個念頭——去小賣部。于是我們一群人急匆匆的沖向小賣部買雪糕吃，我們大家一個撞一個，一個擠一個擠著跑，到了小賣部，已經(jīng)有一些小朋友排隊買到了雪糕。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕雪糕被買完了。

當(dāng)我拿到一只雪糕付了錢，撕了包裝紙，使勁舔了一下，頓時全身都感受到了又涼又甜的味道，連廣寒宮殿恐怕也沒有這樣的涼爽。我又舔了一口，我感覺全身都充滿甜的味道。甜遍全身，也涼遍全身。

還有一次，我還嘗到了同學(xué)們買的甜甜的水果糖。只要你輕輕的走近他你就會真正的知道什么是“甜”，它是一場兄弟之間的戰(zhàn)斗。那次我在操場摔了一跤，同學(xué)把我扶到醫(yī)療室，當(dāng)那時我的心里特別的甜，像我吃了一桶蜜一樣。

甜是夏日里同學(xué)們你擁我擠追求的一支雪糕，甜是一場同學(xué)之間的幫助，甜還是父母對我們的關(guān)愛。甜真是無處不在！

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇3）

“小時不識月，呼作白玉盤”。妹妹口中吟詠著李白的這首詩，飽含思念。

我抬起頭，望向天際，那一輪彎月似小船，今天是八月九日，中秋節(jié)快要到了。昨天，爸爸打來電話說:“喂，女兒呀，爸爸今年不能回家了，老板讓加班。”電話這頭的我，淚珠滑過臉龐，可嘴里卻說“爸爸，沒關(guān)系，我們很好，您注意安全，好好休息……”話未說完，就聽見電話那頭的滴滴聲，那一聲“你……”，也卡在了喉頭，就連一句“中秋快樂！”也沒來得及說。想著想著，淚不知不覺連成了線。

爸爸已經(jīng)有兩年沒回過家了，他一向節(jié)省，長途電話舍不得多說一句。所以，就連聽到聲音的次數(shù)也寥寥無幾。

爸爸，女兒好想你能回來吃頓團圓飯，說句“爸爸，您辛苦了！”

轉(zhuǎn)眼間，八月十四了，妹妹不再吟詠那首詩，而是抱著一個爸爸送的玩具小熊說“壞爸爸，壞爸爸，不給青青買月餅……”聽著妹妹喃喃自語，我的心一陣抽搐，一陣酸……

明天，就是八月十五了，我們一直在等爸爸的電話，希望電話的那頭說“女兒，明天我就回家了?！笨晌仪宄闹溃@只是我的一廂情愿而已。

一天一夜了那個電話始終沒有打來。

晚上，媽媽做了一桌噴香的菜，可我卻高興不起來。坐在桌前，拿起筷子，卻聽到門外一陣熟悉的腳步聲。撲出門外，淚又流了下來，可這一次，是喜極而泣，這眼淚是甜的。

爸爸回來了！我抱住爸爸，哭得痛快，哭得酣暢，把三年的思念之苦全部哭了出來。

飯桌上，我不假思索的說了一句：“爸爸，我愛你！”

這一次，爸爸流淚了，他一把抱住我和妹妹說:“爸爸也愛你們！”

“小時不識月，呼作白玉盤”。妹妹再次吟詠起李白的這首詩，飽含喜悅。

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇4）

星期日完成作業(yè)以后，我坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地讀了姐姐給我的一篇小故事。故事的語言淺顯易懂，內(nèi)容卻耐人尋味。

故事主要講了，一個被稱為“漁王”的人和一個漁民無意間相遇了，“漁王”訴說著自己的苦惱：“我捕魚技術(shù)一流，可我的三個兒子捕魚技術(shù)卻很糟糕。在漁民耐心詢問中，才知道都是”“漁王”漁王陪著他們捕魚的。于是，漁民告訴“漁王”，應(yīng)該放手讓孩子親自體驗成功或失敗，這樣才能提高捕魚技術(shù)。

這篇小短文雖然很短，卻給我上了寶貴的一課。讀完這篇短文，我想：短文中漁民說得對，做“漁王”的兒子要想有高超的捕魚技術(shù)，需得“漁王”放手讓他的三個兒子下海捕魚，不要一直口對口傳授經(jīng)驗，手把手教著技術(shù)，卻讓孩子失去了實踐的機會。那么他的兒子怎么會知道：怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚，怎么樣劃船不會驚動到魚，怎樣下網(wǎng)才能捕到更多的魚……他們知道的也只是一些理論知識罷了，卻沒有實踐能力，他們依然只是“語言的巨人”“實踐的矮子”。

看到這個故事，讓我想起了“小馬過河”這個故事，也讓我想起了剛開學(xué)的日子:那一次競選班干部，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕面對45名同學(xué)，害怕面對王老師。就在這時，噩夢般的聲音傳來了：“吳佳琪”這聲音讓我毛骨悚然，我心驚膽顫地往講臺上移動，大膽地說出了自己的想法，終于我成功了。還有難度系數(shù)較高的事情，我總是不敢獨自面對，總是不敢獨自面對，總是讓媽媽出謀劃策，這其實是不相信自己太依賴媽媽的表現(xiàn)！這跟文中的“漁王”和三個兒子還沒有親自去趟河的小馬豈不是一樣？其實我們都需要親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺?！?/p>

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要多實踐，多挑戰(zhàn)自我的膽魄，我相信，我能在今后的日子里親口嘗梨知酸甜！

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇5）

生活就像一個百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，同時也要時刻咀嚼生活中的甜。幫媽媽做家務(wù)就可以感受到甜。星期六時，我看媽媽一邊抱著弟弟，一邊在拖地，心中有股說不出的難受。

“媽媽，我來幫你拖地吧?！蔽乙贿呎f一邊上前從媽媽手中搶過拖把。

“你要拖，就拖吧?！眿寢層终f：“我?guī)У艿苋ベI下菜，過會兒回來，你拖完就去寫作業(yè)吧，?。俊?/p>

“遵命，美麗的女王大人！”

拖完地后，媽媽還沒回來。要不幫媽媽去曬衣服吧，我要給媽媽一個驚喜，我心想。于是，我跑上樓，把所有的衣服抱到床上，再一件一件掛到晾衣架上，忙活了半天。這時，媽媽剛好回來，我趕忙跑下樓寫作業(yè)。

“媽媽，一個驚喜等你上樓哦！”我神神秘秘地說道。

“是嗎？讓我上去看看是什么好東西？”

媽媽看到我把衣服整整齊齊的掛在衣架上時，打心眼里夸道：“還是我們家佳怡好，不像你弟弟真淘氣！”

我心里高興極了，像吃了一罐甜甜的蜂蜜。

幫助別人也可以感受到甜。一次媽媽給我20元錢，讓我買兩瓶牛肉醬，順便再買三包鹽，我爽快的答應(yīng)了。正當(dāng)我蹦蹦跳跳走了不遠時，我看見一個乞丐在路邊乞討。那外貌，那衣著，簡直沒有詞來形容，我毫不猶豫的在他身前的破袋子里放上這20元錢。他把雙手合起，說著：“謝謝，謝謝……”

“不用謝。”說完，我便回去把事情告訴了媽媽，媽媽夸我做的對。我心里美滋滋的，有說不完的高興。

幫助別人，你可以感受到甜；勞動完時，你也可以感受到甜；樂于分享，你還是可以感受到甜。所以盡你所能地，讓你，讓他，讓所有人來咀嚼一下甜的味道吧！

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇6）

我上三年級時，買來一輛玩具車，至今還在我的小箱子中，雖然它已經(jīng)有些損壞，可它是我用辛苦勞動才換來的。

當(dāng)時，我和朋友正在玩耍，他突然跑回家，從家拿出一輛小賽車。它樣子可愛，身披一層金黃薄紗，車頭的“窗戶”擦得非常亮，都可以當(dāng)鏡子了，車尾還有車牌號碼呢！看著他在玩玩具車，我非常羨慕，恨不得也有一輛。

回到家中，我一直想對母親說，可又不敢開口。終于，我忍不住了，不能再等一分一秒了，便對母親說：“媽媽，我想要一輛玩具車，能給我買嗎？”我的聲音有點乞求，母親聽了說：“給你買是可以，但是有條件……”話還沒說完，我就答應(yīng)了。母親接著說：“那就是做一天的家務(wù)。”太簡單了，有什么難的，我想。

可老天爺偏偏和我作對，為啥哩，因為母親平常掃地拖地是按規(guī)律的，今天剛好要做，就讓我趕上了。沒辦法，開始勞動了。先是掃地，看著地上的零食袋，早知道就少吃點了，也不用這么辛苦了。

最讓我吃力的還是拖地，我這么小的人，光是拿著干拖把，就很累了 ，要是沾上水，準(zhǔn)累垮了。事情果然不出我所料，我費了好大力氣才把拖把拿進屋里，可把我累壞了，所以，我拖地時總是拖一下就歇一會兒，速度非常慢，過了好久我才拖完。我看了一下鐘表，把我驚呆了，我足足拖了一個鐘頭。

活干完了，我拿著錢跑到玩具店，買了一樣的車，我心里美滋滋的。

有付出就會有收獲，靠自己努力的得到的收獲必將會是甜甜的！

圍繞中心意思寫六年級作文500字（篇7）

小時候，我想，甜是糖接觸舌尖的一瞬間，是甜甜的糖水流入口中的那一刻。記得生日那天我得到一塊巧克力，我將它一口扔進嘴里，頓時一股濃濃的甜味彌漫在我的口腔，它在我嘴里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就如同施了魔法一樣。

現(xiàn)在我認(rèn)為甜是在幫助別人后，別人以笑容作報答，自己心里的甜。我知道父母工作繁忙，也為我們操壞了心，每天放學(xué)我都會做些力所能及的事情，幾乎每次他們都會對我笑一笑，每笑一次，我心里就像吃了蜜一樣開心。

當(dāng)然我同樣認(rèn)為，甜也在生活中，想想自己最開心的一天吧！我陷入了沉思，嗯，就是那個春節(jié)。那天，我回到外婆家，我們一大家族全齊了，一個也不少。大家臉上都掛著甜美的笑容，我走到他們之中便引起一陣喧嘩，“你小子長大不少?。　薄鞍?，已經(jīng)快和我一樣高了?！薄斑@家伙以后一定有出息！”……夸獎聲就像雨點般砸向我，我高興得暈頭轉(zhuǎn)向，我此時比嘴里塞滿了糖還高興呢！

接著，他們掏出了一個個紅紅的鼓鼓的紅包。我舅舅走到我面前對我說：“別客氣。”哇噻，那每個紅包對我來說就是一大袋糖，我轉(zhuǎn)過臉，不停地用右手朝他們揮手示意著不要，嘴里也喊著：“不要啊，這叫我怎么好意思?！眿寢尶次疫@樣，欣慰地點了點頭。我心想：媽媽一定覺得我懂事了，也學(xué)會了謙讓。然而，我當(dāng)然不能看著錢錢在我面前打水漂。我還留了一手，我的左手大大的拉開我的左口袋。他們也明白我的意思，忍笑將紅包塞進我的口袋。啊！此時我感覺自己躺在一片一望無際的糖果海洋上，心里別提有多開心！吃過晚飯，我嘴里吮著糖在陽臺上看煙花，紅的、黃的、綠的，那天，無論什么都成了甜的。