每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那么你們知道“我的拿手好戲”作文怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家整理我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)(11篇)，歡迎大家來(lái)閱讀。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇1

我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。

那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說(shuō)話。我心想：真無(wú)聊啊！聽(tīng)著，聽(tīng)著，突然，我聽(tīng)到樓上有一股清脆的聲音。我問(wèn)姥姥的朋友：“樓上是什么聲音?！彼f(shuō)：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對(duì)姥姥說(shuō)：“我們上去看一看吧？”姥姥說(shuō)：“好啊！”

于是，我們上去，敲敲門(mén)。老師開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“你們要干什么呀！”姥姥說(shuō)：“我們想進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子，我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是，我問(wèn)老師：“這是什么由子呀！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“這是《夢(mèng)中的婚禮》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

就這樣，姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對(duì)鋼琴的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。回到家里我也堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，每天都要練上一個(gè)小時(shí)。可是時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后，我碰到鋼琴老師說(shuō)：“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈?！蓖瑫r(shí)也引起了我的反思啊！做什么事都貴在堅(jiān)持，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的鋼彈得越來(lái)越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè)，還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢！

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，F(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂(lè)中享受鋼琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇2

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，跳舞、彈琴、打羽毛球等等，我都喜歡，但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。很小的時(shí)候，我就會(huì)拿著畫(huà)筆畫(huà)我喜歡的天空、綠樹(shù)、小鳥(niǎo)，畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還充分發(fā)揮我的想象力。媽媽看我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，6歲就送我去了美術(shù)班。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我總是畫(huà)不好，不是比例不對(duì)稱(chēng)，線條不標(biāo)準(zhǔn)，就是色彩搭配不好，但是媽媽卻把我的畫(huà)貼在墻上，喜歡得不得了，她還經(jīng)常鼓勵(lì)我，美術(shù)班的老師也耐心的教我。后來(lái)，我慢慢地學(xué)會(huì)了植物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)、臨摹、素描。有一次，我參加了扎賚諾爾區(qū)畫(huà)展，得了第二名。

現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去美術(shù)班學(xué)習(xí)了，所以我只有在美術(shù)課上，才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。有一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅想象畫(huà)，題目叫 春天。我閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出一片春的景象，和煦的陽(yáng)光、翠綠的草叢、五顏六色的小花、清澈的小河、歡快的小鳥(niǎo)和在小河邊嬉戲的小朋友。我急忙拿起畫(huà)筆，描繪出這幅美妙的圖畫(huà)，老師看后連連稱(chēng)贊。

爸爸把我的畫(huà)制作成一本畫(huà)冊(cè)，我沒(méi)事就看看，里面有蠟筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、水彩畫(huà)?？粗锩娴漠?huà)從色彩單調(diào)到豐富，內(nèi)容從簡(jiǎn)單到富有意義，我越看越喜歡，越看越有成就感。

我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)不但給我的校外生活添加了色彩，也增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇3

在所有愛(ài)好中，我最喜愛(ài)的就屬畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)?，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

畫(huà)畫(huà)可以陶冶人的情操，畫(huà)出我們心中最美的景色，將我們的心境宣泄的淋漓盡致。

對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我可是癡迷到極點(diǎn)了，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)帶上紙和筆，將美麗的景色畫(huà)出來(lái)。爬山時(shí)，我會(huì)帶上紙和筆，站在山的峰，畫(huà)出腳下那云里霧里的世外桃源：連綿起伏的大山，清波漾漾的小溪，白如棉花糖的云朵，和一座座雄偉的高樓大廈……一幅幅美景，躍然紙上；在踏青時(shí)，我依舊帶上紙和筆，將腳下最綠的小草，盛開(kāi)的鮮花，花間飛舞的蝴蝶畫(huà)下來(lái)，將春天的綠色，深深地印入我的心田。

在班級(jí)里，老師布置手抄報(bào)是我最開(kāi)心的時(shí)刻，因?yàn)樵谧鍪殖瓐?bào)時(shí)，我又可以拿起我心愛(ài)的畫(huà)筆將美麗的圖案畫(huà)在板報(bào)上，順便在同學(xué)們面前炫耀一下我那高超畫(huà)技。就連在寫(xiě)完老師布置的日記后，我都會(huì)在日記本上做出精美的裝飾，使我的日記本變得美輪美奐。

因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，所以我將來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，畫(huà)出更多更好的設(shè)計(jì)圖，因此我的人生的夢(mèng)想也將在此定格。

畫(huà)畫(huà)其實(shí)是一件很隨意的事，只要你想畫(huà)就能畫(huà)，盡管畫(huà)技不那么高深，但只要你用心去享受它，去體會(huì)它帶給你的快樂(lè)就足以。

而我的畫(huà)筆也永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇，因?yàn)槟且环利惖漠?huà)卷，總會(huì)給我?guī)?lái)別樣的心情！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇4

有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒(méi)有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買(mǎi)吃的，我說(shuō)了一句：“我來(lái)做飯！”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著了?？稍谖业目嗫喟笙?，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。

我學(xué)著爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的電源插上，調(diào)到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺(tái)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機(jī)一動(dòng)，使出了我的必殺之技，我把腿一伸，劈了個(gè)叉，費(fèi)了九牛二虎之力，把我需要的調(diào)料都拿來(lái)了。接著，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續(xù)翻炒。“大功告成了！”我興奮地說(shuō)喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō)：“哼！炒菜看的不光是好不好看，還有好不好吃?！卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗，說(shuō)道：“嗯，味道還可以，不錯(cuò)！”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說(shuō)：“怎么能這么好吃？”

“哼！小菜一碟！”我說(shuō)道。

有一次，家里來(lái)客人，爸爸正準(zhǔn)備炒包菜，我說(shuō)：“我來(lái)炒！”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準(zhǔn)備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對(duì)我贊不絕口。

我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎？快來(lái)嘗一嘗吧。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇5

在跳遠(yuǎn)比賽當(dāng)天，一共有三次跳遠(yuǎn)機(jī)會(huì)。我不負(fù)眾望，三次都沒(méi)踩線。第一次跳兩米零三，第二次跳兩米零七，第三次跳一米五九，只見(jiàn)我信心滿滿地站在橫線前，下蹲，屈膝，擺手，腳尖立起，身體就像一只振翅欲飛的大鳥(niǎo)。我氣沉丹田，擺手幅度加大，就像飛機(jī)起飛前的助跑一般。嗖的一聲，我飛起來(lái)了，向著前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績(jī)加在一起，我就輕而易舉的獲得了桂冠，九點(diǎn)五九的好成績(jī)，咱們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。

你要問(wèn)我，我是怎樣獲得跳遠(yuǎn)桂冠的，那你可就問(wèn)對(duì)人了。跳遠(yuǎn)可不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能成功的，必須堅(jiān)持不懈才會(huì)獲得幸運(yùn)女神的譽(yù)顧。首先，不管刮風(fēng)下雨，你都必須得跑，然后跳，如果覺(jué)得自己跑地還不夠快，可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋，繼續(xù)跑，跑到跟沒(méi)有綁沙袋的速度一樣的時(shí)候，下掉沙袋，繼續(xù)助跑，這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿意為止后再給自己制定目標(biāo)，限在一米之內(nèi)，接著跳，到兩米以外為止，就這樣一直不停的練，練到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始為止。

跳遠(yuǎn)使我快樂(lè)，給我?guī)?lái)了榮譽(yù)和歡呼聲，我也要繼續(xù)加油，讓自己年年獲得桂冠！

我的拿手好戲——跳遠(yuǎn)，希望成為我永久的拿手好戲！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇6

從四歲開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

剛開(kāi)始，我還不會(huì)畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái)，握著我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的是一只可愛(ài)的小狗，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了?！蔽衣?tīng)了高興地抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

日子一天一天過(guò)去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫(huà)紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。

終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣?。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開(kāi)始還有10分鐘，請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)。”譚老師告訴我們說(shuō)：“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間。”比賽結(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。

“__獲得三等獎(jiǎng)，__獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒(méi)有我的名字？唉！應(yīng)該沒(méi)有什么希望了。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái)，激動(dòng)得抱著譚老師。

我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。”

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇7

我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始，放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫(huà)小動(dòng)物，廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，姐姐在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開(kāi)”了……

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇8

中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來(lái)。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。

接下來(lái)要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗干凈，用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來(lái)，切著切著，我哼起了歡快的小曲，“哎喲！”一不小心，菜刀碰到了指尖，好險(xiǎn)?。∥以僖膊桓掖笠饬?。

準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開(kāi)了煤氣灶開(kāi)關(guān)，火苗“呼呼”地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰(shuí)知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺！”油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過(guò)去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“滋啦！”一聲，好像奏樂(lè)一樣，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最后加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。一盤(pán)香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，?。≌婧贸?！連媽媽都贊不絕口，吃著自己親手做的菜，心里美滋滋的。

不錯(cuò)吧，我的拿手菜——番茄炒雞蛋，告訴你一個(gè)秘密：等我長(zhǎng)大了，我要成為廚師!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇9

放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。

乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。

那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。

于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀？教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松。”

那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。

雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……

我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇10

我的愛(ài)好有很多，其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還可以發(fā)揮我的想象力。我8歲的時(shí)候，媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，雖然我畫(huà)的不是太好，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，就把它們都貼墻上，這給了我很大的鼓勵(lì)，使我更加確信我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！每當(dāng)美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我餓想象力。

那次，老師讓我們畫(huà)馬，我就加以想象，給馬加了一隊(duì)翅膀，而且還要馬蹄下畫(huà)著云，馬背上坐著一個(gè)小男孩，那就是我，我越看越有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批，結(jié)果老師打了“不及格”，還說(shuō)了我一頓；“世界上有這樣的馬么？你怎么可以隨便亂畫(huà)！重畫(huà)！”不得已，我只好又重畫(huà)了一張。可這一次挫折并沒(méi)有讓我灰心學(xué)畫(huà)畫(huà)，反而更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也就隨之減少了，但是，我喜歡畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有改變，我每次見(jiàn)到我的畫(huà)就不禁拿起筆，再畫(huà)一次。

我還定制了一個(gè)畫(huà)本，當(dāng)美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦！有喜羊羊、灰太狼、兔八哥、米齊……畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能增強(qiáng)我的想象力，還可以放松自己，真是一舉兩得??！我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了！

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇11

“我的拿手好戲”看著這幾個(gè)字，我的思緒回到了童年。兒時(shí)的經(jīng)歷樣樣是好戲，爬樹(shù)摘榆錢(qián)，下河撈魚(yú)蝦，地里刨土豆……不管男孩女孩都親身經(jīng)歷過(guò)，每一個(gè)地方都灑下我們童年的歡聲笑語(yǔ)?？墒俏业哪檬趾脩虿皇沁@些——是蒸花饅頭。

俗話說(shuō)：“大人盼栽田，娃娃望過(guò)年?！?a href='http://www.rzpgrj.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)剛過(guò)去沒(méi)幾天，就迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)人們除了吃湯圓，預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓，但還有一個(gè)習(xí)俗就是“蒸刺猬、老鼠和棗塔……”媽媽告訴我這是中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，小刺猬、小老鼠、小麥垛代表五谷豐登的意思，表達(dá)人們期望來(lái)年能夠大豐收。

我們家也是年年如此，媽媽很早叫醒我和弟弟一起做花饅頭，企盼著能為來(lái)年討個(gè)好彩頭！

別看小刺猬樣子不大，做起來(lái)可復(fù)雜了。制作分四個(gè)步驟，和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜歡做小刺猬了，拿起一塊面團(tuán)，在案板上使勁地揉，揉成一個(gè)半圓形光滑的面團(tuán)。再把一邊捏尖，接著橫切出一個(gè)約一厘米深的開(kāi)口，拿一個(gè)棗片橫放在切口里，這就是咬著棗片的“刺猬”的嘴巴。接著，把“刺猬”橫托在左手上，尖嘴朝著大拇指，右手用剪刀貼著“刺猬”的背，輕輕剪約半厘米長(zhǎng)的小刺兒，并向上稍微一提，刺兒就翹了起來(lái)?！按题钡谋成弦来渭舫鑫逍行〈虄海啃写痰臄?shù)量都按照三、四、五、四、三的順序照空兒排列。最后在“刺猬”的臉上嵌入兩粒紅豆，當(dāng)作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小刺猬饅頭就做好了。

除了小刺猬，每次還要做好多小麥垛、小元寶放在他們的背上，媽媽說(shuō)這小元寶是預(yù)示著它們能夠給家里帶來(lái)財(cái)運(yùn)?！罢艋z頭”寄托著人們對(duì)于生活的種種期盼與向往，正是人們對(duì)于幸福生活的熱切期盼，也是我們童年生活的美好記憶。

怎么樣？我的拿手好戲與眾不同吧！