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我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)(11篇)

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每個(gè)人都有自己的拿手好戲,那么你們知道“我的拿手好戲”作文怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家整理我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)(11篇),歡迎大家來(lái)閱讀。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇1

我喜歡音樂(lè),喜歡鋼琴,所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛,曾經(jīng)有過(guò)煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。

那是八年前的一天,姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家,姥姥和朋友在一直說(shuō)話。我心想:真無(wú)聊啊!聽(tīng)著,聽(tīng)著,突然,我聽(tīng)到樓上有一股清脆的聲音。我問(wèn)姥姥的朋友:“樓上是什么聲音?!彼f(shuō):“哦,那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對(duì)姥姥說(shuō):“我們上去看一看吧?”姥姥說(shuō):“好啊!”

于是,我們上去,敲敲門(mén)。老師開(kāi)了門(mén)說(shuō):“你們要干什么呀!”姥姥說(shuō):“我們想進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng),可以嗎?”老師說(shuō):“可以呀!”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子,我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是,我問(wèn)老師:“這是什么由子呀!”老師開(kāi)心地說(shuō):“這是《夢(mèng)中的婚禮》。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

就這樣,姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此,我便走上了鋼琴求藝路。起初,由于對(duì)鋼琴的喜愛(ài)和沖動(dòng),我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。回到家里我也堅(jiān)持練習(xí)鋼琴,每天都要練上一個(gè)小時(shí)。可是時(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥,單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去,在家也不想練了,真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后,我碰到鋼琴老師說(shuō):“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈?!蓖瑫r(shí)也引起了我的反思啊!做什么事都貴在堅(jiān)持,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。于是,我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持,一年四季,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,我的鋼彈得越來(lái)越好,每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè),還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢!

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力?,F(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉,讓我在清脆的音樂(lè)中享受鋼琴的樂(lè)趣;它讓我欣喜,讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇2

我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子,跳舞、彈琴、打羽毛球等等,我都喜歡,但我最喜歡畫(huà)畫(huà)。很小的時(shí)候,我就會(huì)拿著畫(huà)筆畫(huà)我喜歡的天空、綠樹(shù)、小鳥(niǎo),畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,還充分發(fā)揮我的想象力。媽媽看我那么喜歡畫(huà)畫(huà),6歲就送我去了美術(shù)班。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我總是畫(huà)不好,不是比例不對(duì)稱(chēng),線條不標(biāo)準(zhǔn),就是色彩搭配不好,但是媽媽卻把我的畫(huà)貼在墻上,喜歡得不得了,她還經(jīng)常鼓勵(lì)我,美術(shù)班的老師也耐心的教我。后來(lái),我慢慢地學(xué)會(huì)了植物畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)、臨摹、素描。有一次,我參加了扎賚諾爾區(qū)畫(huà)展,得了第二名。

現(xiàn)在,我上四年級(jí)了,由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去美術(shù)班學(xué)習(xí)了,所以我只有在美術(shù)課上,才能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。有一次,美術(shù)課上,老師讓我們畫(huà)一幅想象畫(huà),題目叫 春天。我閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)出一片春的景象,和煦的陽(yáng)光、翠綠的草叢、五顏六色的小花、清澈的小河、歡快的小鳥(niǎo)和在小河邊嬉戲的小朋友。我急忙拿起畫(huà)筆,描繪出這幅美妙的圖畫(huà),老師看后連連稱(chēng)贊。

爸爸把我的畫(huà)制作成一本畫(huà)冊(cè),我沒(méi)事就看看,里面有蠟筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、水彩畫(huà)??粗锩娴漠?huà)從色彩單調(diào)到豐富,內(nèi)容從簡(jiǎn)單到富有意義,我越看越喜歡,越看越有成就感。

我喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)不但給我的校外生活添加了色彩,也增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇3

在所有愛(ài)好中,我最喜愛(ài)的就屬畫(huà)畫(huà)了,因?yàn)?,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

畫(huà)畫(huà)可以陶冶人的情操,畫(huà)出我們心中最美的景色,將我們的心境宣泄的淋漓盡致。

對(duì)于畫(huà)畫(huà),我可是癡迷到極點(diǎn)了,無(wú)論走到哪里,我都會(huì)帶上紙和筆,將美麗的景色畫(huà)出來(lái)。爬山時(shí),我會(huì)帶上紙和筆,站在山的峰,畫(huà)出腳下那云里霧里的世外桃源:連綿起伏的大山,清波漾漾的小溪,白如棉花糖的云朵,和一座座雄偉的高樓大廈……一幅幅美景,躍然紙上;在踏青時(shí),我依舊帶上紙和筆,將腳下最綠的小草,盛開(kāi)的鮮花,花間飛舞的蝴蝶畫(huà)下來(lái),將春天的綠色,深深地印入我的心田。

在班級(jí)里,老師布置手抄報(bào)是我最開(kāi)心的時(shí)刻,因?yàn)樵谧鍪殖瓐?bào)時(shí),我又可以拿起我心愛(ài)的畫(huà)筆將美麗的圖案畫(huà)在板報(bào)上,順便在同學(xué)們面前炫耀一下我那高超畫(huà)技。就連在寫(xiě)完老師布置的日記后,我都會(huì)在日記本上做出精美的裝飾,使我的日記本變得美輪美奐。

因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà),所以我將來(lái)的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,畫(huà)出更多更好的設(shè)計(jì)圖,因此我的人生的夢(mèng)想也將在此定格。

畫(huà)畫(huà)其實(shí)是一件很隨意的事,只要你想畫(huà)就能畫(huà),盡管畫(huà)技不那么高深,但只要你用心去享受它,去體會(huì)它帶給你的快樂(lè)就足以。

而我的畫(huà)筆也永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇,因?yàn)槟且环利惖漠?huà)卷,總會(huì)給我?guī)?lái)別樣的心情!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇4

有一天,爸爸媽媽下班晚了,沒(méi)有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買(mǎi)吃的,我說(shuō)了一句:“我來(lái)做飯!”起初,爸爸媽媽并不同意讓我做飯,怕我燙著了??稍谖业目嗫喟笙?,他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。

我學(xué)著爸爸的樣子,把包菜撕成小塊,洗干凈,然后把小電鍋的電源插上,調(diào)到大火,倒上油,油熱了,我把包菜倒進(jìn)去,拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺(tái)有點(diǎn)遠(yuǎn),我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機(jī)一動(dòng),使出了我的必殺之技,我把腿一伸,劈了個(gè)叉,費(fèi)了九牛二虎之力,把我需要的調(diào)料都拿來(lái)了。接著,我放入鹽、醬油、醋等等,繼續(xù)翻炒。“大功告成了!”我興奮地說(shuō)喊。聞著香噴噴的味道,爸爸媽媽過(guò)來(lái)了,都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō):“哼!炒菜看的不光是好不好看,還有好不好吃?!卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗,說(shuō)道:“嗯,味道還可以,不錯(cuò)!”媽媽驚訝了,也嘗了一口,說(shuō):“怎么能這么好吃?”

“哼!小菜一碟!”我說(shuō)道。

有一次,家里來(lái)客人,爸爸正準(zhǔn)備炒包菜,我說(shuō):“我來(lái)炒!”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”,做好心理準(zhǔn)備,然后一鼓作氣,順利完成。我高興地端出我的拿手菜,連客人都對(duì)我贊不絕口。

我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎?快來(lái)嘗一嘗吧。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇5

跳遠(yuǎn)比賽當(dāng)天,一共有三次跳遠(yuǎn)機(jī)會(huì)。我不負(fù)眾望,三次都沒(méi)踩線。第一次跳兩米零三,第二次跳兩米零七,第三次跳一米五九,只見(jiàn)我信心滿滿地站在橫線前,下蹲,屈膝,擺手,腳尖立起,身體就像一只振翅欲飛的大鳥(niǎo)。我氣沉丹田,擺手幅度加大,就像飛機(jī)起飛前的助跑一般。嗖的一聲,我飛起來(lái)了,向著前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績(jī)加在一起,我就輕而易舉的獲得了桂冠,九點(diǎn)五九的好成績(jī),咱們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。

你要問(wèn)我,我是怎樣獲得跳遠(yuǎn)桂冠的,那你可就問(wèn)對(duì)人了。跳遠(yuǎn)可不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能成功的,必須堅(jiān)持不懈才會(huì)獲得幸運(yùn)女神的譽(yù)顧。首先,不管刮風(fēng)下雨,你都必須得跑,然后跳,如果覺(jué)得自己跑地還不夠快,可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋,繼續(xù)跑,跑到跟沒(méi)有綁沙袋的速度一樣的時(shí)候,下掉沙袋,繼續(xù)助跑,這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿意為止后再給自己制定目標(biāo),限在一米之內(nèi),接著跳,到兩米以外為止,就這樣一直不停的練,練到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始為止。

跳遠(yuǎn)使我快樂(lè),給我?guī)?lái)了榮譽(yù)和歡呼聲,我也要繼續(xù)加油,讓自己年年獲得桂冠!

我的拿手好戲——跳遠(yuǎn),希望成為我永久的拿手好戲!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇6

從四歲開(kāi)始,我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)一年后,我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

剛開(kāi)始,我還不會(huì)畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái),握著我的右手,一筆一畫(huà)地教我畫(huà),一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她畫(huà)的是一只可愛(ài)的小狗,畫(huà)得栩栩如生,我羨慕極了,暗暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。

冬天到了,天氣漸漸冷了,我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,手都被凍僵了,但我依然堅(jiān)持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà),他就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對(duì)我說(shuō):“你的畫(huà)進(jìn)步很大,你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了?!蔽衣?tīng)了高興地抱著老師,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

日子一天一天過(guò)去了,距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好,擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天,我把畫(huà)紙,水彩筆,勾線筆都準(zhǔn)備好了。

終于等到了比賽這一天,譚老師帶我們?nèi)フ拷荣?。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然,廣播響起:“離比賽開(kāi)始還有10分鐘,請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)。”譚老師告訴我們說(shuō):“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間,你們一定要把握好時(shí)間。”比賽結(jié)束了,我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。

“__獲得三等獎(jiǎng),__獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒(méi)有我的名字?唉!應(yīng)該沒(méi)有什么希望了。正在這時(shí),我聽(tīng)到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái),激動(dòng)得抱著譚老師。

我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理:“堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。”

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇7

我喜歡上剪紙,最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始,放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫(huà)小動(dòng)物,廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn),那時(shí),姐姐在我心目中真是棒極了。后來(lái),爸媽工作很忙,姐姐也上了初中,便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手,常常是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花樣來(lái),那泛黃的紙失去光澤的剪刀,精致的圖案,都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起,我就被藝術(shù)的魅力所征服,也許正是這種家庭氛圍,使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒,心急的人做不好,往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓€條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以,要說(shuō)起來(lái),這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧秘,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新,拙中見(jiàn)巧,粗獷處大刀闊斧,細(xì)微處行云流水。

對(duì)我來(lái)說(shuō),剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的話心,那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè),在這美妙的音樂(lè)里,可愛(ài)的動(dòng)物“活”了,美麗的花“開(kāi)”了……

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇8

中午,我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋,在桌子上輕輕敲了敲。接著,把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里,用手在裂縫處輕輕一掰,光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯”滑進(jìn)了碗里,打到第三個(gè)蛋時(shí),一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里,害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來(lái)。我拿著一雙筷子,反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢瑁灰粫?huì)兒,雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。

接下來(lái)要切番茄,我拿出新鮮的番茄,洗干凈,用菜刀小心翼翼地一塊一塊切起來(lái),切著切著,我哼起了歡快的小曲,“哎喲!”一不小心,菜刀碰到了指尖,好險(xiǎn)?。∥以僖膊桓掖笠饬?。

準(zhǔn)備工作做好后,我把鍋端上煤氣灶,擰開(kāi)了煤氣灶開(kāi)關(guān),火苗“呼呼”地添著鍋底,我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油,誰(shuí)知,鍋里還有點(diǎn)水,“刺刺刺!”油在鍋里不停地往外濺,嚇得我急忙往旁邊躲,看到鍋里冒出的縷縷青煙,我咬咬牙,走過(guò)去伸手把雞蛋倒入鍋里,只聽(tīng)“滋啦!”一聲,好像奏樂(lè)一樣,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡,我一手扶鍋,一手拿鏟子,不停地翻炒,隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里,我學(xué)著媽媽的樣子,左翻一下,右翻一下,最后加點(diǎn)鹽和糖,均勻地撒在上面。一盤(pán)香噴噴的“番茄炒雞蛋”就出鍋了,紅黃綠相間,令人垂涎三尺,我迫不及待地嘗了一口,?。≌婧贸?!連媽媽都贊不絕口,吃著自己親手做的菜,心里美滋滋的。

不錯(cuò)吧,我的拿手菜——番茄炒雞蛋,告訴你一個(gè)秘密:等我長(zhǎng)大了,我要成為廚師!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇9

放暑假的時(shí)候,爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,我知道后非常地高興。

乒乓球暑期班開(kāi)班了,我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到,教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍,讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。

那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí),我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。

我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué),但是,到了第五天訓(xùn)練時(shí),教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。

于是我就問(wèn)教練:“教練,怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō):“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧,你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定,不可以這么快就練發(fā)球,如果你現(xiàn)在就練發(fā)球,那么你會(huì)很容易就打不上球的,如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作,練久了,以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得格外輕松。”

那時(shí)候,我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點(diǎn)打球嗎?

經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后,我們開(kāi)始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過(guò)去,教練也給我發(fā)過(guò)來(lái),教練按照正規(guī)動(dòng)作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。

通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié),連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面,我可以對(duì)上100多拍。

雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,但是,教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點(diǎn),力度再大一點(diǎn)……

我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇10

我的愛(ài)好有很多,其中我最喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣,還可以發(fā)揮我的想象力。我8歲的時(shí)候,媽媽就送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了,雖然我畫(huà)的不是太好,但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà),就把它們都貼墻上,這給了我很大的鼓勵(lì),使我更加確信我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)!每當(dāng)美術(shù)課時(shí),我就來(lái)勁了,開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我餓想象力。

那次,老師讓我們畫(huà)馬,我就加以想象,給馬加了一隊(duì)翅膀,而且還要馬蹄下畫(huà)著云,馬背上坐著一個(gè)小男孩,那就是我,我越看越有趣,越看越完美,我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批,結(jié)果老師打了“不及格”,還說(shuō)了我一頓;“世界上有這樣的馬么?你怎么可以隨便亂畫(huà)!重畫(huà)!”不得已,我只好又重畫(huà)了一張。可這一次挫折并沒(méi)有讓我灰心學(xué)畫(huà)畫(huà),反而更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。隨著年齡的增長(zhǎng),畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也就隨之減少了,但是,我喜歡畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有改變,我每次見(jiàn)到我的畫(huà)就不禁拿起筆,再畫(huà)一次。

我還定制了一個(gè)畫(huà)本,當(dāng)美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦!有喜羊羊、灰太狼、兔八哥、米齊……畫(huà)畫(huà),不但豐富了我的生活,為我的生活添上一點(diǎn)色彩,還能增強(qiáng)我的想象力,還可以放松自己,真是一舉兩得??!我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文六年級(jí)篇11

“我的拿手好戲”看著這幾個(gè)字,我的思緒回到了童年。兒時(shí)的經(jīng)歷樣樣是好戲,爬樹(shù)摘榆錢(qián),下河撈魚(yú)蝦,地里刨土豆……不管男孩女孩都親身經(jīng)歷過(guò),每一個(gè)地方都灑下我們童年的歡聲笑語(yǔ)??墒俏业哪檬趾脩虿皇沁@些——是蒸花饅頭。

俗話說(shuō):“大人盼栽田,娃娃望過(guò)年?!?a href='http://www.rzpgrj.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)剛過(guò)去沒(méi)幾天,就迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)人們除了吃湯圓,預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓,但還有一個(gè)習(xí)俗就是“蒸刺猬、老鼠和棗塔……”媽媽告訴我這是中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,小刺猬、小老鼠、小麥垛代表五谷豐登的意思,表達(dá)人們期望來(lái)年能夠大豐收。

我們家也是年年如此,媽媽很早叫醒我和弟弟一起做花饅頭,企盼著能為來(lái)年討個(gè)好彩頭!

別看小刺猬樣子不大,做起來(lái)可復(fù)雜了。制作分四個(gè)步驟,和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜歡做小刺猬了,拿起一塊面團(tuán),在案板上使勁地揉,揉成一個(gè)半圓形光滑的面團(tuán)。再把一邊捏尖,接著橫切出一個(gè)約一厘米深的開(kāi)口,拿一個(gè)棗片橫放在切口里,這就是咬著棗片的“刺猬”的嘴巴。接著,把“刺猬”橫托在左手上,尖嘴朝著大拇指,右手用剪刀貼著“刺猬”的背,輕輕剪約半厘米長(zhǎng)的小刺兒,并向上稍微一提,刺兒就翹了起來(lái)?!按题钡谋成弦来渭舫鑫逍行〈虄海啃写痰臄?shù)量都按照三、四、五、四、三的順序照空兒排列。最后在“刺猬”的臉上嵌入兩粒紅豆,當(dāng)作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇,一個(gè)活靈活現(xiàn)的小刺猬饅頭就做好了。

除了小刺猬,每次還要做好多小麥垛、小元寶放在他們的背上,媽媽說(shuō)這小元寶是預(yù)示著它們能夠給家里帶來(lái)財(cái)運(yùn)?!罢艋z頭”寄托著人們對(duì)于生活的種種期盼與向往,正是人們對(duì)于幸福生活的熱切期盼,也是我們童年生活的美好記憶。

怎么樣?我的拿手好戲與眾不同吧!

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