我的拿手好戲作文六年級上冊10篇
拿手好戲,是一個我們并不陌生的詞匯。每個人都有自己的拿手好戲,趕緊來分享下你們的拿手好戲是什么吧!下面是小編分享的我的拿手好戲作文六年級上冊，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇1
畫畫在很多人看來是件枯燥的事，但我不這么覺得，我喜歡鉛筆在紙上劃過的粗糙，我喜歡看顏色在紙上顯出或清澈或厚重或?qū)庫o或躍動的感覺。我喜歡畫畫，它便成為我的拿手好戲。我畫畫六年，三年在胡畫。但經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，現(xiàn)在的畫好多了，還挺受大家喜歡。曾經(jīng)甚至有二名同學(xué)聯(lián)合作案悄瞇地拿了我的筆，用筆作威脅，讓我撕了我圖畫本兩頁紙，畫了兩幅畫，美其名曰地送給他們，才把筆還給我。我極其心痛我那本來有20頁但現(xiàn)在被撕得只剩下12頁的本子。
有一天，我在課外班的下課畫起了畫，一個同學(xué)路過，看了會，又似想起什么似的跑回座位，掏出本子又跑到我面前，一臉虔誠：“給我也畫一個好嗎?”我便動了筆，我身邊立刻圍了好多看熱鬧的同學(xué)，也紛紛贊揚：“畫得好好啊、這也是你畫的嗎?好可愛啊……”我心里甜滋滋的，手中的筆快了，直到上課，老師進(jìn)來了，同學(xué)們才一哄而散。從此以后，每次去上課，大家都爭先恐后地拿我本子看。如今，我的畫技怎么說在班上也是“數(shù)二數(shù)三”，每幅畫都是我的驕傲。
時間還長，不要覺得你某件事永遠(yuǎn)做不好，只要你能熱愛它、珍惜它，總會有拿手的一天。
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇2
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、變魔術(shù)、剪紙、畫畫……我的拿手好戲就是其中之一——畫畫。
記得我第一次接觸畫畫是是隨意在網(wǎng)上看到一幅畫，于是自己就想畫著玩玩試一試。再往后，我漸漸喜歡上了畫畫，基本上給我一本含有插圖的書，我也有耐心給你比葫蘆畫瓢的畫出來。
第一次上美術(shù)書班時，老師讓我們來選十幾張畫中的其中一張來畫。我挑來選去，最終選擇了一張我以為很好畫的一張?？涩F(xiàn)實往往是殘酷的，雖然我選的這幅不用注意什么比例，但它畫時要比平常在仔細(xì)一倍，一不小心一個細(xì)節(jié)畫錯了整幅畫的效果也就全崩了。那時畫的時候我也沒注意這么多，快速地把一張畫畫完了，結(jié)果大致一看，因為有些地方的粗細(xì)、顏色不搭，再加上用手蹭上面的鉛筆灰，整體給人的視覺效果都不好，現(xiàn)在去交肯定不行……
我又看了看時間，呼，還好給我留了一閃窗，還有一個小時的時間，大概夠我重畫一張了。我又趕忙拿來一張紙。速度飛速地提了上去，快畫完時，我又看了看質(zhì)量，嗯，不錯。最后，我十分“順利”地畫完交了。
之后，我一直在學(xué)，雖然現(xiàn)在的話已經(jīng)不上課了，但我一直在網(wǎng)上學(xué)著、練著。
這就算我的拿手好戲——畫畫!
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇3
每個人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌;有的人的拿手好戲，是跳舞;還有的人的拿手好戲，是朗誦。但你可能會問我：“你的拿手好戲呢?難道你沒拿手好戲嗎?”那么我會果斷的回答你：“我的拿手好戲，是繪畫!”
我的這個拿手好戲，不是后期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦。
在小班的時候，老師叫我們畫畫，于是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學(xué)媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說著，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好?？梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫!”
媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報我名?？赡闹缹W(xué)的是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉!這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個借口，找那個借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫，于是，我興高采烈地來到了老師那兒，開心的學(xué)起了畫。
當(dāng)學(xué)到畫眼睛時，由于我沒學(xué)漫畫學(xué)，自己經(jīng)常自學(xué)漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就夸我：“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學(xué)過畫呀?”
于是，我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛好拿手好戲，繪畫，而且是擅長漫畫。
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇4
我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的拿手好戲嗎?”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說：“還沒想好?！薄鞍伞钡囊宦暎揖汀疤印被亓朔块g，因為我怕爸爸因為我沒拿手好戲而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：強迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對于我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做強迫我的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的拿手好戲，時間一天一天的過去，我還沒找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。
開始覺得這是我的拿手好戲，因為我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩于時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術(shù)特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油!
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇5
《三國演義》人物眾多，而我卻將人物畫了個遍。其實，畫畫便是我的拿手好戲。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”三國英雄早有耳聞，像關(guān)羽，諸葛亮等人，絕非等閑之輩。既然他們?nèi)绱藚柡?，我便有了將他們畫下來的沖動。鉛筆一提，形象立即就出來了。兩耳垂肩，雙手過膝，目能自視其耳。就連褶皺都表現(xiàn)的惟妙惟肖，讓我一下子搏得了掌聲。
到了暑假，媽媽給了我一支毛筆，我的內(nèi)心又開始心潮澎湃。這不就是給我畫畫的機會了?
我跑進(jìn)書房，拿起毛筆，開始創(chuàng)作。筆尖在紙上劃動著，劃出一根根線條，線與線又組成了胡須。關(guān)羽那手提青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫會“翻車”，誰知竟如此成功。我拿起宣紙，急匆匆地向外跑去，眾人皆語：“好看好看!真有關(guān)二爺之感!”我微微一笑，決定趁熱打鐵，再作一幅
書房里又瞬間安靜下來，只剩下筆在紙上劃動的“沙沙”的聲音。這支筆，卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形，用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心里想著諸葛亮，畫出來的也是諸葛亮!三言兩語之間，便已畫好。這幅畫神形兼?zhèn)?，八尺之身，身披鶴氅，那把羽扇更是刻畫入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明，竟也躍然紙上，栩栩如生。
從《三國演義》開始，越來越多的人物在我筆下呈現(xiàn)。如憨厚可掬的豬八戒，武藝超群的林沖，肌膚瑩潤的薛寶釵……
書房還是那么安靜，那一幅幅畫連在一起，拼成一卷人物譜……
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇6
我從小就喜歡畫畫，夢想成為一名畫家，畫許多畫，開一個只屬于我自己的畫展。
說起我畫畫的“歷史”，那可是相當(dāng)“悠久”的，我還在上幼兒園的時候，曾去看過一次畫展，在那之后，我就愛上了畫畫，天天自己在家“鬼畫符”。一年級我開始學(xué)兒童畫，二年級學(xué)動漫，四年級轉(zhuǎn)素描，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)學(xué)國畫。我超級喜歡畫畫，一有時間就畫畫，有時候作業(yè)寫到一半就去畫畫去了。
我的妹妹最近也學(xué)起了畫畫，天天在我面前顯擺，我這個“小畫家”的地位竟然有些不穩(wěn)了。今日得閑，我提議來場畫畫比賽，殺殺她的威風(fēng)。
我拿出鉛筆，在紙上一轉(zhuǎn)，便開始構(gòu)思起來。我用筆仔細(xì)地畫著，只見一條條線條交錯著，一位少女美麗的臉龐浮現(xiàn)在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫，嘿，她用圓珠筆畫錯了呢。
我心里竊喜，自信滿滿地開始上色：先涂一個膚色，再用棕色彩鉛均勻地涂上一層，有的地方多涂幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調(diào)的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開始最后的環(huán)節(jié)——補充細(xì)節(jié)，我用棕色畫上眼睛。
“終于畫好了”!我長吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢!媽媽把我們的畫放在一起，比較了起來：“嗯——畫得都不錯，姐姐畫得少女活靈活現(xiàn)，美麗自然，仿佛一位真人走進(jìn)畫里了似的;妹妹畫得也還行，但是少女動作略顯僵硬，涂改有點多。我宣布，這次比賽姐姐贏了!妹妹學(xué)畫時間雖短，但也不容小覷，繼續(xù)加油!”
我“小畫家”的地位可算是保住了。
畫畫是我的良師益友，在畫畫的過程中，我學(xué)會了沉下心來，專心致志地做一件事，也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫畫，要和我比比嗎?
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇7
“馨澤，你的畫被彩虹杯選為了特金獎，我把你的那幅畫掛在外面了，恭喜你…”人人都有拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
我第一次對畫畫產(chǎn)生興趣是五歲時媽媽讓我在家打發(fā)時間的小畫冊。“哇!馨寶畫得不錯呀!”媽媽笑著對我說：“要不要媽媽給你報個畫畫班啊?”我激動地說：“好啊，好啊，謝謝媽媽!”
從此，每周六我都去畫畫班和那里的同學(xué)一起上課。為了提高我們的繪畫水平，老師經(jīng)常帶著我們外出寫生，去河塘寫生荷花蜻蜓，去院子里寫生涼亭，去公園里寫生大樹小鳥;也帶著我們?nèi)タ锤鞣N有名畫師的畫展，看宮崎駿與他工作室的動畫展，看梵高的畫展。我在家也是不甘落后，時不時刷到教畫畫技巧的視頻就仔細(xì)鉆研，有時間就照著身邊的水杯，手表等開始畫。就這樣，6年過去，我的畫技也在不停增長。
有一天，老師說要參加彩虹杯，讓我們各選一幅畫臨摹。我在一堆參考圖片中一眼就看中了一個頭戴魔法帽手拿雪花手杖的小女孩。我從這幅畫的結(jié)構(gòu)入手，再畫人物動作，然后細(xì)畫人物，最后勾線上背景。每一個線條都打在合造的位置上，小女孩的眼睛里閃著光，嘴角微微上揚，看著手里的雪花手杖嘴里吐著寒氣。這幅畫的難點在人物不同角度之間的線條變化，以及線條變化的關(guān)系。老師說，我畫的人物整體效果很突出，在主體造型與線條搭配方面有了很大進(jìn)步。
兩個月后，老師送來了喜迅——這次彩虹杯獎項有我。在我的不斷追問下，老師和我透露了我是幾等獎——是特金獎，是所有獎里面的最高獎。老師還夸了我作品整體完成度很高。我開心得在家里面大笑。
第二天，我親手把這份“榮譽”接回了家。老師對我說：“馨澤，我把你那幅被彩虹杯選為特金獎的畫掛在了校區(qū)展示墻上，恭喜你!”我看著證書上用金色寫著的“特金獎”，心里甜滋滋的。
只要肯努力，就會有成功的可能。我會繼續(xù)努力，不斷提升我的“拿手好戲”，將更多榮譽“接”回家!
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇8
我有一個拿手好戲，你們知道是什么嗎?趕緊隨我一起走進(jìn)我的小畫室吧。
在這個小小的天地里，陳列著一幅幅我的得意作品，有栩栩如生的大白菜，有嬌艷欲滴的玫瑰花，有縱身一躍的小黃狗，有慈祥和藹的畬族老老奶奶……這些都是我頂喜歡的寶貝。
從小我就喜歡涂鴉，總喜歡在本子上涂涂畫畫。后來，爸爸媽媽就給我報了一個美術(shù)培訓(xùn)班。老師教了我很多畫畫的技巧，但是日復(fù)一日，我總覺得自己少了那份胡亂涂鴉的樂趣，曾一度想放棄上興趣班的念頭，直到那一堂令我欣喜的素描課。
這節(jié)課以桌面上的蘋果為參照物，完成一幅素描作品。我學(xué)習(xí)素描還不久，聽完老師的講解便躍躍欲試。首先，我在紙上畫了一個蘋果的雛形，然后勾出明暗分介線，再描出蘋果影子的位置，結(jié)構(gòu)圖就完成了。比例和諧，線條優(yōu)美，看止去還是令人滿意的"。接著，就著手畫細(xì)節(jié)。我在蘋果最亮的地方用鉛筆輕輕地小心翼翼地圖涂，因為光照的地方是最亮的，在蘋果的中部涂得稍微重一點，因為中部呈較暗的光色。在整個蘋果最暗的部分要重重地涂，涂一遍不夠就多涂幾遍。最后，我拿出一支碳筆細(xì)涂陰影。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"一個栩栩如生的蘋果展現(xiàn)在我的面前，老師也夸我領(lǐng)會得很到位。
從此我明白了，畫畫不僅僅是涂鴉帶來的快樂，更是技巧展現(xiàn)出來的意境。從此我也愛上了素描，更喜歡上了畫畫。你看到這個小畫室里的作品都是我用心一筆筆勾畫修樣而成的，雖然過程看似枯燥而費時，但這既鍛煉了我的觀察力、專注力，也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，也是樂在其中的。自從有了畫畫這樣項技能，也帶給我很多好處，尤其在制作畫報、手抄報的時候得心應(yīng)手，隨手個一畫就能畫得稱心如意，大大提高了效率。
畫畫培養(yǎng)了我的耐心，鍛煉了我的觀察力，既是我的興趣愛好嗎，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇9
畫畫在很多人看來是件枯燥的事，但我不這么覺得，我喜歡鉛筆在紙上劃過的粗糙，我喜歡看顏色在紙上顯出或清澈或厚重或?qū)庫o或躍動的感覺。我喜歡畫畫，它便成為我的拿手好戲。我畫畫六年，三年在胡畫。但經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，現(xiàn)在的畫好多了，還挺受大家喜歡。曾經(jīng)甚至有二名同學(xué)聯(lián)合作案悄瞇地拿了我的筆，用筆作威脅，讓我撕了我圖畫本兩頁紙，畫了兩幅畫，美其名曰地送給他們，才把筆還給我。我極其心痛我那本來有20頁但現(xiàn)在被撕得只剩下12頁的本子。
有一天，我在課外班的下課畫起了畫，一個同學(xué)路過，看了會，又似想起什么似的跑回座位，掏出本子又跑到我面前，一臉虔誠：“給我也畫一個好嗎?”我便動了筆，我身邊立刻圍了好多看熱鬧的同學(xué)，也紛紛贊揚：“畫得好好啊、這也是你畫的嗎?好可愛啊……”我心里甜滋滋的，手中的筆快了，直到上課，老師進(jìn)來了，同學(xué)們才一哄而散。從此以后，每次去上課，大家都爭先恐后地拿我本子看。如今，我的畫技怎么說在班上也是“數(shù)二數(shù)三”，每幅畫都是我的驕傲。
時間還長，不要覺得你某件事永遠(yuǎn)做不好，只要你能熱愛它、珍惜它，總會有拿手的一天。
我的拿手好戲作文六年級上冊 篇10
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫畫。
暑假的一個傍晚，夕陽收起它最后的微笑。晚霞照應(yīng)著大地，屋子里靜悄悄的，我伏在桌子上還是在從事我最愛的“事業(yè)”--畫畫。
我在畫畫書里找到一匹馬的圖案，開始臨摹。我從袋子里拿出自動筆、橡皮和素描紙，先畫出了一個馬頭，時不時地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開始畫馬的身子和四條腿。我畫完之后，剛想拿出馬克筆涂色時，忽然想起我連尾巴都沒畫呢。我補上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺得我畫得非常好，還表揚了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。
有一次，老師讓我畫一只可愛的兔子。雖然老師在畫之前，在我旁邊細(xì)心的給我講了一遍，可是結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了怪獸。我一想到浪費了老師的精力，老師一定很失望，就無比慚愧。再加上同學(xué)們的嘲笑，我就不想學(xué)了。這時，老師走了過來，對我說：“沒關(guān)系的，俗話說，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦!”老師的一番話，我一下信心十足。我想：對呀，我不能才試了一次，就因為失敗了，就舉白旗吧!
接著，老師讓我開拓腦子畫一幅自己想象的畫。由于我想象力很豐富，立刻畫了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛，很討人喜愛。老師走過來一看，只夸我是個好苗子。聽到老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。
你的拿手好戲是什么，你有興趣的話跟我分享一下吧。