以低碳為題的作文六年級
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于低碳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1以低碳為題的作文六年級
當(dāng)我看到國家讓我們?nèi)巳酥v求低碳生活的時候，我非常慚愧，應(yīng)為我知道，我浪費了許多，地球上的資源是有限的，如果我們再不節(jié)約的話，地球有一天會消失，我們?nèi)祟愐矡o處可去。
以前我經(jīng)常浪費水，洗一次澡就要洗一個小時，一個小時里水一直不停的流著，當(dāng)我洗完澡的時候才慢吞吞的把它關(guān)掉，絲毫沒有想節(jié)約的樣子，夏天的時候，天氣很熱，我總會把空調(diào)開到最冷，好讓自己涼快涼快，一開就從中午開到晚上，除非真的冷到不能再冷才會把它關(guān)掉，這會排出多少驚人的二氧化碳量啊!我每天都會有非常非常多的垃圾，每天垃圾桶都塞得滿滿的，可是我也沒有想到，這也會排出二氧化碳來。
我只想說地球是我們的家，家在哪里我們就在那里，可是我們卻沒有保護(hù)好我們的家園，我們想的只是自己，怎樣讓自己過得好一點，認(rèn)為有些東西有，就可以無止境的用地球上的資源，地球為我們奉獻(xiàn)那么多，我們應(yīng)該為地球母親奉獻(xiàn)一些東西，只要我們每一個人少用一度電，少用一噸水，少扔一些垃圾……那么我們會減少多少的二氧化碳。我只想說我們雖然不能保護(hù)地球的環(huán)境，但是只要我們可以少排放一些二氧化碳。
讓我們走進(jìn)低碳生活，了解低碳生活，堅持低碳生活，我們就可以讓二氧化碳少一點，讓文明環(huán)保多一點，讓地球更美好一點。來吧!只要人人節(jié)約世界將充滿綠色。
2以低碳為題的作文六年級
我們是地球的主人,地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐，大地上感覺直冒火，我和爸爸媽媽躲在家中，打開了空調(diào)，過了一會兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說:“爸爸，把空調(diào)關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地?！卑职终f：“你真是個懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們家有接近了節(jié)能和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次，爸爸在燒菜我走過去一看，呀，爸爸在燒菜時，火苗差點“竄”到鍋上了!我對爸爸說：“爸爸，你的火苗開得太大了，再大會把油給引燃的?！薄澳阏f的太對了，這樣又省油，又不會把油引燃。”說著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。還有一件事，我看見爸爸起床了，就對爸爸說：“爸爸，我們今天到外面去吃早點好不好?！卑职謱ξ艺f：“好，那我們今天開車去還是走著去?”我說：“那我們就走著去吧，因為這樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會把空氣污染?！卑职治⑿Φ攸c點頭說：“兒子真懂事啊!”隨著全世界的經(jīng)濟發(fā)展，人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴(yán)重、二氧化碳排放的越來越多，地球的臭氧層遭受到前所未有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康安全，所以，我們要保護(hù)全球的環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
3以低碳為題的作文六年級
現(xiàn)在地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了，我們的地球母親已經(jīng)快不下去了。所以，我希望我能成為一個科學(xué)家，發(fā)明許多低碳/環(huán)保的東西，這樣既可以保護(hù)我們賴以生存的地球，又可以增強人們的環(huán)保意識。
我希望我能發(fā)明出一種電力汽車。這種汽車的材料都是低碳/環(huán)保/可再生的材料。而且這種車子可以不用一滴汽油，只要把它停到為它專門設(shè)計的車庫的充電區(qū)里，地上的充電板就會把店通過車輪傳到車子里，幾分鐘就充好了。這種車子在行駛時，通過輪胎的轉(zhuǎn)動又可以產(chǎn)生電流，給車子用。如此循環(huán)就不怕開到一半就沒電了。晚上回家，把車子停回車庫，車子里的電又可以通過特殊裝置傳到家里，給家里的電器用。這輛車子既能做到低碳，又省電，還可以不排尾氣，真是一舉三得啊!
我還想發(fā)明一個儲電器，把它裝在每一個人家里，然后在屋頂上裝一個太陽能板。這個太陽能板還可以隨著太陽的位置變化方向。太陽能板吸收過來的陽光會被轉(zhuǎn)化成電，傳到儲電器里。要用電的時候就可以從儲電器里取。
這些只是我的一些幻想罷了，并不一定能實現(xiàn)，但我要從身邊的每一件小事做起，為環(huán)保獻(xiàn)出我自己的一份力量。
4以低碳為題的作文六年級
我愛我的家，愛我的爸爸和媽媽，我更愛我們的“大家”——地球家園，地球是我們共同的家園?？墒?，現(xiàn)在這個家園的環(huán)境越來越差，災(zāi)難越來越多，我們必須保護(hù)地球，走進(jìn)低碳生活。低碳生活就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，下面就看看我家的低碳生活吧!
每天我回到家洗手的時候，水龍頭下面總是放著一個水盆，我把洗手的水節(jié)省下來沖廁所，洗完手把水龍頭關(guān)得緊緊的，媽媽夸我是個節(jié)約能源的好孩子。以前的我可不是這樣的，我小時候特別愛玩水，浪費了很多水，自從走進(jìn)低碳生活我懂得了節(jié)約和環(huán)保。我不但自己行動，還動員爸爸媽媽和我一起行動，我讓媽媽為家里買了兩盆花，這樣我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，還能美化我家的環(huán)境呢!每次爸爸看完電視我都提醒他把電源關(guān)掉，這樣既省電又安全，這不是一舉兩得的好事嗎?我還監(jiān)督爸爸不讓他抽煙，這樣就減少對空氣的污染。這就是我家的低碳生活。
雖然我做的都是小事，但我相信大家都會和我一樣，從小事做起，從自身做起，愛護(hù)地球，我們的家園會更美麗!
5以低碳為題的作文六年級
低碳，是一種生活方式，它倡導(dǎo)人們在生活中盡量減小能量的消耗。
——題記
學(xué)習(xí)低碳
在學(xué)習(xí)生活中，人有優(yōu)劣之分，其中學(xué)習(xí)方法也有好壞之分，但是根本原因就是有的人懂得“低碳”，有的人“耗損高”卻“收獲少”。如果你想高人一等，學(xué)習(xí)更上一層樓，那么就請學(xué)習(xí)“低碳”吧。
學(xué)習(xí)低碳，就是提高學(xué)習(xí)的效率，在有限的時間內(nèi)，學(xué)好該學(xué)的，并把它學(xué)好。在學(xué)校，你必須盡可能的抽時間做作業(yè)。回到家，用很少的時間完成作業(yè)，大部分時間用來復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，你還可以早睡，以保證充足的睡眠，提高第二天的聽課質(zhì)量。當(dāng)你睡在床上時，有的人還在熬夜點燈拼命地寫作業(yè)呢!可見，學(xué)習(xí)低碳是有多么重要。
運動低碳
初三，體育要中考了，每天都在頻繁練習(xí)長跑，跳繩，坐位體前屈，籃球。每天起早貪黑的就為這些，但是，你不掌握方法，像這樣盲目的練習(xí)，效果和效率往往都是很低下的。長跑也是講究技巧和方法的，比如說體力的平均分配，跑步中的呼吸調(diào)整與節(jié)奏，手的姿勢與跑步的姿勢。不掌握這些要領(lǐng)，跑步滿分是很難的一件事。
所以在運動中，我們既要學(xué)會方法，在加上適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，那么收獲的成果，往往是出乎預(yù)料的。
生活低碳
現(xiàn)在，生活環(huán)境正在逐步惡化，我們必須強調(diào)低能耗，低污染，以減小對大氣的污染。我們出門盡量以低碳環(huán)保的形式出門，現(xiàn)在，我們必須銘記“低碳”二字。
低碳，無時無刻不出現(xiàn)在我們的生活中，出行低碳，學(xué)習(xí)“低碳”，生活低碳，運動“低碳”，我們要樹立低碳的意識，如果我們學(xué)會“低碳”，并且能夠很好的運用在生活中，那么我們收獲的效率與成果往往是出乎預(yù)料的。