尋找秋天六年級(jí)作文
生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家精心整理的尋找秋天六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找秋天六年級(jí)作文篇1
在我印象里秋天的風(fēng)是涼颼颼的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的樣子是一幅五彩繽紛的油畫(huà)，有金色、紅色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是這樣的，到處都是綠綠的。我想，可能是秋姑娘來(lái)晚了或是迷路了。
我好奇地問(wèn)：“爸爸，我們這里沒(méi)有秋天嗎？怎么和我課本里讀到的不一樣呢？”爸爸笑著說(shuō)：“走，我?guī)闳ふ仪锾?。”我們騎上了小摩托，走過(guò)田間彎彎曲曲的小路，我看見(jiàn)了碧綠碧綠的白茶樹(shù)，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是白茶樹(shù)秋天的樣子。”穿過(guò)茫茫的竹海，我聽(tīng)見(jiàn)了“唰唰”的聲音，我看見(jiàn)了竹葉洋洋灑灑飄落的身影，爸爸告訴我說(shuō)：“這就是秋姑娘在竹林里開(kāi)演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)?！碧M(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪我看見(jiàn)了清澈的溪水，聽(tīng)見(jiàn)了“叮叮咚咚”的交響樂(lè)曲，我的腳丫子感受到了刺骨的冰涼。爸爸告訴我說(shuō)：“秋天是看得見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著的。”
哈哈，我終于找到秋天了，原來(lái)秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，她沒(méi)有迷路。
尋找秋天六年級(jí)作文篇2
天氣漸漸涼了，走在路上，突然一股濃烈的桂花香味鉆進(jìn)我的鼻子里，這才提醒我：已是深秋了。去老家尋找秋天的氣息吧。
記得夏季的天空總是藍(lán)藍(lán)的，金色的陽(yáng)光直照大地，秋天，天空變得越發(fā)高遠(yuǎn)，連太陽(yáng)都變得灰白，讓人感到絲絲寒意，老家的木屋上落滿了枯葉，門(mén)前掛著玉米、大蒜，風(fēng)一起，吹落了紛紛的葉，帶起了黃土。
坐在小木凳上看遠(yuǎn)處的山，金紅一片，層林盡染；池塘中的水面映著帶有些灰色的亮白的天空，飄著幾片葉子；院子里的樹(shù)光禿禿的，枝頭連著的枯葉在風(fēng)中搖曳欲墜，風(fēng)吹在臉上，鼻子呼吸著清冷的空氣凍得發(fā)疼。
奶奶拿來(lái)了幾個(gè)鮮紅的柿子，洗干凈了，用勺挖著吃。甜到心里的味道在空氣中彌漫，給這清冷的空氣添了幾分溫度。細(xì)膩的果肉在口中慢慢融化，這大概就是秋天最美好的味道吧！
吃完柿子，爸爸帶著我去釣魚(yú)、捉螞蚱，游戲中，感覺(jué)時(shí)間好像變慢了，身心在清清冷冷的秋日得以放松下來(lái)。
時(shí)間不早，該回去了。坐在飛奔的車(chē)中，好像還能聽(tīng)到秋風(fēng)破舊的木門(mén)吹得吱呀作響。
回到了市中心，這里的秋天好像沒(méi)有那么多的色彩，處處是灰色一片。偶爾有路邊的桂樹(shù)散發(fā)著香氣，抬頭一看，卻只見(jiàn)原本應(yīng)是油綠的樹(shù)葉像是蒙了層灰，有些發(fā)黃，桂花也是發(fā)白的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有生機(jī)。
看到城里的人們穿梭于林立的高樓之中，不知他們是否感知到了已是深秋？也不知他們是否也曾刻意尋覓秋的氣息。
尋找秋天六年級(jí)作文篇3
秋天是一位富有的公主，悄悄的藏在了七星子的秘密花園里。這一天正好秋高氣爽，很適合去尋找她帶給我們的禮物和驚喜。
來(lái)到秘密花園，首先映入眼簾的是一排排高大的松樹(shù)，有針葉松和雪松。我們比較喜歡雪松，因?yàn)樗辉?，不過(guò)雪松的松果不能吃。針葉松有好多的松果，松果里有松子。
松子又香又甜，非常好吃。
再往里走，我們看見(jiàn)許多小野果。在一個(gè)茂密的草叢里，我們發(fā)現(xiàn)了漂亮的小綠果實(shí)，一串一串的像綠寶石一樣。抬頭，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵小紅果樹(shù)，我們不約而同地跑過(guò)去。走近之后，發(fā)現(xiàn)小紅果也不是很新鮮，我們非常失望。更讓我們失望的是直接沒(méi)法吃，太難吃了，本來(lái)我們還認(rèn)為小紅果很紅，像一串串小紅燈籠，很好吃呢。
我們還沒(méi)有放棄。后來(lái)我們看見(jiàn)一棵高大挺拔的柿子樹(shù)，是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的柿子樹(shù)我們也不知道了。我們開(kāi)始摘柿子，可是樹(shù)很高，離我們有好幾米，我們又開(kāi)始想辦法。有的人拿了一根又大又粗的樹(shù)枝來(lái)把柿子樹(shù)上的柿子打下來(lái)；有的人爬樹(shù)想把柿子摘下來(lái)，但是我們就算拼盡了全力，也沒(méi)有把柿子摘下來(lái)。但我們沒(méi)有放棄，把最矮的那個(gè)柿子打得落花流水，可它還是那樣頑強(qiáng)的掛在樹(shù)枝上。它值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，稱(chēng)贊這種精神。
繼續(xù)往里走，我們看見(jiàn)玉米棒野花和梧桐樹(shù)。玉米棒中的玉米粒香甜可口，看見(jiàn)就想流出兩丈多長(zhǎng)的口水了。野花有迷人的花瓣和香氣撲鼻的`香味。梧桐樹(shù)的葉子把藍(lán)天都遮住了，我好想沉睡在大自然的懷抱里。
我也非常喜歡蒲公英……
秋天就像一位美麗的少女，她把大地上的種子變成了果實(shí)累累的倉(cāng)庫(kù)，蘊(yùn)藏著許多豐滿的果實(shí)。秋天就像一位可愛(ài)的天使，送給人們香甜可口的果實(shí)，我愛(ài)秋天！
尋找秋天六年級(jí)作文篇4
秋風(fēng)涼了，梧桐的葉子落了，大雁南飛了，是秋天來(lái)了！
秋天在哪兒？
秋天在金黃色的田野里。沉甸甸的稻穗害羞地低著頭，等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割，棉花兒咧開(kāi)了嘴，露出白花花的大肚皮。介紹的玉米棒在秋風(fēng)中抖動(dòng)著黑紅的胡須，看著豐收的景象正樂(lè)得哈哈大笑呢！落光了葉子的芝麻稈上掛著一串串的芝麻夾，你只要用手輕輕地一捏，里面就會(huì)跳出許多金色的芝麻粒，像一個(gè)個(gè)小胖娃娃，可愛(ài)極了！
秋天在哪兒？
秋天的池塘里。池水比春天的時(shí)候還要清。站在池邊把手放進(jìn)水里，欣賞著水中的倒影，享受著池水的清涼，別提有多舒服啦！藍(lán)天上的朵朵白云也忍不住把池塘當(dāng)作鏡子，盡情地打扮自己。
秋天在哪兒？
秋天在山林里?；鸺t的楓葉，盛開(kāi)的野菊花，翠綠的松柏，深黃的梧桐葉……給山林穿上了一件漂亮的花衣裳。瞧，那紅紅的野山棗！摘一個(gè)嘗嘗，嗯，又酸又甜，好吃極了！
秋天在哪兒？
秋天就在你的身邊。只要你走進(jìn)大自然，你的身邊到處都是秋天！
尋找秋天六年級(jí)作文篇5
秋，何處尋她？只是悄悄地來(lái)，匆匆地走。——題記。
秋日，層林盡染，碩果累累，鳥(niǎo)兒遷徒，她會(huì)從哪兒向我們走來(lái)呢？
尋找，難道她在塔子山上？你遠(yuǎn)眺：遠(yuǎn)處高高的塔子山，像一堵三色的墻，楓葉紅，銀杏黃，松柏青，好像是被秋天涂抹過(guò)的油畫(huà)；你近看：眼前美麗的塔子山，像一座秋天的驛站，道路上，是三色的地毯；道路旁，是三色的叢林；道路中，是我們的歡聲笑語(yǔ)。
尋找，難道她藏在果園里？你快看：種滿橘子的大果園，像一排三色的梯，酸橘青，柑橘橙，樹(shù)葉綠，好像是被秋天擺設(shè)過(guò)的精品；你快瞧：眼前靈動(dòng)的橘子樹(shù)，像一個(gè)秋天的印章，橘樹(shù)上，是葉兒們對(duì)秋天的議語(yǔ)；橘樹(shù)頭，是搖搖鈴鐺般的響聲；橘樹(shù)旁是小園丁們的微笑。
尋找，難道她在天空中嗎？你抬頭：半空中群飛的鳥(niǎo)兒們，像一個(gè)精靈的列隊(duì)，歡聲叫，高聲唱，振翅翔，好像是秋天無(wú)限放飛的天使，在她的懷抱里無(wú)限翱翔；你仰望：天邊高高的云彩，像一個(gè)秋天美麗的小工坊，云朵邊，是鳥(niǎo)兒劃過(guò)的綢絲；云朵上，是天空塑成的圖案；云朵下，是喜鵲報(bào)喜的歡叫……
尋找秋天，我找到了層林盡染的塔子山；找到了碩果累累的橘子園；找到了鳥(niǎo)兒遷徒的天空，找到了秋天無(wú)限的魅力……
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