秋葉六年級作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，下面是小編為大家精心整理的秋葉六年級作文600字，希望對大家有所幫助。
秋葉六年級作文600字篇1
秋日，一個周末的下午，我在家看了一會電視后，覺得眼睛有點累，便想去村邊的樹林里散散步，歇歇眼。當(dāng)我到達(dá)樹林中時，已經(jīng)是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風(fēng)兒吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。
忽然，無數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在表演著花樣跳傘；它們又像專業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲，實在是太美了。我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的一切，驚呆了。等它們落地后，我彎下了腰，迫不及待地?fù)炱鹆艘黄锶~。
哦，多么精致的銀杏葉呀！它就像是抖開的折扇一樣，分成四瓣的葉片連著葉柄，復(fù)雜的脈絡(luò)錯落有致，曲折自然。也許是秋風(fēng)帶走了它的水分，所以摸上去有點發(fā)硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由里到外，漸漸過渡到了黃色，仿佛小姑娘扎染的裙擺一般，真讓人驚嘆。
再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一只玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無數(shù)個“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的莖凹了進(jìn)去，摸起來十分光滑。反面的莖，卻凸了出來，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時，一陣風(fēng)吹來，楓葉隨風(fēng)擺動了起來，仿佛好客的孩子揮舞著手掌一般，歡迎著我的到來。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們說呢？
秋葉六年級作文600字篇2
夏天悄悄地去了，秋天飄然而至。在這秋日里溫暖的午后，金色的陽光灑進(jìn)我的窗臺。我走出家門，決定獨自去公園里面賞一賞這秋天的美妙……
來到公園，秋風(fēng)卷著樹葉飄來飄去。我已經(jīng)陶醉在了這漫妙的世界里，腳下踩著落葉鋪成的地毯，向前走著。遠(yuǎn)處樹影婆娑，走近一看，原本綠油油的樹換上了金燦燦的新裝。眼前的景色美得像一幅油畫，陽光下我伸了個懶腰，多么愜意啊。
忽然，一陣微風(fēng)帶來了一個頑皮、可愛的小家伙，它打著旋兒，乘著風(fēng)從我眼前劃過，劃出了一道優(yōu)美的弧線。靜靜地……靜靜地……飄過我的身子，頑皮地落到我的腳邊。它是一片楓葉。
我輕輕地將它撿了起來，捧在手心里，托著，細(xì)細(xì)端詳。瞧，它紅得多可愛?。≡陉柟庀?，它閃耀著燦爛的笑臉。秋風(fēng)掠過樹林那“沙沙”的樹葉奏出了世界上最動聽的音樂，而楓葉就是那身披霓裳，身姿嬌艷的舞者。它用火一樣的熱情感染著人們。而人們也被這樣的熱烈深深感動，駐足不前，靜靜欣賞它的美。正如詩句中寫的那樣：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！本镁媚腿藢の?。
??！又一片楓葉落了下來。它跳啊跳，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……只見它扭著身子用盡氣力，跳著最后的舞步，朝著大樹媽媽的腳下飛去，帶著感恩沒有遺憾地逝去。可以說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
任憑清風(fēng)拂面，那紅依舊鮮艷。它不是離傷的悲，而是生命的美。楓葉像人的一生，從兒時的稚嫩走向火紅的輝煌；楓葉也像一天，從青綠的清晨通往美麗的晚霞！啊，我要向楓葉致敬；啊，我要向所有的秋葉致敬！
秋葉六年級作文600字篇3
秋風(fēng)呼呼的刮，刮來了場場秋雨，秋雨頑皮地把秋葉打落了，秋葉紛紛落下，送給大地一片金黃的地毯……
當(dāng)我走在這金黃的地毯上，覺得軟綿綿的，樹葉發(fā)出喳喳的響聲。我想，這一定是大樹送給大地的新衣。黃中帶紅，紅中帶黃，斑斑駁駁，在太陽的照射下，發(fā)出金色的光芒。一陣秋風(fēng)吹過，吹卷起大地的衣襟，然后秋風(fēng)娃娃歉意的把那衣襟撫平。她把樹枝上幾片葉子搖落，輕輕地拉著小樹葉在空中跳起了舞蹈，最后慢慢的飄落到地上，又在大地的耳邊說了些什么，跑到別處嬉戲去了。
我正看的入迷，一輛自行車跑過這片地毯，隨后，一些葉子跳了起來，又慢慢悠悠的飄落了下去，好像是把她們弄疼了。我撿起一片很特別的樹葉，正仔細(xì)的看著，想把它做成標(biāo)本，突然，秋風(fēng)娃娃跑到我身邊，卷起一些樹葉，瞬間把我手中的樹葉帶走了，在我耳邊說：“我拿這些樹葉換你這一片樹葉哦！”我試著把那片葉子追回來，跟著秋風(fēng)娃娃跑了起來。但是秋風(fēng)娃娃已經(jīng)興高采烈地帶著它跑到天上玩耍去了。
突然一陣大風(fēng)跑來，?。≡瓉硎乔镲L(fēng)的媽媽來了，我問她：“你好！風(fēng)媽媽，您去哪兒呀”。“我去找我的風(fēng)娃娃”。接著，幾片烏云飄來。我只好回家。在家的窗戶往外看，一會兒打起了雷，閃起了閃電。下雨了。我想，一定是風(fēng)娃娃做錯了事，媽媽在教育她，雷是媽媽的訓(xùn)斥聲，閃電是娃娃的爭辯聲，不一會兒，娃娃哭了，雨是娃娃的眼淚。漸漸的，雨小了，我想，娃娃可能承認(rèn)了錯誤。又過了一會兒，雨停了，烏云散了，太陽露出了笑臉，秋風(fēng)媽媽和秋風(fēng)娃娃又在一起玩耍了。
秋風(fēng)微微的吹。吹散了云朵，大地媽媽的新衣洗得更干凈了，金黃的樹葉顯得更燦爛了。
秋葉六年級作文600字篇4
金秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎著“豐收”的籃子，乘著風(fēng)駕著云向人間走來，她從籃子里掏出金燦燦、紅艷艷的亮粉，一路撒向樹木，霎那間，樹木都換上了一件件新衣，變得五彩繽紛，好像在向秋姑娘致敬呢！
我來到公園，一陣風(fēng)吹來，我手上便多了一把小扇子。我抬頭望去，原來是一棵銀杏樹。這時的銀杏樹已撐開了一把黃綠色的大傘，雖然已沒有了春天的青翠，卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條彎彎的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來秋天的陣陣涼意。在這些葉子中，有的是綠中帶些黃色，有的.葉子頂端有些黃色，黃中帶點棕褐色，甚至還殘留點綠色。當(dāng)你將它湊近鼻子嗅一嗅，哦，那就是秋天的味道，是一股淡淡、幽幽的葉香，沁人心脾，讓人覺得似乎與這些樹葉融為一體，成為大自然的一部分，也隨風(fēng)飄蕩，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
我繼續(xù)向前走去。遠(yuǎn)處的山上好像著火了一般。走近一看，哦！原來是一片楓樹林。楓樹綠中透著點點紅意，是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話世界。
你們知道樹葉為什么回落下來嗎？那是因為樹葉老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀，讓下一代生長環(huán)境更好，生長得更加茂盛。俗話說得好：“落葉不是無情物，化做春泥更護(hù)花?！?/p>
秋葉六年級作文600字篇5
夏阿姨回家了，秋媽媽來接她的班。這幾天，秋媽媽忙得不亦樂乎，她正忙著給自己的孩子——樹木換上金色的秋裝。秋風(fēng)掃過，樹木們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，有的像輕盈飛逐的黃蝴蝶；有的似展翅高飛的黃鶯；有的如翩翩起舞的舞蹈演員------大街小巷落滿了樹葉，仿佛鋪上了一層層厚的金地毯。人在上走，軟綿綿的，舒服極了！你瞧，那扇形的銀杏葉，針形的松葉，黃色的梧桐樹葉，紅色的楓葉，還有那綠色的女貞葉------各有各的姿色。
哈哈，搜集樹葉的大好時光來了！我和“老頑童”——爺爺興致勃勃地去搜集樹葉，滿載而歸。
為了留住樹葉，留住秋天，我和爺爺舉行了一次“制作秋葉圖”的比賽。
我制作的秋葉圖《潛艇》，是用梧桐葉做艇身，用楓葉做潛艇的塔臺，再用銀杏葉做窗口，一家人正隔著玻璃觀賞奇妙的海底世界。最后用夾竹桃葉剪成幾條魚，用針形樹葉、文竹葉為水草，用藍(lán)色的水彩筆畫上幾道波瀾，一幅精美的.秋葉圖就制成了?？刹灰詾橹谱髑锶~圖很簡單喔，我在粘葉子的時候，葉子就很不乖，一會兒逃到東，一會兒竄到西，我費了九牛二虎之力才“制服”了這不安份的家伙。我用兩個小時才做了一幅，爺爺都作出了三幅，有《秋字圖》、《田園風(fēng)光》和《拼搏》?！巴?！”看到如此艷麗的圖畫，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。我真不敢信，這秋葉圖出自咱們之手?？粗?，看著，我被陶醉了，桌上的一片片黃色的梧桐樹越來越大，我的身子呢，越來越小，越來越輕，“喔！”我駕著這片葉子飛向藍(lán)天，這時，桌上其余的樹葉也化作一只只蝴蝶，陪我嬉戲，與我共同舞蹈。
我愛秋的精靈——樹葉，我愛大自然的美術(shù)師——秋天！
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