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六年級(jí)下冊(cè)籃球作文大全

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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文,希望能夠幫助到大家。

1六年級(jí)下冊(cè)籃球作文大全

這個(gè)暑假,媽媽給小迷糊報(bào)了一個(gè)籃球班。媽媽為什么給小迷糊報(bào)籃球班呢?這是因?yàn)椋瑡寢尶葱∶院鲜情L(zhǎng)不高,又不愛吃飯,所以媽媽下定決心,一定要讓小迷糊在今年暑假長(zhǎng)高,變得不再是全班小矮個(gè)。

小迷糊滿懷期待的跟媽媽來到了籃球館,還沒怎么休息,就聽見老師一吹哨,學(xué)生們就主動(dòng)的跑到籃板下集合,把正在發(fā)呆的小米糊嚇得一蹦三尺高,小迷糊就趕緊帶著籃球來到球場(chǎng)。

開始上課啦!老師先讓我們熱身,就是跑著運(yùn)球:先用右手拍球跑到中線,再換左手拍球回到底線。雖然小迷糊運(yùn)球不熟練,但是老師說小迷糊第一次學(xué)習(xí)運(yùn)球還不錯(cuò)嘛!嘻嘻!熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了,我們就正式開始上課,老師先讓我們上第一節(jié)課的站在旁邊看上了十幾節(jié)課的同學(xué)三步上籃,他們真是厲害,一投就能投到籃框里,老師也讓我們上第一節(jié)課的同學(xué)也練習(xí)了一下,可是小迷糊怎么投也投不進(jìn)球,甚至連球都仍不出去。小迷糊問老師:“我為什么投不進(jìn)去呢!”老師說:“這是因?yàn)?,你是才來第一?jié)課,那是當(dāng)然投不進(jìn)去的啦!多上課,多練習(xí),手練熟了自然就進(jìn)了?!毙∶院犃苏f:“知道了老師,我會(huì)繼續(xù)努力?!?/p>

這時(shí),老師一吹哨,說了一聲同學(xué)們休息。小迷糊趕緊跑到媽媽那里“咕咚咕咚”的灌水。感覺上了好久了,可是一問媽媽,時(shí)間才過了一半。小迷糊覺得時(shí)間過得好慢呀!可是雖然小迷糊累的滿頭大汗,但是小迷糊覺得上籃球班能讓自己長(zhǎng)高,她一定要把這節(jié)課堅(jiān)持上完。

大家又跟老師練了一會(huì)兒球。快要結(jié)束的時(shí)候,老師帶領(lǐng)大家練了拉伸動(dòng)作。最后大家做了一個(gè)加油的動(dòng)作,終于下課了。

小迷糊越來越喜歡打籃球,她希望自己能快快長(zhǎng)高的球還希望自己技能越來越好,跟老師們一樣好。

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誠(chéng)信像一座山。

“晚飯后去七星中學(xué)打籃球。”爸爸興許是高興,擲地有聲交代我。爸爸主動(dòng)提出,還是元旦翻日歷頭一回。我的小心臟像綻開朵朵鮮飛速蹦出來。老爸終于帶我去打籃球嘍,哦耶!門外一陣風(fēng)將樹搖晃,好像也在為我高興。

晚飯剛吃好,老爸走進(jìn)臥室,躺在床上。我焦急又耐心等待,一小時(shí)后,走進(jìn)臥室,推了推,想叫醒他一起去打籃球,只見他躺在床上,呼嚕聲響徹云霄。此情此景,我不禁吟唱::“啊!此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!”老爸聽了,把身子一翻又呼呼大睡去。我朝他翻了個(gè)白眼,看來軟的不行,那就來硬的。我跑進(jìn)衛(wèi)生間,將老爸的毛巾打濕,把它敷在臉上,平時(shí)他都會(huì)立馬坐起,可今天將毛巾放在一邊,繼續(xù)睡覺。必殺技都不行,老爸凈是嘴上抹石灰白說,我走出臥室,砰,重重關(guān)上房門。

不到10分鐘,老媽回來了,我便懇求她帶我去七星中學(xué)打籃球,可老媽不同意。此時(shí),熟睡的老爸從臥室走出來,我眼睛流露出特別溫暖的光芒,以為他要帶我去打籃球了。誰知,他撒了一泡尿,徑直回臥室睡覺去了。哎!今天打籃球要泡湯啦。我滿臉不高興,撅著嘴。

老媽眼眸子深邃透明,給我許許多多快樂光明,這時(shí)似乎看懂了什么,拍拍我的肩:“走!七星中學(xué)打籃球,帶上你的籃球?!笔裁?我沒聽錯(cuò)吧,樂滋滋的,如重獲自由的小鳥??矗稚系幕@球也笑哈哈,滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停。

我?guī)е@球騎著電瓶車,繞著鼓山,去七星中學(xué)。那天晚上的風(fēng)特別的冷,鼓山,巍然不動(dòng),倚在天的懷抱中,不時(shí)閃亮起霓虹燈璀璨的光芒。

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我對(duì)籃球情有獨(dú)鐘,不但“愛”還有像爸爸愛媽媽一樣的“愛”。我每天都跟他形影不離的,可見真的比爸爸愛媽媽還愛唷!想知道我有多么愛籃球嗎?看看下面的一段精采故事吧!

自從我升上三年級(jí)后,我就開始學(xué)習(xí)“籃球”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它不但能鍛煉手臂肌肉使得自己變的更加強(qiáng)壯以外、還能健身又能讓身體靈活的扭來扭去,更能加深和朋友的感情,對(duì)我來說它就像我的“好朋友”一樣。

四年級(jí)開始,我們開始學(xué)習(xí)打籃球,雖然途中經(jīng)過了許多挫折,但我還是鍥而不舍的努力學(xué)習(xí)。直到老師宣布準(zhǔn)備開始進(jìn)行籃球比賽時(shí),我二話不說的馬上舉手報(bào)名,我就開始了一場(chǎng)驚奇的冒險(xiǎn)了!因?yàn)楹芏嗬蠋煄缀醵己臀覀冊(cè)俨畈欢嗟臅r(shí)間內(nèi)宣布,所以一下課,操場(chǎng)擠的人山人海、水泄不通,所以我們不管三七二十一,站到球場(chǎng)上就自動(dòng)打起了球來。

預(yù)賽當(dāng)天,我們幾個(gè)對(duì)友聚在一起討論等一下比賽的策略。到了場(chǎng)上,雖然很緊張,但為了贏得冠軍,所以我們都把心思都貫注在那顆球上?!皢簟鄙诼曧懫穑排欣蠋熜肌八哪暌话嗾囘M(jìn)入籃球決賽?!边@時(shí),我們大家異口同聲的大聲喝采。雖然打贏了預(yù)賽,但我們?nèi)圆荒芩尚?。再?jīng)過幾次練習(xí)后,又再度上了戰(zhàn)場(chǎng),最后,我們雖然沒有拿到冠軍,但我們還是有抱著亞軍回家。雖然沒有拿到冠軍,但我知道家都很努力的面對(duì)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),所以我們決定,在未來的比賽中,我們一定要更加努力贏得冠軍。

看完了我精采的籃球故事,你一定能想象我有多么愛籃球了吧!我一定要朝著我愛上的籃球努力往前,然后成為世界選手,到了長(zhǎng)大,我也要繼續(xù)打籃球。

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自從上了初二,我們開展了籃球課,這是我第一次接觸籃球。我有些欣喜,也有些緊張。欣喜的是,我很早就喜歡籃球,現(xiàn)在終于可以學(xué)習(xí)籃球了。緊張的是,籃球的難度會(huì)很大嗎?

第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)“三步上籃”,老是想為我們做示范,只見他用手抓住籃球邁出一大步又邁出一小步,同時(shí)向上一躍,手松開,將籃球送入籃筐。老師的整個(gè)動(dòng)作自然連貫,我們不禁拍手叫好,老師告訴我們一個(gè)口訣,一大歩一小步一條一投籃。

我們排成一列長(zhǎng)隊(duì),開始三步上籃的練習(xí),首先是我們的體委小林同學(xué),他非常擅長(zhǎng)于籃球,所以輕松地投中了籃框。接下來就是我了,我的心像小兔子一般,呼吸也逐漸的加快,我努力使自己鎮(zhèn)定下來。旁邊就是體育老師和眾多的同學(xué),如果我投籃失敗,豈不丟丑嗎?同學(xué)將球送給我的時(shí)候,我更緊張了,心中一直念著口訣。最后我只差一點(diǎn)就投中了,我沮喪極了,失敗的感覺像那一般涌上心頭。

這時(shí)體育老師來到了我的身旁,他微笑著對(duì)我說,其實(shí)你的動(dòng)作沒有問題,不過你太緊張了,所以你的心你的動(dòng)作過于僵硬,導(dǎo)致你失敗,你一定要勤于練習(xí),克服你的緊張情緒。

我聽了老師的話多練習(xí)了幾次,練習(xí)了幾次之后,再次上了我沒有了緊張的情緒,學(xué)會(huì)了三步上籃,老師的話使我感觸頗豐,記得曾有一位心理學(xué)家這樣說,其實(shí)最大的敵人不是別人,而是自己。在日后的各種比賽及活動(dòng)中一定要勤于練習(xí),熟能生巧,克服緊張心理,微笑著迎接挑戰(zhàn)。

初始籃球讓我激發(fā)了我對(duì)籃球的興趣,我在日后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球籃球技術(shù)蒸蒸日上!

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操場(chǎng)上,吹叫聲,呼喊聲,在操場(chǎng)回蕩著。是什么是他們那么快樂、開心呢!原來,他們?cè)诖蚧@球賽,讓我們一起去看看吧!

籃隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上,正在熱身,好像一定要拿下冠軍似的,我也不例外。

上半場(chǎng)比賽開始了,教練一手拿著球,另一支手把哨子放進(jìn)嘴里。兩隊(duì)的主力眼睛盯著球,做好搶球的準(zhǔn)備。教練一吹哨子,就把球扔上天空。球像閃電似的在空中旋轉(zhuǎn)。就在這時(shí),又有兩道更快的閃電沖上天空。原來,兩隊(duì)的主力開始搶球了。球在兩隊(duì)主的手中一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒在哪兒,像跳舞的蝴蝶。我隊(duì)主力把球往我隊(duì)人多方向拍,球果然飛到了我隊(duì)的手里。我隊(duì)隊(duì)員排成三角形沖了過去。隊(duì)方隊(duì)員也不是吃素的。他們立刻排成四邊形向我們沖來。我隊(duì)三人把球靈活的付來傳去,像飛舞的羽毛。很快,我們就把對(duì)方的四邊形頂出了一個(gè)“洞”。

我們的三角表已經(jīng)到對(duì)方的球框下了。我們的一位隊(duì)員投球了。他的腿稍彎曲,手成90度,用力一跳。球就飛到了籃框上??墒恰蛟诨@框架上滾來滾去,好似在和我們作對(duì)。一陣風(fēng)吹來,剛好把球史進(jìn)籃框里,“耶!進(jìn)了?!比嗤瑢W(xué)歡呼起來!

正在我們還在歡呼中,對(duì)方把球帶到了中場(chǎng),我們立刻去包圍??墒莵聿患傲耍瑢?duì)方進(jìn)了三分球。我們落后了兩分,我立刻把比分趕了回來。這時(shí),進(jìn)入了最后的倒計(jì)時(shí),我們又落后了一分,我們所有隊(duì)員集中到了他們的框下,因?yàn)楸仍谝I(lǐng)先5分才算贏。使我們所有人出乎想象,我們過短短的幾秒中投進(jìn)了6分,操場(chǎng)上又是一片歡呼聲。

這次比賽很激烈,這場(chǎng)比賽使我難以忘記。

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