六年級(jí)的籃球作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于籃球的作文，希望能夠幫助到大家。
1六年級(jí)的籃球作文
這是我第一次代表學(xué)校參加籃球比賽，這樣便有了一味，那就是甜!我本來(lái)是輕視了對(duì)手的實(shí)力，一開(kāi)場(chǎng)他們就進(jìn)了3球，這樣連中三元的滋味可不是那么好受。后來(lái)我們漸漸熟悉了場(chǎng)上的動(dòng)態(tài)，慢慢地我們?nèi)谌肓诉M(jìn)去，也有了下一味!
打著打著，我們的分?jǐn)?shù)一直緊咬著對(duì)手的分?jǐn)?shù)不放。我運(yùn)球直傳籃下的賀慶偉，他一跳，投進(jìn)了!比分戰(zhàn)平了!剛剛是甜味，現(xiàn)在的場(chǎng)面如火熱，像四川的麻辣火鍋一樣：辣。比賽還在繼續(xù)上演，雖說(shuō)戰(zhàn)平了，可是不知怎么了，對(duì)方的后衛(wèi)突然爆發(fā)了，速度加快，我們根本就防不到他，一不注意他就進(jìn)球了。這可不行!于是我親自防他。別說(shuō)，我還防下不少球。在一次防守中，我斷下一球，然后運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、加速，過(guò)了一名防守隊(duì)員，再飛身一跳，一個(gè)漂亮的反身上籃，球進(jìn)了!我們22：24勝了兩分!第二節(jié)我在場(chǎng)下休息，華山路小學(xué)的同學(xué)個(gè)個(gè)都高，可我們B隊(duì)的同學(xué)比較矮小。一個(gè)又一個(gè)的投球都沒(méi)進(jìn)，一個(gè)又一個(gè)的上籃被蓋掉了，我們開(kāi)始緊張。在隊(duì)員搶下籃板球后，飛身一個(gè)后仰，球進(jìn)了!場(chǎng)外的觀眾都起立用力鼓掌!……第三節(jié)，我們手感大增，連連得分!可對(duì)方窮追不舍，還是以36：32追著!然后又用一技漂亮的空中接力把比分追得只有2分的差距……我們依然不放松，用我的3分壓哨結(jié)束比賽!因此我們贏得了第一次的勝利!
這第三味，大家猜猜是什么味?這就是——苦!有同學(xué)會(huì)問(wèn)了：“贏了比賽怎么苦呢?”那我會(huì)回答：“你不想想這打了這么久的比賽當(dāng)然累，那么累就是非苦字莫說(shuō)了!”
2六年級(jí)的籃球作文
烈日當(dāng)空，球場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的尖叫聲、呼喊聲，陣陣聲音不絕于耳，萬(wàn)眾矚目的籃球賽如約而至。
這一次，我們的對(duì)手仍是三班。球場(chǎng)上，隊(duì)員們穿著球衣，屹立在沸騰的地面之上，趙奕含站在最前面，雙膝微微彎曲，仿佛一支箭，在緊繃的弦上即將發(fā)射。
“嘀——”刺耳的哨聲響徹云霄，似乎連空中的鳥兒都被驚動(dòng)，飛到樹(shù)枝上看這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。裁判單手執(zhí)球，一把扔起，籃球在陽(yáng)光的照耀下格外醒目。只見(jiàn)趙奕含像雙腳安上了彈簧一般，奮力一躍，將球執(zhí)在掌中，在落下前傳給了后方的朱古力。朱古力見(jiàn)狀，立馬心領(lǐng)神會(huì)，上前拿住球，將球掌控在手上。周宇軒與金振宇則跟隨在朱古力身后，為其保駕護(hù)航。朱古力一個(gè)健步，來(lái)到對(duì)方的三分線外，緊接著一個(gè)后撤步，將手中的球投出。球在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，帶著全班的期盼向籃框飛去。我的心都跳到嗓子眼了，“砰砰，砰砰!”籃球在籃筐邊緣小跳幾下后穩(wěn)穩(wěn)落入了網(wǎng)中，全班人都?xì)g呼了起來(lái)。往日十分嚴(yán)肅的班主任也變得如同小孩子一樣一蹦三尺高，英語(yǔ)老師則握著拳頭大喊：“Nice!Nice!”我們奪得了開(kāi)門紅。
時(shí)間伴著球面與地面的撞擊聲流逝著，到了中場(chǎng)休息，球員們走下了球場(chǎng)，面紅耳赤地坐在一旁。只見(jiàn)何老師拿著茶杯走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“下半場(chǎng)進(jìn)不進(jìn)球不重要，只要不讓三班進(jìn)球，我們就穩(wěn)贏了。”朱古力擦了擦汗，點(diǎn)著頭回到了場(chǎng)上。
下半場(chǎng)，球員們不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)守住底線，不給對(duì)手可乘之機(jī)，只給了他們一個(gè)進(jìn)兩分球的機(jī)會(huì)。最后，我們以三分的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。
落日的余暉灑落在球場(chǎng)上，球場(chǎng)上仿佛還回蕩著籃球撞擊地面的聲音……
3六年級(jí)的籃球作文
那年我剛轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，沒(méi)有朋友，一個(gè)人孤單單的，只有一個(gè)籃球?yàn)榘?。直到那天，我有了新的朋友，收獲了友誼。這，要感謝你，籃球。
一群人在操場(chǎng)上打籃球，我看著看著，手里癢癢的，再看著手里的籃球，我決定和他們一起打籃球。我抱著手里的籃球，緊張地向他們走去，才走到邊上，他們就發(fā)現(xiàn)了我：“站住，你是來(lái)干什么的?”“我想和你們打籃球。”我有些不自然，但想到這是個(gè)交友的好機(jī)會(huì)，便硬著頭皮上了。
“可以，不過(guò)希望你不弱。錢同學(xué)，他和你一隊(duì)?！闭Ｑ坶g，一個(gè)叫“錢同學(xué)”的來(lái)到我面前沖我笑。他們爽快的語(yǔ)氣讓我大吃一驚，我本以為他們會(huì)排擠我，看來(lái)是我自作多情了。我在心里默念：“接下來(lái)，就是我大顯身手的時(shí)刻。”
開(kāi)局，我先搶斷他們的傳球，再一個(gè)假動(dòng)作，把他們騙到球場(chǎng)左半邊，然后運(yùn)球，從右邊三步上籃。他們見(jiàn)勢(shì)不妙，想從合理沖撞區(qū)把我撞開(kāi)，但不知道我三步是假，投籃是真，還沒(méi)有跑到我旁邊，我就已經(jīng)投進(jìn)了一個(gè)兩分球。接著我便被他們重點(diǎn)“關(guān)注”的對(duì)象，被他們圍的水泄不通，眼看他們又要得分了，我情急之下，用假動(dòng)作騙過(guò)防守隊(duì)員，然后搶了他們的籃板球，不料才搶到球就已經(jīng)有兩個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，我只好硬闖，球也險(xiǎn)些脫手，而隊(duì)友又不在身邊，只好在沒(méi)有把握的情況，冒險(xiǎn)投籃，居然被我投中了，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)出色，我們隊(duì)最終贏了這場(chǎng)比賽。
“你籃球打得不錯(cuò)，以后再打呀!”聽(tīng)了他們的話，我笑了，我知道我已經(jīng)融入到他們的隊(duì)伍了。
從那以后我們成了一群籃球迷，在籃球隊(duì)里，我收獲了快樂(lè)，收獲了友誼。感謝你，籃球!你讓我邁出了交友的第一步，也讓我更自信。
4六年級(jí)的籃球作文
“叮——咚——!?！恕?……”下課鐘聲想起，大家欣喜若狂，抱著藍(lán)球，往球場(chǎng)飛奔而去，準(zhǔn)備大展身手?！叭智?”大家目瞪口呆，給我熱烈的掌聲和羨慕的眼光，那種刺激的快感叫人難以忘懷!就是這樣讓我對(duì)籃球如此的瘋狂，只要一球在手，就讓我把所有的煩惱拋到九霄云外。
記得在小時(shí)候時(shí)，我剛接觸籃球就十分的好奇，但卻連舉起籃球都要花費(fèi)九牛二虎之力。光陰似箭，一下子我就小學(xué)三年級(jí)了，我終于有力氣可以盡情的打籃球，可 是我的籃球卻打的“零零落落”、“掛包”連連，但看著同學(xué)得分連連，真讓我羨慕不已!得分的人個(gè)個(gè)合不攏嘴，掛包的人個(gè)個(gè)垂頭喪氣，受到這種無(wú)情的打擊和我不服輸?shù)膫€(gè)性，我與籃球如影隨形，使我不斷的練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)，我終于迎頭趕上，終于可以與同學(xué)勢(shì)均力敵，漸漸的打出自己的信心，也讓同學(xué)對(duì)我這個(gè)矮將刮目相看。
只要一打籃球的我總是汗流浹背，與隊(duì)友們盡心竭力、并肩作戰(zhàn)，得勝利的那一剎那更是使人眉開(kāi)眼笑。當(dāng)打完籃球時(shí)，滿身是汗的我真是疲憊不堪，可是心里總是 有一種無(wú)可比擬的喜悅感覺(jué)，縱使輸了，我也輸?shù)眯膼傉\(chéng)服?！叭送庥腥?，天外有天”不管做什么事情總會(huì)有輸贏;“失敗是成功的墊腳石”人生總是會(huì)有失敗，可 是我們不能灰心，這樣才會(huì)嘗到成功甜美的果實(shí)。更何況打籃球讓我身心健康，永遠(yuǎn)是生龍活虎。我想，這才是運(yùn)動(dòng)的真正意義。
運(yùn)動(dòng)會(huì)使人身體健康，還可以紓解心情，真是一箭雙雕;而且在團(tuán)體運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要懂得團(tuán)體合作的重要性，不能有唯我獨(dú)尊的個(gè)性喔!這樣才是永遠(yuǎn)的勝利者，最健康的運(yùn)動(dòng)家精神。
5六年級(jí)的籃球作文
我喜歡運(yùn)動(dòng)，更喜歡籃球，我把它當(dāng)做我生命中的一部分。
從五年級(jí)，我就喜歡上打籃球了。那時(shí)我打的水平并不好，班里比我好的很多很多，但我并沒(méi)有因此而灰心，反而更加勤學(xué)苦練，那時(shí)我想我不是真正的喜歡打籃球，而是為了超越他們——我不想讓他們看不起我，讓他們說(shuō)我沒(méi)有他們打得好。但在后面的一件事我卻領(lǐng)悟到了更深的道理：任何事情不要只為了榮譽(yù)。
我曾經(jīng)為了把籃球打得比別人更好而常常在中午別人吃完飯去睡覺(jué)是時(shí)間去練球，我并不會(huì)去低下頭去求一個(gè)比我打得好的人來(lái)教我，因?yàn)檫@樣我認(rèn)為他會(huì)看不起我的，所以我就自己在家看NBA籃球比賽，去學(xué)他們的步伐，動(dòng)作，姿勢(shì)，然后自己練。就這樣我認(rèn)為我自己的籃球水平已經(jīng)不再他們之下的時(shí)候，我和他們打了一場(chǎng)比賽：在比賽賽中我沒(méi)有看我們隊(duì)里的隊(duì)員，而是光顧自己和他們隊(duì)里的隊(duì)員較勁，自己帶球進(jìn)攻和投球，這樣他們隊(duì)里的人看出來(lái)了以后，比以前更配合了，就這樣。我輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。賽后他們隊(duì)里的一個(gè)籃球水平相當(dāng)好的人跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)為你打籃球只是為了自己耍帥而打籃球的話，你永遠(yuǎn)也打不好籃球，一個(gè)人打籃球如果團(tuán)隊(duì)合作精神沒(méi)有的話，那么他的技術(shù)再好也沒(méi)有用的?！蔽衣?tīng)完時(shí)候恍然大悟，對(duì)他說(shuō)：“我知道了，真謝謝你的這番話，我以后能和你們一塊練籃球嗎?”“當(dāng)然可以啊，來(lái)吧，一塊練吧!”他們一塊向我喊道，我聽(tīng)之后就與他們一塊去打了，的確啊，籃球要的是合作精神，看來(lái)我以前的種種作為還真有錯(cuò)誤的。
就這樣，我懂得了籃球的意義，我一定會(huì)打好籃球的!
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