小學(xué)六年級(jí)她笑了作文
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)她笑了作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文1
她笑了，像春日里和煦的陽(yáng)光;她笑了，像夏日中的驕陽(yáng)似火;她笑了，像秋天里果實(shí)一樣甜美;她笑了，像冬天里潔白無(wú)瑕的雪花。
微笑在我們生活中似乎微不足道。每一個(gè)微笑的含義也不相同：有發(fā)自內(nèi)心的，有苦澀的，也有歡樂(lè)的。我有一位很好的朋友，她笑起來(lái)很好看。我們是閨蜜，關(guān)系很好。讓我記憶深刻的是一次她用微笑給了我動(dòng)力，那個(gè)微笑似乎比任何鼓勵(lì)的語(yǔ)言更加有力。
四年級(jí)我的數(shù)學(xué)并不算太差，許多不會(huì)的題都請(qǐng)教她。她也是班里名列前茅的數(shù)學(xué)學(xué)霸呢!
有一次，我們數(shù)學(xué)小測(cè)。那個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)我還沒(méi)有完全掌握，導(dǎo)致我考試之前就異常緊張。在考試前一天，我把這件事告訴了她“這有什么好緊張的，這樣吧，等會(huì)兒我?guī)湍銣?zhǔn)備一下這次考試重點(diǎn)。”她笑著回答道。“多謝啊，可是僅有一個(gè)晚上的時(shí)間了?！蔽铱鄲赖恼f(shuō)。她目光真誠(chéng)慢慢的對(duì)我說(shuō)，好像是在思考，道：“其實(shí)我們不必太過(guò)于看重一次小考，只要拼盡全力努力去做，結(jié)果必須是好的。”說(shuō)完，她對(duì)著我笑了，是那種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的笑容。
那天晚上我回家后早早地寫完了作業(yè)，好像考試沉重的壓力并沒(méi)有壓垮我，雖然教師家長(zhǎng)都很注重這次考試，但我依舊很簡(jiǎn)便毫無(wú)壓力，結(jié)果出來(lái)時(shí)我們不約而同會(huì)心的笑了。
微笑能給人勇氣;微笑能給人動(dòng)力;同時(shí)，也能給人帶來(lái)意想不到的收獲，比如，這一次……
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文2
陽(yáng)光灑在故鄉(xiāng)瓦屋上，青石路上，照在了盛夏七月濃綠欲滴的香樟葉兒上，讓我回憶起了那個(gè)盛夏，青石路上她那意味深長(zhǎng)的笑……
香樟的樹(shù)影在微風(fēng)下?lián)u曳著，我和堂妹一同搬張小涼椅靠在門前的老樹(shù)下，清風(fēng)蕩過(guò)老樹(shù)，拂過(guò)堂妹的小辮兒，婆婆倚著門一聲呼，說(shuō)是電話來(lái)哩!我和堂妹便不約而同地興沖沖地跑去。我接起電話一聽(tīng)，失落便一股腦兒地沖上心頭，眉頭也鎖緊了。堂妹見(jiàn)我不對(duì)勁兒，說(shuō)：“姐啊，你怎樣，像失了魂似的?”我的眉頭又鎖緊了一分，道：“妹妹，姐要回……去了……”堂妹聽(tīng)了，仿佛當(dāng)頭一棒，生生地愣住了，半晌后才緩過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“姐呀!你可別嚇我，你怎樣……我們明明還沒(méi)一齊去大塘呢!”堂妹的眉頭鎖成個(gè)“川”字，應(yīng)對(duì)如此我也無(wú)能為力，僅有流露出不舍……
即日，我將離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)在老樹(shù)下的時(shí)光，告別7月的青石板，我即將起程，堂妹站在青石板上，我想和她告別，哎，但說(shuō)不出口。她伸出手，將我鎖緊的眉頭分開(kāi)，想化解我的愁容，她的嘴角上揚(yáng)了65度，一個(gè)完美的微笑。堂妹啟齒：“再見(jiàn)，下次一齊去大塘吧?！?/p>
走了，走了，我望著老樹(shù)，青石板，憶起了她的笑，她笑了……
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文3
每個(gè)人都愛(ài)笑，她也不例外。
我很喜歡她笑的樣子，我也愛(ài)把她給逗笑。她笑起來(lái)的聲音像銀鈴一樣悅耳，她笑起的眼睛像個(gè)瞇瞇的小月亮一樣可愛(ài)。她笑起來(lái)的嘴巴好像深深的酒窩子一樣好看，我愛(ài)她的笑容!
有一次，我和她一起去滑冰，我們很快到了公園。那時(shí)我4歲，我的腿還很短，她又幫我脫運(yùn)動(dòng)鞋，又幫我穿滑冰鞋，還幫我又戴頭盔又戴護(hù)具的。她累得滿頭大汗的，但抬頭看看我，她笑了。
我滑冰，她也不閑著。時(shí)不時(shí)的看著我，生怕我一下子磕著，我有時(shí)不好好的看著前方的路，自以為是的以為，我可以不扶著東西滑的，可這一次，誰(shuí)如我一下子往前一撲，撲了一個(gè)“大元寶”。我哇哇大哭起來(lái)!我的聲音可大了，先不說(shuō)震她，這聲音把旁邊的路人都吸引過(guò)來(lái)了。
她馬上把我抱回來(lái)，說(shuō)：小東西，不可以這樣子!
“我下次一定長(zhǎng)腦子了”，我坑坑巴巴的說(shuō)，她看著我，笑了，說(shuō)：我家寶貝好堅(jiān)強(qiáng)啊!
接著，我又開(kāi)始滑冰了了，我小心翼翼的左右腳移動(dòng)著，生怕又磕著了……我越來(lái)越熟練了，滑了起來(lái)，她笑了起來(lái)，好像在說(shuō)：嗯!加油!加油!你能行。”
現(xiàn)在回想起這件事，我還是能有深深的感悟：無(wú)論做什么，一定要努力，堅(jiān)強(qiáng)。
哦：對(duì)了，你們知道她是誰(shuí)嗎?請(qǐng)你猜一猜!
猜對(duì)了嗎?她是我的好媽媽，我愛(ài)她的聲音，我愛(ài)她起來(lái)的嘴巴和眼睛。我愛(ài)她!
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文4
新的一天開(kāi)始了，我去學(xué)校見(jiàn)到了一位新同學(xué)。我跟她說(shuō)話她不理我，我就逗她笑。她本來(lái)要笑出來(lái)的，可她又捂住了嘴，不讓自己笑出來(lái)，不知為什么。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，我們數(shù)學(xué)老師讓我們抄題，有一位同學(xué)把豎式計(jì)算寫成了“險(xiǎn)”式計(jì)算。老師給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，就說(shuō)：“什么是險(xiǎn)式計(jì)算，寫一道題有多危險(xiǎn)?”我們都哈哈大笑?？赡俏恍峦瑢W(xué)還是不笑，我想出了一個(gè)好辦法，我們趕快跑到那位同學(xué)桌前，把她帶到小荷書苑，讓我們可愛(ài)的荷塘老師給她上課。荷塘馬上想出了一個(gè)好的辦法，把那位同學(xué)拉進(jìn)了教室。
開(kāi)始上課了，荷塘首先讓我們玩了幾個(gè)游戲，大家都把肚子笑疼了，可那位同學(xué)還是不笑。聰明的荷塘又想到讓同學(xué)們唱歌，大家唱了很多好玩的歌，還講了笑話，大家笑得停不下來(lái)了，可那位同學(xué)還是沒(méi)笑，我們的荷塘終于把她的“金口”一開(kāi)，笑了起來(lái)。只見(jiàn)她先是嘴角微微抖動(dòng)著，眉毛有一點(diǎn)點(diǎn)向下彎，原本兩瓣緊閉在一起的小而薄的嘴唇瞬間裂開(kāi)了一條縫，隱隱約約可以看見(jiàn)她微露的兩顆門牙。緊接著荷塘做了一個(gè)好笑的動(dòng)作，只見(jiàn)這位同學(xué)再也忍不住了，剛剛裂開(kāi)的嘴角瞬間變成了一道鴻溝，嘴巴張得老大，露出兩排大牙，口中發(fā)出“哈哈哈”的狂笑，雙手捧著肚子，笑得東倒西歪起來(lái)。
我終于見(jiàn)到她笑的樣子了，很可愛(ài)，很天真活潑。
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文5
夜晚，那輪明月中，嫦娥仙子在與月兔玩耍，街道上落下婆娑的碎碎的光，撒在黑影中。那一刻，她興奮了，笑得合不攏嘴。
今晚電視又播美食節(jié)目，每次看到這些，我的口水就流下來(lái)了，肚子也開(kāi)始“咕咕”叫。好餓呀!該吃點(diǎn)什么呢?我跑到零食柜前，哇，居然有一盒意大利面!我抄起它，跑到媽媽面前：
“媽媽媽媽，我可以吃這個(gè)嗎?”
“當(dāng)然可以，小心上火哦!”媽媽笑著說(shuō)。
我跑到房間，按照說(shuō)明書上做好準(zhǔn)備。我先往洗好的鍋里倒水，把面條一股腦地倒了進(jìn)去，煮了十五分鐘，過(guò)水，撈出，再淋上經(jīng)典的西紅柿肉醬，撒一些胡椒粉和芝士，將其拌勻，大功告成!我將煮好的意大利面端到媽媽面前。媽媽睜大眼睛，深深地吸了一口氣：“哇，好香呀!”然后拿起手機(jī)，上下左右拍了幾十張“靚照”，才放下手機(jī)。
她一連洗了三個(gè)碗，盛上等量的面。還沒(méi)等我開(kāi)動(dòng)，她就先吃了起來(lái)。媽媽吃得滿嘴流油、津津有味，還在微信里面發(fā)了個(gè)朋友圈。
媽媽把椅子挪到我身邊，摟住我說(shuō)：“Wow，兒子，你做得太好吃了!”
“其實(shí)也不怎么樣嘛，胡椒粉放多了一點(diǎn)?！蔽腋杏X(jué)臉火辣辣，一定紅得厲害。
她笑了，露出一排白白的牙齒，但臉上卻多出了一些皺紋。媽媽老了，或許，多陪陪她，跟她多聊天，才是孝敬媽媽的最好方式吧!
小學(xué)六年級(jí)她笑了作文6
在小區(qū)的一棵大樹(shù)下，總有不少孩子仰頭看著，猜著誰(shuí)會(huì)爬上三杈。爬三杈的孩子大的有十三四歲，小的只有六七歲，一個(gè)個(gè)都只爬了一回，掉下來(lái)了，就不再向上爬了，和其他孩子一起站在樹(shù)下當(dāng)起了“吃瓜群眾”。
一年級(jí)的劉木楊哪肯當(dāng)“吃瓜群眾”，她一個(gè)人又向大樹(shù)走去。劉木楊是我的朋友，一個(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)的好女孩兒。
她向上爬，短短的四肢很靈巧，手卻太小，怎么也抓不牢。一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)撲通掉了下去。她一言不發(fā)，拍拍土，接著爬。這次，她避開(kāi)弱點(diǎn)。專挑細(xì)長(zhǎng)不易斷的枝子抓。雖說(shuō)繞了遠(yuǎn)路，但總算到了三杈臺(tái)，現(xiàn)在只要她一伸手，就能抓上三叉的枝干，吊爬過(guò)去?？烧l(shuí)知道她的腳別在了樹(shù)干上，又摔了下來(lái)。
眼瞧她又要爬了，我走過(guò)去勸道：“木楊，聽(tīng)我的，不爬了吧!”。她笑得很燦爛，拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)事的，相信我，失敗是成功之母嘛!”我說(shuō)不過(guò)她，只好笑著說(shuō)：“一定要小心啊!”
木楊又開(kāi)始爬，她吸取了前幾次太急太快的教訓(xùn)，穩(wěn)穩(wěn)地，小心翼翼?？赡苷麄€(gè)過(guò)程也就幾分鐘，可我們站在樹(shù)下的人卻像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我們擔(dān)心地望著木楊搖晃的身體。
樹(shù)上傳來(lái)木楊清脆的笑聲，她坐在三杈土，對(duì)我們喊道：“我成功了!”
在堅(jiān)強(qiáng)毅力的推動(dòng)下，小木楊完成了一項(xiàng)“小區(qū)紀(jì)錄”!我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)連五杈都上的大個(gè)子了，但我始終忘不了木楊成功的那天，始終忘不了木楊成功那天燦爛的笑。
有句話說(shuō)得好：如果你真的想做一件事，你將會(huì)找到辦法。