《綠山墻的安妮》講述了一位擁有紅色長發(fā)并且有著樂觀主義精神的小女孩安妮在綠山墻里的生活和故事。下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》六年級讀后感優(yōu)秀范文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文一

　　一粒普通的藥丸，可以治療疾病;一杯可口的清茶，可以滋潤心靈;而一本好書，則可以擦去心中的灰塵，讓世界煥然一新。英國著名劇作家莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睘榱嗽鲩L智慧，我們必須讀書。就在這個暑假，有一本書讓我愛不釋手，它就是《綠山墻的安妮》。

　　合上這本書，我的心久久不能平靜。從安妮來到綠山墻，到他在小學(xué)里的快樂時光，女王學(xué)院的一點一滴，直到最后的考試結(jié)局，都深深的刻進了我的腦海里，揮之不去。我的眼前間接不斷的浮現(xiàn)出一幅幅畫面，安妮獨特的性格深深的打動了我。是什么讓他在遇到坎坷時堅定不移的越過?是一顆堅定而又能保持快樂的心;是什么讓他在夢想遇到?jīng)_擊時鎮(zhèn)定的選擇?是一顆堅定而又能保持快樂的心;是什么讓他與大多數(shù)同學(xué)愉快的相處?是一顆堅定而又能保持快樂的心;是什么讓他?是一顆堅定而又能保持快樂的心。安妮，他用行動，敲擊著我們的心靈。人生中沒有平坦的大道，往往是坎坷不平的道路。與其抱怨腳下的路，不如一顆堅定而又能保持快樂的心踏實的把路踩平，把路踏寬，勇敢而堅定地朝著未來走下去……又有何不可呢?這本書，留給我太多。

　　“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬廣的海洋?！泵绹@啞作家海倫•凱勒曾經(jīng)這么說過?！皶侨祟愡M步的階梯?！蓖瑯樱彩亲詈玫木袷臣Z。讓我們愛上閱讀，透過書籍來仰望大千世界;讓我們愛上閱讀，從書籍里汲取無限知識;讓我們愛上閱讀，從書中窺見人生百態(tài);讓我們愛上閱讀，在書籍里認識這世上的一切?！安蛔x書的人，思想就會停止?！睆默F(xiàn)在開始，再度翻開這一本《綠山墻的安妮》，身臨其境地體驗從書籍里散發(fā)出來的無限春光……

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文二

　　我探尋著蝴蝶的美夢，我聆聽著溪流的低吟，我擁抱這個繽紛的世界，因為我熱愛的生活。

　　——題記

　　我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個火紅頭發(fā)，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開朗，又是這般的倔強要強，這個可愛的小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。

　　是她，在我遇到困難時，教會我沉著冷靜;是她，在我犯錯時，教會我誠實守信;是她，在我失敗時，教會我不要放棄;是她，在我受到嘲笑時，教會我樂觀面對。于是，在老師批評全班紀律差時，作為班長的我會主動承認自己管理不周到，因為我知道在安妮在冒犯巴里小姐時會大膽坦白并且包攬下所有的錯誤;于是，我會友好地對待同學(xué)，不和他們吵架，因為我知道安妮向她的朋友戴安娜嚴肅地發(fā)誓并且保證永遠忠實于她的朋友;于是，我會在數(shù)學(xué)考試遇到難題時靜下心來思考，因為我知道安妮在明尼小妹妹發(fā)高燒時，手腳利索地給她服下了救命的藥。

　　而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時，我卻淚流滿面。因為上帝對我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠記得那樣的場面，帶著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，風(fēng)伴著雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊，穿著凄白的喪服，走進了那個冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服，躺在鮮花的簇擁之中，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因為我再也見不到身為警察威武盡責(zé)的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因為這樣的挫折，而放棄對生活的希望和憧憬，我還要繼續(xù)樂觀地面對生活和困難，我要在生活中堅強勇敢，在學(xué)習(xí)中努力鉆研，不能辜負爸爸對我的期望，因為我要學(xué)會熱愛我的生活。

　　我捕捉著浪花的柔情，我欣賞著清風(fēng)的舞蹈，我擁抱這個斑斕的世界，因為我熱愛我的生活。

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文三

　　細讀《綠山墻上的安妮》，我被主人妮的樂觀向上、天真善良的性格和懂得感恩、執(zhí)著頑強的精神所感動。

　　安妮是不幸的小女，她出生后不久，父母就雙雙病逝成了孤兒。直到十一歲時，才被好心的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。這時的安妮是幸運的。她每天可以盡情地幻想，即使犯下了許多可笑的錯誤，也被馬修和馬瑞拉原諒。她因為直率和善良，贏得了許多真摯的友誼和愛。她勤奮學(xué)習(xí)，憑著自己的刻苦努力，考取了奎因大學(xué)。但天有不測風(fēng)云，這時她得知馬瑞拉生病了沒人照顧，毅然放棄了學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉身邊照顧她，并當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。

　　讀到這里，我已感動得熱淚盈眶。我為安妮曲折的身世感傷，為安妮放棄大好前程而惋惜，更為她的知恩圖報點贊!

　　安妮是樂觀的，她從來沒有因為自己的悲慘身世而自卑。她從來沒有放棄對美好生活的向往，沒有被接二連三的困難打倒。面對困難，安妮一次次頑強地拼搏，勇敢面對，終于戰(zhàn)勝了黑暗的生活 ，迎來了幸福的人生。

　　安妮的樂觀堅強真值得我們學(xué)習(xí)。我們有著幸福的家庭，能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，比起安妮，真是天壤之別。但我們有的同學(xué)還抱怨師長太煩，生活太累，更甚者，時不時就用離家出走或自殺來威脅父母，真是可怕至極!

　　同學(xué)們，珍惜今天的幸福生活吧。安妮的直率善良、樂觀向上、堅強而永不言棄的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。感恩父母，感恩師長，感恩同學(xué)，感恩遇到的每一次幸運，世界將是美好的人間!

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文四

　　每當(dāng)我遇到困難和打擊時，我就會想到安妮，她如一盞明燈照亮了我前進的方向。

　　安妮是一名孤兒，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很難看，長著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑。正如作者蒙哥瑪麗寫得這樣“上身穿著又臟又難看且過于短小的淺色灰絨布罩衫，瘦小而蒼白的臉上長著好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一個破舊的舊式提包”。剛來到綠山墻農(nóng)場，安妮什么都不會，還總給自己惹來一連串的麻煩，不斷地闖禍。

　　但是，她純真善良，熱愛生活，也不斷改正錯誤，憑借自己的刻苦努力，不但終于得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)們的敬重和友誼，她用激情和真誠感染身邊的每一個人。在她沒有來之前，綠山墻農(nóng)場本過著平淡從容的生活，而正是她的到來，給綠山墻農(nóng)場增添了喜悅與歡樂。

　　其實，綠山墻農(nóng)場的兄妹倆本想收養(yǎng)一個男孩子，不料陰差陽錯，孤兒院卻送來了安妮，而安妮是怎樣留了下來?怎樣讓收養(yǎng)人要將她送回孤兒院時又回心轉(zhuǎn)意呢?

　　愛因斯坦說過“真正的快樂，是對生活的樂觀?！闭前材輷碛蟹e極樂觀的心態(tài)，才留了下來。她善于幻想，在困難和絕境中，再不幸的事也能往好的方面想。她把自己的影子和回聲當(dāng)成兩個知心朋友，向她們訴說心事。她給這個家?guī)須g笑，讓生活變得豐富多彩。

　　如果挫折是黑夜，那么樂觀是黎明;如果挫折是傷痛，那么樂觀是良藥;如果挫折是牢籠，那么樂觀是打開牢籠的鑰匙。樂觀是“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信;樂觀是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力;樂觀是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自由。

　　無論前方的道路多么坎坷，都要時刻用一顆樂觀的心態(tài)去看待世界，面對世界，微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，生活中永遠充滿幸福和歡樂。

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文五

　　做一個陽光快樂的女孩

　　我瀏覽著書架上的書，忽然《綠山墻的安妮》深深地吸引了我的眼球，好詩意的題目，會寫些什么呢，懷著強烈地好奇心，我買下了它。

　　回到家，津津有味地品讀著，我越來越喜歡書中的安妮。有一頭紅色的頭發(fā)，臉上長滿了雀斑，身上穿著一件土黃色的衣服，雖然它長得不好看，但是她天性活潑樂觀，很愛幻想。她給綠山墻周圍的景物都取了非常幽默而好聽的名字，如閃亮的寶石、白雪皇后、紅衣姑娘等。和形影不離的好朋友—黛安娜一起玩過家家搭房子等。安妮也會闖禍，比如把葡萄酒當(dāng)成草莓汁給黛安娜喝，把止痛藥當(dāng)成香草放在蛋糕里，臭罵林德太太，因為“胡蘿卜”的外號喝 男生吵架…..，看到這些，總是令我捧腹大笑，我也這樣調(diào)皮的時候。我也很喜歡幻想，每當(dāng)有空時我常常在想會成為一名舞蹈家，穿上漂亮的衣服在舞臺上，或者在舞臺上我彈著優(yōu)美的樂曲，成為舞臺上一顆閃亮的星星。

　　安妮很聰明，也很堅強。當(dāng)她和黛安娜一起玩表演睡美人，安妮自己來當(dāng)“睡美人”，為了更加逼真，他們讓安妮躺在船上，順著河流下去，安妮進入了一條小黑溝，突然船漏水了，小船慢慢下沉了，機靈的安妮她學(xué)水里的水母游到了岸邊。而我卻因為遇到困難就退縮了比如在練舞蹈的時候，我下大腰時頭碰到了地板，我從此我再也不敢下大腰了，看來我也要象安妮那樣堅強，碰到困難不退縮。

　　安妮的調(diào)皮給我?guī)砹丝鞓?，安妮的天真讓我感到她無比可愛，安妮的善良和直率、堅強也給我很大的啟發(fā)。有一天我也會成為安妮，成為一個活潑向上善良勇敢的陽光女孩。

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文六

　　在陽光柔和的冬日里，我讀完了一本著名的故事書——《綠山墻的安妮》。

　　這本書主要講了一個叫安妮的孤兒被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉陰錯陽差地從孤兒院領(lǐng)回家里。剛開始他們不太喜歡安妮，但經(jīng)過一系列的事后，安妮最終留了下來，并且最后成為了一名優(yōu)秀的教師。

　　我特別喜歡這一本書，書中的主人妮給我?guī)砹嗽S多積極向上的能量。她雖然沒有美麗的外表，但是她的心靈卻是那樣的善良。她非常喜歡幻想，向往浪漫。在她的眼里，白色的樹是身穿白色婚紗、頭戴美麗面紗的新娘子;林蔭道是“白色的歡樂之路”;池塘是“閃光的小湖”;白楊樹發(fā)出的“沙沙”聲是在說夢話……在她看來，所有的一切都充滿了生命力，她的世界是五彩斑斕的，充滿陽光的。

　　她雖然充滿著幻想，卻又踏實勤奮。她曾說過：“我的目標就是成為斯蒂希那樣的好老師。我會好好學(xué)習(xí)的，這是我現(xiàn)在最有意義的事?！边@句話為她在實現(xiàn)夢想的道路上點亮了一盞啟明燈。使她不怕困難，克服了一個又一個通往理想境地的絆腳石。

　　之前，我有時會覺得學(xué)習(xí)枯燥、乏味，但是在了解了安妮的生活以后，我認識到了：我們要樹立一個學(xué)習(xí)目標，這樣才會有動力去克服種.種困難。我們更要學(xué)會苦中作樂，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，將學(xué)習(xí)幻想成我們的好朋友，讓學(xué)習(xí)陪伴我們一生!

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文七

　　綠山墻的安妮是一本感動上萬個善良心靈的小說。

　　這本書講述了紅發(fā)小女孩安妮 雪莉從11歲被愛德華王子島的一對兄妹收養(yǎng)。安妮是一個天真熱情的女孩，她喜歡喋喋不休地自言自語。她易緊張，驕傲，又敏感，滿腦子都是浪漫的想象。她熱愛大自然，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以向它們述說心事。她常常因為耽于幻想而做 錯事，鬧出笑話，惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。漸漸地，安妮變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

　　讀了這本書，我深深地喜歡上了這個愛幻想的，有個性的女孩。安妮是個孤兒，年幼喪母，不久父親也離開了人世。但是，她并沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀，積極，她有讓自己永遠樂觀快樂的妙法。我真羨慕安妮，在我心中，她是一位天使。每每遇到困難，都想要退縮的我真佩服安妮。每次挨批評時，我都十分傷心，一時半會兒都緩不過來。安妮面對種.種煩惱，都很樂觀，因為她有讓自己永遠快樂的妙法。我也好想像安妮那樣啊.安妮把櫻花想象成白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘，林蔭大道是‘歡樂的潔白之路’，巴里的池塘是‘閃光之湖’，還把云杉林想象成‘鬧鬼的森林’。安妮的想象讓我眼前一亮。我喜歡安妮，因為她性格開朗，充滿想象力;因為她珍惜友情，為此可以放棄自己的一切。是安妮讓我清楚地看到，生活可能平庸，但好的心態(tài)可以把它改造得充滿樂趣。安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更是讓我掩卷難忘。

　　每當(dāng)我打開綠山墻的安妮，就好像進入了綠山墻農(nóng)舍。在安妮的帶領(lǐng)下，我們穿過了‘情人的小徑’，在‘閃光之湖’邊玩耍，又走過了‘鬧鬼的森林’。我為她的悲慘人生感到難過;為她取得好成績感到高興;為她以優(yōu)異的成績考入女王學(xué)院感到驕傲。

　　讓我們像安妮那樣，熱愛生活，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，跨過每一個障礙，沖破一個個難關(guān)，實現(xiàn)我們的美好愿望。

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文八

　　學(xué)會樂觀

　　近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的作家露西.莫德. 蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修.瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮是一個生來就愛幻想、很樂觀的小女孩，她也常常因為自己的愛說話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個小女孩。處處對她關(guān)懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認識了許多好朋友，其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學(xué)校獲得了艾佛里獎學(xué)金，還得到了出國留學(xué)的機會，但是為了照顧生病的瑪麗拉，安妮不得不放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻教書。

　　這本書給我?guī)淼母锌娴暮苌?。安妮的樂觀精神非常值得我學(xué)習(xí)。媽媽總說小小年紀的我臉上怎么那么少笑容，我也承認我不是一個樂觀的人，常常會因為一件小小的事而愁容滿面。比如有時考試時，等老師發(fā)下試卷，發(fā)現(xiàn)自己做錯的地方全是因為粗心大意而丟分的，我就會埋怨自己為什么會那么粗心，從而一整天都處在悶悶不樂的狀態(tài)中，做什么事都無精打采。

　　但是現(xiàn)在，安妮教會了我要學(xué)會樂觀面對生活。書中安妮一直都在因為自己的紅頭發(fā)而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發(fā)。但是后來林德太太和安妮說，她的一個朋友小時候也是紅頭發(fā)，后來長大了，頭發(fā)也漸漸地變成了棕色，很漂亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發(fā)給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態(tài)度感染了我，我為我以前的錯誤做法感到羞愧。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經(jīng)典名著，多接觸經(jīng)典人物，我們的情操就會得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一個樂觀、積極、奮進的生活強者!

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文九

　　這本書我在圖書館里，看到過她的影子;在好書借閱欄里，看到過她的面孔;在書店里，更是能欣賞到她的俏模樣。她就是——《綠山墻的安妮》。

　　這個暑假，我細細地品讀了這本書。讀完，我發(fā)自內(nèi)心地說;“這真是一本好書?！弊髡甙阎魅斯男愿衽c特點寫得淋漓盡致，讀來如見其人，如聞其聲。

　　安妮是個調(diào)皮搗蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷愛想象，不斷闖禍也不斷改正錯誤，最終成長為堅強、樂觀、熱情的好女孩，給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機。

　　安妮初次來綠山墻時，第一眼就愛上了這個家。對這兒的一花一草，一樹一木都充滿了愛心。安妮給綠萌道起名為“喜悅的潔白之路”，給池塘起名為“閃光之湖”，給樹木起名為“邦妮”，給櫻桃樹起名為“白雪皇后”。你看，安妮是不是特別有意思，她不僅僅有豐富的想象力，好奇心，還非常熱愛生活。她給周圍的事物都起人的名字，樹木、花草、果園、小溪都是她的好朋友。

　　安妮用她那詩意一般的話語征服了馬瑞拉，使她在綠山墻留了下來。安妮長得并不漂亮，她的臉蛋又瘦又小，長滿了雀斑，一頭紅發(fā)綁成兩條粗粗的辮子，垂在背后。她的嘴巴很大，眼睛也是。但是她充滿朝氣和活力，有一種截然不同的氣質(zhì)。在別人眼里，安妮非常古怪，但我卻不這么認為。我看到了安妮身上的閃光點，她天馬行空的想象力，熱情好客，真誠對待朋友，善于在錯誤中吸取教訓(xùn)等等都是值得學(xué)習(xí)的?？梢哉f安妮就像是一個魔法師，她的“袍子”是熱情加善良，她的魔法棒是“勤奮加努力”。

　　安妮也是個愛美的小姑娘，所謂愛美之心，人皆有之。因為討厭紅頭發(fā)而誤染成了綠色。最后不得不把頭發(fā)都剪掉了，讓人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美，變得更加自信。我們每一個人都有自己的特點，比如我天生長得皮膚黑，但是我不會因此而自卑，因為我很健康，我媽媽說我是健康色。所以，我們應(yīng)該接受自己還有別人的不完美，不能把特點看成是缺點，更不能嘲笑別人。

　　隨著時光的流逝安妮長大了，進步了，成長了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了，她變得內(nèi)斂，有擔(dān)當(dāng)。盡管她考上了大學(xué)，但在養(yǎng)父去世之后，為了照顧養(yǎng)母，毅然放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)一名教師，多么的感人啊!

　　安妮的成長告訴我們：只要付出努力，就會有收獲。對待學(xué)習(xí)我們要刻苦勤奮，更要持之以恒。對待生活，積極樂觀，力所能及地去幫助別人，自己會收獲更多的愛。

　　《綠山墻的安妮》六年級讀后感范文十

　　樂觀開朗 笑對人生

　　你是否認識那樣一個女孩，生性活潑樂觀，極富想象力，即使略顯凄涼的童年，在她眼中都是有滋有味;你是否聽說過那樣一位婦人，表面上是那樣挑剔和嚴厲，但深深地關(guān)愛收養(yǎng)的小姑娘;你是否知道那樣一位男人，他不修邊幅、樸實憨厚，對別人卻是關(guān)懷備至……一切，盡在《綠山墻的安妮》。

　　《綠山墻的安妮》講述了從小父母雙亡，屢次被人棄養(yǎng)，身世凄慘的安妮被綠山墻的主人——善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)后所發(fā)生的趣事。

　　安妮，是一個平凡的女孩，長得并不漂亮——紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但她的樂觀、豐富的想象力卻深深吸引著我。在她的眼中，一切都是美好的，陰暗可怖的森林是“情侶小徑”，粗糙的麻布衣服是她眼中的“綾羅綢緞”，破舊的綠山墻是她眼中的“美麗皇宮”……在她樂觀的世界里，一切都充滿著希望。

　　安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)……這一切令人十分感動?？墒钦l又能否認，這不是樂觀帶來的呢?面對別人的嘲笑，她或許會悲傷，但每一次，都因為樂觀而變成了happy ending。誰又能否認，她的這一份樂觀，是我們所羨慕，卻難擁有的呢?

　　安妮讓我想起了電視上看到的那個美國男人，他雙手雙腳都殘缺，卻憑著超人的毅力完成了許多極限運動。他說：“比起失去雙臂、雙腿，更讓我痛苦的事，就是失去樂觀?！笨?樂觀多重要啊，安妮如此，美國男人如此，在他們身上，樂觀被發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我曾試想過，如果安妮的遭遇發(fā)生在我身上會怎樣呢?如今的我，面對小升初，家長的希望與嘮叨：“你要努力呀!”“你要考上公費班!”這些無形的壓力使我透不過氣來。我焦急、煩躁、不安，畏懼困難。家庭條件優(yōu)越的我既沒有安妮那樣的樂觀，也沒有她完成夢想的力量，我憑什么在這樣悲傷的故事中快樂下去呢?我希望成為另一個安妮。

　　樂觀，一個常被我們掛在嘴邊的詞，我們真的讓它成為自己的信仰了嗎?還是說，你早已把臉上虛假的笑容和樂觀混為一談了呢?自己也早已忘了，那最初樂觀的所在呢?樂觀，是讓人心胸開闊的良藥，是讓人幸福的源泉。它是人與生俱來的能力，只等你去發(fā)掘。

　　若有一天你感受到了悲傷，請在燈光下翻開這一本《綠山墻的安妮》吧，走進那個心中充滿樂觀的女孩的世界，學(xué)會樂觀開朗，笑對人生……