《窗前的小豆豆》沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，有的只是三個(gè)溫暖的大字——“巴學(xué)園”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記六年級(jí)作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文一

　　今天，我讀了一本日本作家——黑柳徹子寫的一本小說(shuō)。這本書(shū)的書(shū)名是《窗邊的小豆豆》。讀完之后，我有感而發(fā)。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者黑柳徹子因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校開(kāi)除后，來(lái)到巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　代表作《窗邊的小豆豆》 1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響;1984年，聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒(méi)有比她更了解孩子的了”，因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使;載至2001年，日文版累計(jì)銷量達(dá)938萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū)。

　　《窗邊的小豆豆》中的主人工小豆豆令我十分震撼。小豆豆無(wú)論做什么事都非常認(rèn)真。有一次，她心愛(ài)的寶貝錢包在上廁所時(shí)一不小心掉入了廁所中，她便急忙跑到校工叔叔放工具的庫(kù)房里，拿了一個(gè)灑水用的長(zhǎng)把舀子，找到便池并用舀子開(kāi)始挖便池。便池被她挖成一座小山了，這時(shí)候，上課的鈴聲響了，她寧可不去上課也要挖到那個(gè)錢包。

　　我覺(jué)得小豆豆她那執(zhí)著、永不放棄的精神值得我去學(xué)習(xí)。她那種堅(jiān)持不懈的精神讓我想到了自己。有一次，我為了一道小小的數(shù)學(xué)題所難倒，我隨手把本子扔在了一邊，讓媽媽為我想出答案?？墒牵《苟姑髅骺梢宰屝９な迨鍘兔Φ?，但她想都沒(méi)想就埋著頭一個(gè)勁兒地挖。生活中，因?yàn)槭虑樘y、太復(fù)雜就輕易放棄了，把它扔在了一邊。但小豆豆卻沒(méi)有輕易放棄，她給了我無(wú)比大的動(dòng)力，讓我知道了，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，否則無(wú)論都么努力那都是徒勞無(wú)功。

　　如今我都六年級(jí)了，可是，小豆豆才一年級(jí)，她能做到的，難道我做不到嗎?

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文二

　　書(shū)籍，多么美麗的字眼。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。只要一有空，我就會(huì)像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)。寒假里，我自然讀了很多書(shū)，如：《日有所誦》、《孫子兵法》、《三十六計(jì)》等等。但最近讓我感嘆最多的，卻是《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺?，一年?jí)就被退學(xué)了，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎，并成就了她一生美好的未來(lái)。

　　小林校長(zhǎng)，是一位好校長(zhǎng)。為了讓永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君保持自信，小林校長(zhǎng)精心策劃了與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他輕松地拿了第一，并且把比賽的獎(jiǎng)品設(shè)成蔬菜，讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“你真是一個(gè)好孩子?！?，這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅?一位懂得教育的校長(zhǎng);遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話卻一直沒(méi)有打哈欠的好校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)給巴學(xué)園的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一些有趣的東西，比如說(shuō)電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…

　　我知道自己也是個(gè)幸運(yùn)的孩子，我也遇到了一些好老師，品德高尚的老師，懂得教育的好老師。

　　讀書(shū)，讓我讀懂了愛(ài)，讀懂了書(shū)中老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài);讀書(shū)，也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛(ài)。我要將這份厚厚的愛(ài)珍藏著。

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文三

　　我很早就已經(jīng)聽(tīng)到很多同學(xué)們都說(shuō)《窗邊的小豆豆》很好看。我看了以后，覺(jué)得比我想象中的更好看，真是“百聞不如一看”。

　　小豆豆因?yàn)楹脛?dòng)，被第一所學(xué)校退學(xué)了。后來(lái)，她來(lái)到了一所特別的學(xué)校。你們想知道這所學(xué)校有什么特別之處嗎?我一樣一樣來(lái)告訴你們吧!這個(gè)學(xué)校有一個(gè)特別的名字，叫“巴學(xué)園”。

　　1.這個(gè)教室是真正的電車。

　　2.巴學(xué)園里，可以根據(jù)當(dāng)天的心情和方便，自由地選擇座位。

　　3.巴學(xué)園里可以自由學(xué)習(xí)，從自己喜歡的科目學(xué)起，不喜歡的科目，只要放學(xué)前做完就可以了。

　　4.巴學(xué)園里吃盒飯都吃“海的味道，山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦，海的味道則是魚(yú)啊……

　　5.巴學(xué)園經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生去散步、游玩。

　　看完這篇文章，我好羨慕小豆豆啊!因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是統(tǒng)一的，雖然上課的時(shí)候，老師會(huì)帶我們玩游戲啊!但我還是更喜歡巴學(xué)園。我可以說(shuō)，這些老師們，一定都不能真正的了解我們，他們只從表面上了解到我們，卻不能從我們的心理完全認(rèn)識(shí)我們。我覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)乏味，我們就會(huì)缺少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然上課就會(huì)開(kāi)小差。就像寫作文一樣，要是能按照自己的喜好來(lái)寫作文，那這樣，誰(shuí)的作文都會(huì)寫的不錯(cuò)了。我非常希望我們中國(guó)也能有這么一個(gè)學(xué)校來(lái)養(yǎng)育、教育小朋友啦!

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文四

　　今天，我又讀了窗邊的小豆豆。我以不止一的看過(guò)這本書(shū)。但我還是邊看邊笑的看完了這本書(shū)。

　　故事主要講了 小豆豆也就是作者黑柳徹子，因淘氣被原學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，在別人眼里看起來(lái)怪怪的小豆豆，成了大家可以接受的小孩。

　　小豆豆總是能做出讓別人出乎意料的事情，但她自己卻不以為然。還有小豆豆，幾乎從來(lái)沒(méi)哭過(guò)，每天都是笑嘻嘻的。這令我非常羨慕 ，因?yàn)槲也徽摱嚅_(kāi)心，還是會(huì)有傷心的時(shí)候。

　　巴學(xué)園是許多輛舊電車組成的，學(xué)生想上什么課就上什么課，只要你走進(jìn)教室就會(huì)看到 有上數(shù)學(xué)的、有做實(shí)驗(yàn)的、有向老師請(qǐng)教閱讀的……多種多樣的 。

　　最好玩的是中午吃飯，學(xué)生們都會(huì)一起唱由小林校長(zhǎng)利用英國(guó)人劃船歌的曲，自己作詞的《飯前歌》還有，每個(gè)學(xué)生都要山珍海味，如果沒(méi)有，小林校長(zhǎng)會(huì)給他補(bǔ)上山珍或者海味。

　　小豆豆最好的朋友，就是她的小狗洛基，又一次洛基把小豆豆的耳朵咬了一下，等到小豆豆的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了以后，小豆豆并沒(méi)有喊疼，只是不停的說(shuō) :" 不怪洛基!不怪洛基!”等到爸爸媽媽答應(yīng)她以后，小豆豆才放開(kāi)洛基，站起來(lái)。

　　不論都美好的事，都有不好的一面，洛基丟了，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了這所學(xué)校，同學(xué)都很傷心，但只有小林老師自己自言自語(yǔ)：“下次再建一所什么樣的學(xué)校呢?”

　　讀完這篇文章，是我深受感觸，又是我明白了遇事要用笑容面對(duì)，不要哭泣!

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文五

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》，它非常好看，令我浮想聯(lián)翩。

　　它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來(lái)極其淘氣，后來(lái)，她來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校：巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的好孩子。

　　小豆豆原來(lái)調(diào)皮到了令人吃驚的程度。比如，有一天她總是將桌子的抽屜開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)，弄得老師都沒(méi)法上課，后來(lái)，她站到窗邊大喊：“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌上來(lái)，說(shuō)：“宣傳藝人，給我們表演一個(gè)吧!”，宣傳藝人還真的答應(yīng)了小學(xué)生的懇求，開(kāi)始了盛大的演出，表演完了，宣傳藝人走了，孩子們也回到座位上。可小豆豆卻仍站在窗口，老師便問(wèn)：“你為什么不回到座位上去?”“因?yàn)槿绻袆e的宣傳藝人來(lái)，我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三節(jié)課上課時(shí)，小豆豆還站在窗邊，突然大喊：“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路上的行人說(shuō)話，就沒(méi)太在意，可老師一回頭，卻看見(jiàn)小豆豆在和燕子說(shuō)話呢!對(duì)這樣的學(xué)生，老師失去了信心，學(xué)校將她退學(xué)了。

　　她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，遇到了非常和善的校長(zhǎng)小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學(xué)校生活的樂(lè)趣，并逐步聽(tīng)話起來(lái)。

　　巴學(xué)園真是一個(gè)特別的學(xué)校。在巴學(xué)園，教室、圖書(shū)館等都是不能再動(dòng)的電車車廂，上課的方式也很獨(dú)特，早晨老師會(huì)將今天要學(xué)的幾門功課的內(nèi)容全部寫在電車教室的黑板上，讓同學(xué)們從自己最喜歡的一門開(kāi)始自學(xué)，有問(wèn)題就去問(wèn)老師，不喜歡的功課只要在放學(xué)前完成就可以了，從來(lái)沒(méi)家庭作業(yè)。下午，孩子們總是會(huì)去九品佛廟寺快樂(lè)地散步嬉戲。巴學(xué)園里還有獨(dú)特的飯前歌，飯前歌還是校長(zhǎng)用劃船歌改編的，每次吃飯前，每次還會(huì)有一個(gè)學(xué)生來(lái)講故事。校長(zhǎng)先生要求同學(xué)吃的要有“山的味道”、“海的味道”，而且，每天還要親自檢查同學(xué)們從家里帶來(lái)的飯盒，發(fā)現(xiàn)有人只帶了一種味道，就要給他加一勺子。到了假期，校長(zhǎng)還會(huì)帶大家一起出去旅行……小豆豆剛到巴學(xué)園時(shí)，小林先生足足聽(tīng)她講了四個(gè)小時(shí)的話，她很快就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。不愛(ài)學(xué)習(xí)的她在學(xué)習(xí)中找到很多的樂(lè)趣，逐步愛(ài)上了學(xué)習(xí)，還交了山本泰明和高橋君這些新朋友。

　　《窗邊的小豆豆》的確很好看，它里面不僅有好看的故事，而且蘊(yùn)含令人回味的好的學(xué)習(xí)方法。你也來(lái)看看這本書(shū)吧!很有趣的哦!

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文六

　　“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?有過(guò)而改，善莫大焉?！薄洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的用心愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發(fā)。

　　我們班的一位同學(xué)——小軍，原來(lái)是一個(gè)經(jīng)常和同學(xué)打架、調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)很差。老師對(duì)他很無(wú)奈，同學(xué)也漸漸疏遠(yuǎn)他。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一位新老師，姓林。她聽(tīng)說(shuō)我們班的小軍貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，就想借一次談話來(lái)開(kāi)導(dǎo)小軍。

　　一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你好!我是新來(lái)的老師，姓林，你叫我林老師就行了?！毙】∫?jiàn)老師這么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問(wèn)：“你的爸爸媽媽呢?”“他們......去外地打工了......”小軍說(shuō)著，開(kāi)始小聲抽泣，“要很久才回家一次。”林老師意識(shí)到，原來(lái)小軍是因?yàn)槿鄙賽?ài)啊。林老師用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學(xué)們，你其實(shí)還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問(wèn)道：“是真的嗎?”林老師點(diǎn)點(diǎn)頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在同學(xué)熱情的幫助下，小軍成績(jī)提高了。

　　從《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我領(lǐng)悟到了：愛(ài)是偉大的，是無(wú)限的。愛(ài)，可以讓一個(gè)人從壞變成好，可以讓難過(guò)變成開(kāi)心。只要我們珍惜現(xiàn)在的愛(ài)，就能創(chuàng)造出無(wú)限未來(lái)!

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文七

　　在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。

　　我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái)，書(shū)中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。

　　今天，我又一次翻開(kāi)它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

　　靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上?！岸嗝瓷鷦?dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

　　豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。

　　第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的。

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文八

　　在這個(gè)暑假里,我一口氣讀完了這本《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出的是童話般的世界。

　　在這里，小豆豆學(xué)會(huì)了關(guān)心別人;在這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的是平等與愛(ài)心，寬容與真誠(chéng);在這里，同樣會(huì)體驗(yàn)到恐懼、無(wú)奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè)的孩子，就像校長(zhǎng)先生經(jīng)常說(shuō)的：“你真是一個(gè)好孩子!” 良好性格的培養(yǎng)，遠(yuǎn)比知識(shí)的學(xué)習(xí)重要得多。

　　書(shū)中的學(xué)校——“巴學(xué)園”，對(duì)于已被退學(xué)的小豆豆，敞開(kāi)了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂(lè)。在巴學(xué)園里，沒(méi)有固定的課程表，每一節(jié)課都是按自己的喜好而決定上什么;下午可以去散步;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶著毛毯來(lái)大廳露營(yíng);可以爬上自己的小樹(shù)……這些快樂(lè)的事情是興趣的營(yíng)養(yǎng)劑，使小豆豆不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣做人。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當(dāng)別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校?！?/p>

　　而這些，都是因?yàn)榘蛯W(xué)園的校長(zhǎng)——小林宗作先生。他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，所以對(duì)于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來(lái)培養(yǎng)他們健全的人格，保護(hù)他們小小的自尊心不受到傷害。他不會(huì)阻止孩子們做一些危險(xiǎn)的事情，他也不會(huì)要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。

　　他的教育觀念是同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運(yùn)，我也是的。

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文九

　　大家知道著名的《窗邊的小豆豆》吧，它是日本黑柳砌子的著作，講述了黑柳砌子小時(shí)候的趣事。我讀后留下了很深的感觸。

　　這個(gè)暑假我又讀了一本類似小豆豆的書(shū)，這本書(shū)的名字就在題目上，就叫《會(huì)跳舞的向日葵》。它是中國(guó)著名文學(xué)家秦文君的著作，內(nèi)容就像小豆豆一樣，是自傳體的小說(shuō)，講述秦文君兒時(shí)親身經(jīng)歷的故事。

　　這本書(shū)是小姑娘香草和小伙伴們的故事，在這個(gè)小雜院里的童年，讓每個(gè)讀過(guò)的孩子的都深深向往這那里。香草的小花園國(guó)有著會(huì)跟著音樂(lè)翩翩起舞的的向日葵，有香草的好朋友“小氣鬼”美妙的豐富的大餐。有在鐵皮屋頂上的會(huì)奏樂(lè)的雨滴。在那的老師，讓香草和住在那里的孩子們涂上了金子般的光彩。香草的爸爸媽媽，對(duì)對(duì)的爺爺奶奶，小牛的舅舅舅媽還有那孩子的爸爸媽媽，為香草、對(duì)對(duì)、小牛和所有孩子打起一把幸福的傘。

　　這篇文章讓我讀完后學(xué)會(huì)了付出與接納、學(xué)會(huì)了思考與創(chuàng)造。

　　香草和她的伙伴們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了小雜院的孩子成長(zhǎng)的故事。向我們展現(xiàn)了那里的孩子無(wú)窮的想象力。向我們展現(xiàn)了那里孩子的純潔友誼……

　　最后我想說(shuō)：

　　“只要童心在，就一定會(huì)存在愛(ài)、友誼、快樂(lè)……”

　　《窗前的小豆豆》讀書(shū)筆記范文十

　　最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。我很喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要寫了小豆豆童年發(fā)生的事情。整本書(shū)由六十一個(gè)小故事組成，有“

　　從今天開(kāi)始上學(xué)”、“ 海的味道，山的味道”、“真是一個(gè)好孩子”等。其中，我比較喜歡“ 海的味道，山的味道”這則小故事。因?yàn)槠渲袑懥诵ｉL(zhǎng)先生對(duì)孩子們午餐的要求、孩子們用餐時(shí)的情形、以及小豆豆的心理活動(dòng)。讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)是從小豆豆的視角出發(fā)去寫的。所以，看待一切事物，都是有趣的，新奇的。字里行間都透著童真。讀來(lái)令人發(fā)笑，因未她總把我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｆ胀ǖ臇|西看得很有趣。

　　本書(shū)有三位主要人物：小豆豆、小豆豆的媽媽和校長(zhǎng)先生。小豆豆是一個(gè)可愛(ài)的小孩，卻因上課時(shí)去屋檐下看燕子等童真行為，被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)。她的母親非常懂小豆豆，并沒(méi)有責(zé)罵她，而是帶她去了另一所叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。校長(zhǎng)先生非常懂孩子，他的“巴學(xué)園”被許多孩子所喜愛(ài)。

　　我的童年也有一些趣事。那一天，我和媽媽去飯店吃飯。那家飯店叫做“大宅門”，招牌很大，在馬路對(duì)面，一家水果店里就能看清那三個(gè)字。當(dāng)我們走到水果店附近時(shí)，媽媽想考考我，于是指著那三個(gè)大字，問(wèn)我：“苗苗，你看，那個(gè)牌子上寫的是什么?”我那時(shí)剛會(huì)說(shuō)話，認(rèn)的字不多，歪了歪頭，吐出三個(gè)字：“大毛……門?”聽(tīng)到我的話，媽媽仿佛聽(tīng)到了一個(gè)天大的笑話，捧腹大笑……

　　《窗邊的小豆豆》是一本很好看的書(shū)，每個(gè)人都能在這本書(shū)中找到自己的童年。