愛在身邊六年級優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的愛在身邊六年級作文,希望能夠幫助到大家!
愛在身邊六年級作文1
小時候,我并不明白什么是愛,問大人們時,他們總是意味深長地笑著搖搖頭,告訴我長大后就會懂。隨著歲月的推移,我也漸漸地長大,漸漸明白了愛的定義。愛是無形的,愛是無聲的,愛是能用各種方式表達出來,愛是世界上最偉大的!
當(dāng)我作業(yè)做錯時,爸爸批評我,用他嚴(yán)厲的父愛糾正我的錯誤,為我今后前行的道路清除障礙。哦!這就是愛!當(dāng)我生病時,媽媽細心陪護著我,用無私的母愛呵護著我。哦!這也是愛!當(dāng)我受傷了,同學(xué)主動扶著我,安慰我。哦。這還是愛!原來,愛是爸爸的批評,愛是媽媽的陪護,愛是同學(xué)的幫助……
愛是無處不在的,我們隨處都能感受到愛的存在,一滴淚,一句話,一個微笑,都是一種情感表達出的愛,它給了我力量,使我變得更加堅強自信。
記得暑假的一天,同學(xué)來我家做客玩耍時,爸爸媽媽像對侍貴賓一樣熱情款待他們。那一刻,我的心里涌起一陣莫名的高興和感動。當(dāng)我拿自己在別的同學(xué)家受到的平常對待與自己父母的熱情作比較時,我感受到了一種無比尊重、無比理解的愛。這種愛還有一個動聽的名字——“幸?!?
當(dāng)看到素不相識的小朋友摔跤,我主動跑上前去扶她一把,得到的是她的感激和周圍人的贊許。我又感受到了愛,這種愛,名叫“關(guān)愛”!
在學(xué)校捐款活動時,許多同學(xué)都毫不猶豫的進行了愛心捐助,連那些家境不大好的同學(xué)都慷慨解囊。這時,我又感受到了愛,這種偉大的愛是人與人之間的相互信任和幫助的橋梁,他就是“愛心”。
愛就在我們的身邊,只要我們有一顆細膩的心,就一定能發(fā)現(xiàn)愛,感受愛,學(xué)會愛!其實,我們的身邊并不缺少愛,只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛!原來,愛就在我們的身邊!
讓我們用愛來共同構(gòu)建和諧、美好的幸福生活!
愛在身邊六年級作文2
人與人之間充滿關(guān)愛,即使一個陌生人,也會蘊藏著那默默無聞的愛。世界總是溫暖的,愛,就在你身邊。
“又是陽光明媚的一天,啊!太好了!”在雙休日時,我無比興奮地贊嘆今天的天氣。我從家中,飛快地跑下樓,拎起那雙使我開心的寶貴,穿好,溜到了小空地上。我學(xué)會滑冰也已經(jīng)五年多了,今天在告別已久的故友面前,我夸下???,一定可以溜一次最好的給她看。
我舉目四望,選了一塊空曠的地方,飛快地滑著,如一只雄鷹飛翔。“呵呵!我果然是寶刀未老啊!”我向那個朋友拋了個眼色,心里心花怒放。
我似乎有些得意過頭,選了個異常崎嶇的下坡,一下子滑了下去。在這一念之間,我錯了,那一個微不足道的小坑,可把我害慘了,我整個背重重的摔下了地?!鞍?”我大叫起來。整個人在地面上翻滾,痛不欲生。那一刻,我的心里是崩潰的。眼里強忍著淚水,我身旁沒任何人,我多想有人來扶一下我,就在這時,一個微微的背影出現(xiàn)在我身邊。
她見了我說:“小妹妹,怎么樣?你還好嗎?”當(dāng)時,我根本不能說話,感覺連呼吸都很困難。她見我這樣,連忙把我扶了起來,扶到一個椅子旁,等我緩和一點,也可以說話了。她就問我:“怎么樣?你好些了嗎?”我回答道:“嗯,好多了,謝謝你?!?/p>
她問了我家地址,我答道:“就在對面。”她十分有耐心地扶著我,到了門口又替我要了一杯水,我喝了幾口,隨后又幫我扶往了樓梯上,我?guī)状瓮妻o不用了,可是她依舊耐心地扶我上樓,直到家門口。
我真的十分感謝她,我本來想問她叫什么名字,可是,她留下的只有在黑暗的樓里閃著光的背影。為什么一個從未謀面的陌生人,會如此待我,不求任何回報?我知道,那就是人與人之間的關(guān)愛,愛,就在我身邊。
愛在身邊六年級作文3
星期天的早上,媽媽對我說:“妞,快和我一起去騎單車?!蔽易蠖M,右耳出,不耐煩的說:“得了,我知道了!不就是騎單車嗎!”媽媽聽了后說:“什么,騎單車可以……”“得了得了,你天天在這里念經(jīng),耳朵都生繭了,你不要和我說了!”可媽媽還是像唐僧念經(jīng)一樣嘰里呱啦的說了一大堆,我無奈的只能懷著氣憤的心情和她出去了。
我們拿著“裝備”出發(fā)了。
到了自行車道,媽媽對我說:“你看啊,這風(fēng)景多美啊,這里真好,可以一邊騎單車一邊欣賞這美麗的風(fēng)光?!蔽乙毁€氣,一腳沖了出去:“嗯,還是沒媽在一邊‘念經(jīng)’的日子好。”我對姐姐說。
可是,接下來的一幕讓大家大吃一驚。
當(dāng)我在和姐姐聊天時,我的前輪和姐姐的后輪碰到了一起,我摔了一跤,當(dāng)時我的腿被刮了一道小口子,一直在我后面的媽媽看到后馬上沖了上來,她蹲下來,撫摸著我的頭,說:“你沒事吧?”說完,她像變魔術(shù)似的從包里拿出一張濕紙巾幫我清理在我腿上的泥土,她不小心碰到了我的傷口,我叫了起來。媽媽用嘴吹了我的傷口,我看著她的頭,頭上早已有很多白發(fā)。
有一位好心人給了一片創(chuàng)口貼,媽媽謝過她后,給我貼上。因為我的腳動不了,所以她攙扶著讓我上單車,自己在后面扶著。
我們到了一家最近的藥房,醫(yī)生給了我們一瓶藥,叫噴上。我很怕那個藥,所以不敢噴。媽媽一手接過藥瓶,一手拉著我,對我說:“如果很痛的話就抓我的手,3、2……”還沒到1時,媽媽就噴了,我用生氣的眼神看著她,然后我們哈哈大笑起來。
現(xiàn)在我的腿上還有著傷疤,時光飛逝,我們在長大,父母也在變老,珍惜現(xiàn)在的美好時光吧,因為點點滴滴都是回憶,愛,一直在你身邊從未離開過。
愛在身邊六年級作文4
愛是沙漠中的一泓清泉;愛是干旱中的一場春雨;愛是孤單寂寞時一首撫慰的歌。——題記
愛在我的身邊,足球場上的愛,更加觸動了我的心靈。
烈日當(dāng)空,我們卻仍然樂此不疲地奔跑玩耍;揮汗如雨,我們卻依然意猶未盡地踢著足球。球場上回蕩著我們的歡笑聲。然而,樂極生悲——我在一次激烈的拼搶中不慎扭傷了腳踝。我倒在草地上,抱著腳踝,來回翻滾著,痛苦不堪。
同學(xué)們見我痛苦萬分,紛紛停下腳步,將我團團圍住,七嘴八舌地關(guān)切地問道:“你怎么了?”“沒事吧?”我望著他們滿是關(guān)切的眸子,搖了搖頭,說:“我沒事?!闭f罷,我掙扎著想要爬起來,可是強烈的痛苦感讓我感覺自己的每一根神經(jīng)都在抽搐。這疼痛使我的腳踝使不上半點力氣,更別說站起來了。同學(xué)們見了,七手八腳地上來幫忙。有的拉起我的胳膊,有的扶著我的腿,還有的托著我的背。就這樣,我終于站了起來。此時,一個同學(xué)自告奮勇地說:“我來送你回家吧!”我緊握著他的手,說:“謝謝。”
我扶著他的肩胛,緩慢地走到了操場邊上。當(dāng)我伸手去拿書包時,他叫住了我:“別動,我來就行了?!彼话牙鹞业臅?,扛在肩上。我看著他那清澈如水的明眸,心里暖暖的,卻仍是默不作聲,繼續(xù)讓他攙著我,一步一挨地走著。
快走出校園了,我習(xí)慣性地望了一眼后面,卻駭然發(fā)現(xiàn):操場上的同學(xué)們正注視著我們漸行漸遠的身影,一直目送著我們走出了校門。我熱淚盈眶,默默地在心里說:“謝謝你們!”
以后的日子里,當(dāng)我每每回想起這件事,心頭總是涌上一陣溫馨。望著天,覺得天那么湛藍,那么純凈,那么美麗,愛的.彼岸花,也在我的心田悄悄綻放。
愛在身邊六年級作文5
課堂上靜得出奇,似乎能聽見同桌的呼吸聲。突然,“砰”的一聲,我打翻了熱水杯。完了,我不禁驚慌失措——老師可不喜歡上課被打擾。
我慌亂地撿起地上的杯子??粗坏氐乃?,我有點害怕了。在我們心中上課時老師不像別人那樣愛笑,厚厚的鏡片中透出嚴(yán)厲的目光,總是讓人心生敬畏之感。我小心地抬頭,偷偷地用眼角窺探老師的臉色。同學(xué)們,有的像看怪物一樣看著我,瞇著的眼睛似乎在說:“你一定完蛋了?!蔽矣挚戳丝蠢蠋煹哪樕?,沒有絲毫變化,我一驚:這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎?老師頓了幾秒,又開始上課,可是我卻感覺像過了幾個世紀(jì)一樣。同學(xué)們見老師又開始上課,也都紛紛進入狀態(tài),可我還是呆呆地望著窗子下面的一灘水。
下課了,同學(xué)們奔出去玩了,老師夾著課本也出去了。我松了一口氣,去借了幾張紙準(zhǔn)備處理掉這灘開水??衫蠋熌弥习延诌M來啦,我的心一下子提到了嗓子眼,“老師這是要用拖把懲罰我嗎?”
老師走到我面前,我下意識的往后縮了一點,老師無奈的笑了笑,我呆住了——老師,她剛才是笑了嗎?還挺好看的呢!可為什么平時不多笑呢?老師對著我笑笑,開始拖地。
看著老師忙碌的身影,我發(fā)現(xiàn)她頭上出了一層汗,我這才想起今天是三十一度的大熱天,我拿起課本給老師扇風(fēng),老師又沖我友好的笑了笑。頓時,一股暖流從我心頭涌起,繼而彌漫全身。老師何曾不愛笑了,老師的笑是那么甜,那么美。只是,我們平時不曾用心去發(fā)現(xiàn)。
是啊,其實生活中處處都有愛。只要你用心體會,你會發(fā)現(xiàn),愛就在你身邊。