六年級(jí)我的榜樣作文范文5篇
寫(xiě)作文不同的人都有各自的想法和說(shuō)法，所以每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的文章都不一樣，這就是寫(xiě)作的秘訣。下面是小編為大家整理的六年級(jí)我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家!
六年級(jí)我的榜樣作文1
“別人是知難而退，而我是勇攀高峰?！?/p>
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過(guò)他寫(xiě)的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫(xiě)完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩(shī)都是他的專長(zhǎng)，但對(duì)治國(guó)卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路?！绷攘葦?shù)語(yǔ)就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國(guó)了的君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽(tīng)得津津有味，公推他為歷史科代表。
他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場(chǎng)古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語(yǔ)解釋，問(wèn)題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來(lái)。他邊講邊提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問(wèn)題。老師也給他提了一些刁鉆的問(wèn)題，他并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來(lái)。
他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長(zhǎng)跑測(cè)試，剛開(kāi)始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺(jué)體力不支，而他卻開(kāi)始發(fā)力，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過(guò)了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去?？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。
六年級(jí)我的榜樣作文2
那位賢者震撼了歷史，開(kāi)創(chuàng)了未來(lái)。每每嗅到書(shū)香，總是使我想起了他，他賜給我們陽(yáng)光，遺愛(ài)后世，曾經(jīng)在當(dāng)代沒(méi)落，卻在現(xiàn)代復(fù)興起來(lái)。我最想感謝孔子。平民不準(zhǔn)受教育嗎?在古時(shí)，夫子推翻了這句話?！耙虿氖┙獭⒂薪虩o(wú)類”，正因?yàn)檫@樣的精神，我才擁有今日的自己，他有如我們的再生父親。
先生也說(shuō)過(guò)溫故而知新，正如子夏所言：“日知其所亡，日毋忘其所能?！边@是您教會(huì)我的讀書(shū)道理。您的知識(shí)如活水般的洶涌，但卻依然保有那深溪般的空間，人要有所進(jìn)退，適時(shí)發(fā)揮自身才智而不過(guò)于夸耀，達(dá)至“無(wú)伐善”的境界。書(shū)經(jīng)：“滿招損謙受益。”虛懷若谷乃為人之道?！叭瞬恢粦C”，對(duì)于一位君子的品行、道德有很大的幫助，做一位默默付出的勇者，總比受人妒嫉、諂媚、陷害的大官來(lái)的好。弟子規(guī)有云：“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)?！辈蝗缢藷o(wú)關(guān)大體，硬是夸耀才茲事體大。這是內(nèi)在管理的道理。
但是令我此生受用無(wú)窮的莫過(guò)于“三人行必有我?guī)熝伞边@句話，處處皆可勉勵(lì)、警惕自身的言行舉止，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢則內(nèi)省?！痹诼飞?，往往可見(jiàn)許多他人的言行舉止，都將成為我們的人生范本，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們也是他人的借鏡，所以一定要慎獨(dú)。
希望我每逢新知可以和海綿一樣不停吸收，像黑洞一樣吸引萬(wàn)物知識(shí)。您是我最熟識(shí)的陌生人，也是最陌生的友人，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我由衷感激，您遺我后世無(wú)限精華。
我譬如朝露，但去日并不苦，即便人生短暫，我依然充實(shí)自己，受到晨陽(yáng)所滋養(yǎng)而茁壯……
六年級(jí)我的榜樣作文3
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛上架著一副近視眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她，就是我姐姐，一個(gè)讓我敬佩的人。
姐姐現(xiàn)在是一名初中生，在班里成績(jī)雖然不是第一名，但是，姐姐卻總是非?？炭嗟膶W(xué)習(xí)。星期五晚上，我想著還有兩天的時(shí)間做作業(yè)，就決定到姐姐家玩。
到了姐姐家，姐姐卻在寫(xiě)作業(yè)，由于一星期沒(méi)見(jiàn)到姐姐了，我忍不住大呼小叫道：“姐姐，咱們?nèi)ネ饷嫱姘桑瑒e寫(xiě)了，反正明天后天還有時(shí)間呢?！薄安恍校医裉鞂?xiě)不完作業(yè)不出去玩?！闭f(shuō)完，姐姐又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我只好在旁邊等著姐姐寫(xiě)作業(yè)。一張張白花花的試卷(姐姐的作業(yè))被黑色水筆寫(xiě)上了豐富多彩的答案。
沒(méi)多久，姐姐就遇到了一道難題，眉頭皺成了一個(gè)大疙瘩，額頭上也布滿了細(xì)小的汗珠?！敖憬?，手機(jī)就在這里，你可以查百度搜答案呀!”我自作聰明地說(shuō)到。“不行，我要自己想?！卑?，這個(gè)固執(zhí)的姐姐，等她想出答案估計(jì)就要等到猴年馬月了吧!
“啊!作業(yè)終于寫(xiě)完了，藝帆，走，我們?nèi)ネ姘伞！闭?dāng)我沉浸在郁悶無(wú)聊之中時(shí)，姐姐的話就像一根救命的繩索，把我從陷阱中拉了出來(lái)，我連忙站起來(lái)，向外面跑去。
“藝帆，走了，都9點(diǎn)了，咱們要回家了?！薄笆裁?，9點(diǎn)了?！蔽姨ь^看了看鐘表，時(shí)針對(duì)著9，分針對(duì)著12，似乎存心在和我作對(duì)。
這次雖然因?yàn)榻憬愕淖鳂I(yè)而沒(méi)有玩成，但我心中卻有了一種異樣的感覺(jué)，原來(lái)，那就是對(duì)姐姐身上這種刻苦學(xué)習(xí)精神的敬佩。
六年級(jí)我的榜樣作文4
你帶著江南水鄉(xiāng)的多情與嫵媚來(lái)到我身邊，用江南的似水柔情感染著我，你是我的好榜樣。
不記得你我如何相識(shí)，只記得細(xì)長(zhǎng)的手指撩動(dòng)琴弦。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細(xì)膩柔滑。著實(shí)令我羨慕?？僧?dāng)我觸碰琴弦時(shí)卻常常發(fā)出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無(wú)遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的溫柔拋棄。而你卻輕柔地執(zhí)起我的手，一個(gè)個(gè)音符地練習(xí)。當(dāng)我滯笨的手極不熟練地播出一個(gè)曲子時(shí)，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂(lè)曲畫(huà)上了句號(hào)。
你不僅帶著我在音樂(lè)的海洋里遨游，你還將江南的柔情傳授給我。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是我模仿的對(duì)象。有時(shí)常在鏡子前為練一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作花一上午的時(shí)間。這常常引得父母的不解和朋友們的癡笑。那是因?yàn)樗麄儾涣私饽愕拿恳谎?，每一語(yǔ)都透出一種溫暖，如冬日的初陽(yáng)般溫和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會(huì)用眼神去安慰別人，去鼓勵(lì)他人，將他們的鄙陋化成一杯凈水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。
你不僅嫵媚動(dòng)人，而且知識(shí)淵博，你最愛(ài)的一曲《枉凝眉》深深打動(dòng)了我的心扉。“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇?！蹦愠３Ｔ谖颐媲百潎@。你說(shuō)：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的，只有心真、心善、心美，才能創(chuàng)作出舉世聞名的著作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫(xiě)完美人生?！碑?dāng)時(shí)我并不懂，只知道你的每句話都是心底最深處源泉的震顫。
你是我的好榜樣，不僅因?yàn)槟愕臏厝?，你的善良，還因?yàn)槟銥槲业娜松赋隽朔较?，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出贊詞!你，是我的好榜樣!
六年級(jí)我的榜樣作文5
榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認(rèn)識(shí)具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺(jué)地改正自己的缺點(diǎn)和不足。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝??！边@個(gè)“師”也可以說(shuō)是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動(dòng)去強(qiáng)健體魄;學(xué)習(xí)方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研;藝術(shù)方面的榜樣可以提高我們對(duì)美的追求……總而言之，榜樣的力量是無(wú)窮的。成長(zhǎng)需要榜樣。
唐朝著名學(xué)者陸羽，為下山學(xué)習(xí)，被禪師要求學(xué)會(huì)泡茶。幸運(yùn)的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來(lái)約束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天堅(jiān)持泡茶，并次次細(xì)細(xì)品味。陸羽也便跟著她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學(xué)成，最終得到禪師允許下山讀書(shū)。自此，他發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)還寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
再舉個(gè)生活中的例子吧?！敖煺叱啵吆??！蔽业耐瑢W(xué)胡同學(xué)為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，為了能成為班中的佼佼者，原本成績(jī)中游的他和那些“學(xué)霸”共同學(xué)習(xí)?！皩W(xué)霸”們學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，“學(xué)霸”們休息他還學(xué)習(xí)!他還特意上網(wǎng)搜羅那些競(jìng)賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級(jí)的第三名，躋身為“學(xué)霸”行列。
這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無(wú)限的。在我們成長(zhǎng)的歷程中，每位同學(xué)都需要榜樣來(lái)激勵(lì)自己，提高自己。若是沒(méi)有了榜樣，就如同沒(méi)有了目標(biāo)一般，會(huì)變得懶散，會(huì)慌不擇路，會(huì)迷失自我……
所以，成長(zhǎng)，需要榜樣。
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