以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字
生活中，有許許多多樂于助人的人，在人們心中，他們是榜樣，你的榜樣是誰呢?下面是小編為大家整理的以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字，希望能夠幫助到大家!
以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字1
人們心目中的榜樣很多，有老師、學(xué)長、明星、朋友……我的榜樣不是別人，她就是我的媽媽。
媽媽的文化水平不高，只是職高畢業(yè)生，但是在中小學(xué)中，她都是頂尖的學(xué)生，老師都很喜歡她。
媽媽每次出門做事，都會事先在家里安排好行程，就連出門購物也要列好購物清單，家里的物品閉著眼睛都能找到。
有一次我與爸爸一起出門旅游，媽媽因要照顧姥姥在家，我和爸爸像小鳥一樣歡天喜地的出了門，在家里都議論的好好的，到達(dá)目的地之后，才發(fā)現(xiàn)忘記帶相機(jī)了，但這并沒有掃我們的興致，我們游玩完第一個(gè)目標(biāo)之后，就傻眼了，下一個(gè)目標(biāo)是什么了?這時(shí)我們才想起媽媽做事的風(fēng)格——凡事都要列好清單。
媽媽做事有規(guī)律值得我學(xué)習(xí)。
有一次我和媽媽去洗澡，剛進(jìn)去不久，就有人叫我們的箱子號，于是媽媽出去，原來是一位洗過澡同樣也用這個(gè)箱子的阿姨把包落在了里面，但是我們放衣服時(shí)并沒有看到包，那個(gè)人堅(jiān)決要打開箱子看看，那位阿姨翻遍了整個(gè)箱子也沒有見到包的影子，那人硬說是我媽媽看到包后，就把包藏到別的地方去了，非要我媽媽賠，媽媽并沒有與她爭吵，問：“你是幾點(diǎn)鐘來洗的澡?”“3點(diǎn)多?！薄澳乾F(xiàn)在都7點(diǎn)多了，我前面肯定還得有好幾個(gè)人用過這個(gè)箱子，你為什么偏要說是我拿了你的包呢?你要9點(diǎn)回來找，是不是9點(diǎn)鐘用這個(gè)箱子的人拿了你的包呢?”那個(gè)人無話可說，紅著臉離去了。
媽媽遇事不慌張，冷靜思考值得我學(xué)習(xí)。
媽媽這個(gè)榜樣有很多地方值得我學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)媽媽身上的閃光點(diǎn)，不斷完善自己，努力做到完美無缺。
以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字2
“……你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L大想當(dāng)海軍……”
一節(jié)語文課上，一個(gè)個(gè)子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動著，臉上帶著微笑，完全陶醉在這優(yōu)美的文字里。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們靜靜地，認(rèn)真地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛看見了在藍(lán)天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏。這次課文朗讀結(jié)束，劉老師進(jìn)行點(diǎn)評，當(dāng)然，朗讀最好的還是她!
你們想知道她是誰嗎?她，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫得非常漂亮。
有一次語文課上，劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地批評了我們：”今天課堂上完成的作業(yè)，58個(gè)同學(xué)的字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的!“說著，劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看?！蓖?寫得太漂亮了!“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來。只見蘇家儀作業(yè)本上的字寫得干干凈凈，工工整整，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候，都要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫好。
蘇家儀對待同學(xué)十分友好，從來不亂發(fā)脾氣;愛看書，口才好;樂于助人，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
蘇家儀是我的好朋友，也是我的競爭對手，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會向她學(xué)習(xí)，和她一起共同進(jìn)步。
以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字3
打開思緒的匣門，往事如流水般匆匆而過，無論是快樂或悲傷，總是如同過往煙云般，輕輕掠過我的回憶，但，在我心中，卻有著一個(gè)高大的身影，深深的印在我的腦海中……
在這充滿書香味的校園里，我，只不過是一棵最平凡的、最鮮為人知的小草，成績，卻像一支神奇的魔棒，總是無情的控制著我的情緒，或喜，或悲。然而，悲傷女神似乎特別眷戀著我，總是帶給我淚水，淚水……我一個(gè)人，靜靜的坐在冰冷的臺階上，發(fā)呆，面對著不及格的成績苦笑著：難道這就是我的人生?
“給”，不知哪里傳來了聲音，我順著聲音抬頭看，是一位不認(rèn)識的叔叔。他拿著一只冰淇淋放在我的眼前，似乎有人說過，吃冰淇淋的人總是充滿著期待與幸福。他說：“沒有什么不可以，只是，在幸福還沒有來臨之前，總是要坦然面對，世界不會因你而改變，所以，一定要笑看人生!”
“笑看人生”?我在心中默默念道。等我在抬起頭時(shí)，那位叔叔早以遠(yuǎn)去，留下的只是他那樂觀向上的音容笑貌，只是手中的冰淇淋還在。在這驕陽似火的夏天，為我?guī)硪豢|清風(fēng)。
他沒有什么豐功偉績，沒有什么感人事跡，但他卻是我精神的榜樣，以至于在以后面對著自己一次次遭遇和挫折時(shí)，我可以驕傲的抬起頭，揚(yáng)起嘴角自信地笑著，說道：沒有什么不可以，一定要笑看人生，哪怕困難再大，我也有克服困難的勇氣!
每一件平凡的小事都值得人們?nèi)ド钋榈馗璩?，每一個(gè)平凡而又偉大的人都值得我們?nèi)ド钋榈鼗貞洝Ｄ俏皇迨?，我精神的榜樣，他的背影，永遠(yuǎn)印在我的腦海中，成為我人生的航標(biāo)。
以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字4
李夢潔是我的好朋友，而我不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好才跟她交朋友的，而是因?yàn)樗返潞?，我才跟她交朋友的。那是因?yàn)橐患∈拢淖兞宋覍λ目捶ā?/p>
記得有一次，李夢潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩著跳皮筋。正當(dāng)他們玩得高興地時(shí)候，忽然刮來了一陣風(fēng)，風(fēng)中夾雜著許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢潔看到了之后說：“我們把這些廢紙和落葉撿起來扔到垃圾桶里吧?”魏冰慧說：“撿完他們就上課了，再說，這有沒有值周生，撿了也是白撿，再不過來，我們可就不帶你了?！崩顗魸嵳f：“校園的衛(wèi)生要靠我們共同去維護(hù)，不是為了加分而撿垃圾，也不是為榮耀而撿垃圾的?！敝軔傉f：“那還那麼多呢，一會兒也撿不完呀?”“我們只要快一點(diǎn)撿，一會兒就能撿完?！崩顗魸崍?jiān)定地說?！昂谩比齻€(gè)人說完之后就立刻開始撿了起來?！岸ｂ忊彛ｂ忊?。”上課鈴打響了，她們也撿完了。風(fēng)吹拂過柳樹，柳樹擺動著枝條像是在說：“你們真棒呀!”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說著她們的事跡。
李夢潔這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要好好想她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字5
溫暖的三月，陽光普照大地，萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，溫潤的春風(fēng)吹進(jìn)了每個(gè)人的心田。“雷鋒”這個(gè)名字，就如同那春風(fēng)一樣，在每個(gè)人的心中留下了一道深深而不能忘卻的痕跡。
雷鋒，這位樂于助人、樂觀熱情的革命戰(zhàn)士，這位做好事卻從來不留名的革命青年，卻有一個(gè)悲痛、凄慘的童年：雷鋒的祖父，因地主逼債，在雷鋒3歲那年，不幸因病去世;雷鋒的父親是一位革命人員，但卻因?yàn)閼K遭國民黨與日本人先后兩次的毒打，不幸去世;雷鋒的母親，因?yàn)楣驼煞虻娜ナ朗直矗€被可恨的地主凌辱，因承受不住打擊，自殺了;雷鋒的哥哥更是可憐，十二歲當(dāng)了童工，在繁重勞動下得了肺結(jié)核，一天，他昏倒在機(jī)器旁，被軋傷了手和胳膊，最后又因勞累過度而死;雷鋒還有一個(gè)弟弟，卻是因?yàn)轲囸I而死。
雷鋒，這位不滿七歲就成了孤兒的革命青年，誰能想到他輝煌的事跡里隱藏著這么辛酸的歷史。
我們所有人心目中的偉人、英雄，在我們所有人幸福、快樂地度過童年時(shí)，雷鋒卻是在親人們相繼去世下的痛苦中度過的，但這樣的痛苦并沒有打到他。
在雷鋒很小的時(shí)候，學(xué)習(xí)十分刻苦，常常受到老師的表揚(yáng)。在他長大后，更是做過很多事情，他當(dāng)過司機(jī)、民工……雷鋒做的好事更是數(shù)不勝數(shù)，他送過票、修過路、幫老奶奶買過票……
可惜，這樣一位偉人，這樣一位好人，在年僅22歲時(shí)失去了自己寶貴的生命，永遠(yuǎn)地離開了我們。雖然隨著歲月的沖洗，我們已經(jīng)忘了雷鋒這個(gè)人，但是我們永遠(yuǎn)忘不了雷鋒的精神，或許也忘不了雷鋒為我們做過的事吧!
以榜樣為題的六年級優(yōu)秀作文500字6
從幼兒園到現(xiàn)在，我有許許多多的同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。
她有著一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，喜歡紅顏色的衣服，看起來漂亮極了。
她不僅長得漂亮而且還是一個(gè)樂于助人的人。星期三的早上，第三節(jié)課是美術(shù)課。我高高興興的要畫畫，心里想：今天一定要畫好，得到老師的表揚(yáng)。我把紙鋪好，準(zhǔn)備拿起筆畫時(shí)，糟糕的事情出現(xiàn)了，我的畫筆竟然找不到了，我趕緊在書包里翻了翻，沒有，桌子上找了找，沒有，難道是我忘拿了?我怎么能這么粗心呢?
看著同學(xué)們都畫了起來，我越來越著急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時(shí)，張可宜看到了我的樣子，問清情況后，她毫不猶豫的把她的筆給了我，說：“給，你用吧!”我說：“那你用什么呢?”她笑著說：“沒事，你用完了我再用。”看著她的笑容，我覺得是那樣的美。
我拿著這支帶著溫暖的筆，認(rèn)真的畫了起來，我趕緊畫完后就把筆給了她。這節(jié)課，真是多虧了她呀!
她真是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂的精神。
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