六年級(jí)我和書的故事作文大全600字
書，有著豐富的知識(shí)，里面的人物，風(fēng)景被作者刻畫的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。下面是小編為大家整理的六年級(jí)我和書的故事作文大全600字，希望能夠幫助到大家!
六年級(jí)我和書的故事作文大全600字1
人類發(fā)明了文字，文明由此開始。文字連在一起，可以形成表達(dá)一件事的句子;句子連在一起，又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩(shī)。
文字越來(lái)越神秘，越來(lái)越極富魅力。人類對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書的形式表現(xiàn)出來(lái)，后人通過(guò)閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書，我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛看有拼音注解的故事書，到國(guó)內(nèi)外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書，許多連字都未認(rèn)全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見解和感知。
從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑?shī)集。書籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng)，見證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來(lái)，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值，它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過(guò)曇花一現(xiàn)。但書籍永遠(yuǎn)不會(huì)，它的價(jià)值只會(huì)越來(lái)越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書籍不會(huì)挑人，皇帝可以閱讀的書，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動(dòng)人類進(jìn)步的原因。
余秋雨說(shuō)：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾?！奔词谷绱耍€是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限，總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
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我愛讀書，書充實(shí)了我的生命，我覺得我讀書的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像一顆蒲公英種子，稱著一把晶亮柔軟的小傘，在天地之間在書的海洋中，游蕩。
小時(shí)候，我常常在月光下聽爸爸媽媽講故事：歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的黃鶯鳥，愛穿新衣服的一國(guó)之君，機(jī)智聰明的小兔濤濤，讓人心想事成的神燈……那么多五彩繽紛的故事，全都深深的印在我記憶的小河里，永遠(yuǎn)流淌，不能忘懷。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不再給我講故事，他們要照顧妹妹了。我也自己能夠閱讀了。我經(jīng)常去書店買書，去親戚朋友家借書，在我的書柜里，已經(jīng)有近百本書籍了，我把它們是為掌上明珠，還在它們上面標(biāo)上精美的書皮，一有空就跑到書房里閱讀，這使我很快樂。
當(dāng)然，我也因?yàn)榭磿隽诵﹩?wèn)題，那天是暑假上輔導(dǎo)班的日子，我路過(guò)新華書店，想看看又進(jìn)了什么新書，便大步走進(jìn)去。沒想到，酷愛讀書的我又被《皮皮魯和紅桃老K》里的象鼻子牛吸引住了?！斑@是一只很可愛的象鼻子牛，別看他長(zhǎng)得很奇怪，心眼卻很好……”“叮當(dāng)，叮當(dāng)—”一陣上課鈴聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我趕緊收拾好東西飛也似的跑到輔導(dǎo)班，后果可想而知。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書的好益處。人們都說(shuō)讀書苦讀書苦，以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書。因此，當(dāng)人們提起讀書時(shí)常常強(qiáng)調(diào)了讀書之苦，從而略過(guò)了讀書的好處與樂趣，其實(shí)讀書之樂，其味無(wú)窮，妙不可言。
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活中無(wú)限廣闊的海洋?！笔前?，假若沒有了書，人類的生活將會(huì)多么無(wú)趣呢?想成為現(xiàn)代社會(huì)的文明人，要認(rèn)識(shí)世界，走向世界，改造世界，只能以書為友。
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從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。
打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識(shí)字那會(huì)兒，每次放學(xué)回家，我都拉著媽媽到書店里看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店里讀了好一會(huì)兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒聽見，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買下那本書。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書?！翱?，晚飯時(shí)間到了?！比螒{媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言沒收我的書，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的!”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書中?！昂芡砹耍撍X了?！眿寢層珠_始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒看完的精彩內(nèi)容，我不甘心，聽到外面沒動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書拿進(jìn)被窩，打開手電，看完后面的故事，才安心的睡覺了。
第二天早上，媽媽看見床頭放著的書，說(shuō)我是個(gè)書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧!我愿意變成一只書蟲。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書，是我們力量的源泉。讀書是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。
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關(guān)羽秉燭達(dá)旦的故事已成為千古佳話，也許我半夜切讀的故事也能流傳萬(wàn)年。
那是一個(gè)離緊張的期末考試還有一周的晚上，老師布置了很多作業(yè)，九項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)和三項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，另外還有奧數(shù)和英語(yǔ)兩個(gè)課外班的作業(yè)，并且都是寫的，作業(yè)真多啊!今天我跟同學(xué)借了一本非常好看的書《怪物，有怪物》，約定好，明天一早就還給他，但媽媽要求我必須寫完作業(yè)才能看書，我只好馬不停蹄地寫啊，寫啊!當(dāng)我寫完時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽說(shuō)太晚了，必須要睡覺了。后來(lái)，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我看五分鐘。五分鐘真是太快了，我剛看到精彩部分，媽媽就毫不猶豫地把書收走了，我非常難過(guò)。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，書中的情節(jié)勾著我的心，我不甘心，于是我在暗地里偷偷的做了一個(gè)計(jì)劃——竊讀。媽媽離開我房間后，我拿起一本別的書用小手電照著假裝看起來(lái)，我故意把手電筒開的大亮，好讓媽媽發(fā)現(xiàn)，果然不出我所料，媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，便生氣地把書拿走了，這正中我的下懷，我的聲東擊西計(jì)成功了。
我豎著耳朵聽外面的動(dòng)靜，爸爸媽媽關(guān)了客廳燈，進(jìn)房間了，不一會(huì)兒，沒有了說(shuō)話的聲音，也沒有了腳步聲，我便開始行動(dòng)了，我先來(lái)了個(gè)“鯉魚翻身”一躍下床。接著，我又來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”迅速打開了燈，最后我來(lái)了個(gè)“翻身上馬”，把書拿到床上津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，真過(guò)癮，我正看得入迷完全“進(jìn)入”到了書里，突然一只手拍在我的背上。嚇得我魂飛魄散把書都扔了，我以為是吸血鬼來(lái)了，大喊到：“不要吃我，不要吃我!”媽媽被氣得哭笑不得，怒吼道：“還不睡覺，都12點(diǎn)了?！蔽乙幌禄剡^(guò)來(lái)神了，趕緊給媽媽做了個(gè)鬼臉，放下書乖乖地上床睡覺了，可上床之后我還在想著書中的情節(jié)，“是狼人死了之后才變成吸血鬼的嗎?威尼斯水怪還在不在?”想著想著我便沉沉睡去了。
書，能啟迪我的智慧;書，能開闊我的視野;書，更能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣。
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那是我五年級(jí)時(shí)候的事了。
“快點(diǎn)寫作業(yè)，七點(diǎn)了!”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數(shù)學(xué)作業(yè)，它正在歪著身子睡大覺呢。我無(wú)奈地把一套數(shù)學(xué)作業(yè)使勁拉過(guò)來(lái)，翻開作業(yè)本，望著一道道簡(jiǎn)單而數(shù)量多的作業(yè)，煩得我沒法用語(yǔ)言形容?？涩F(xiàn)在只剩下它沒做，如果不寫會(huì)怎樣?明天郭老師會(huì)拿著敎桿打我手心的!嗨，算了，早做完也是做，晚做完也是做，那就慢慢做吧!
我就這樣無(wú)奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆，寫了起來(lái)。
寫著寫著，鉛筆尖變粗了，我變自然而然的開始尋找能使鉛筆尖變細(xì)的轉(zhuǎn)筆刀。
突然，我看到了一件讓我怦然心動(dòng)的東西——其實(shí)也沒什么，只不過(guò)是我愛看的《青銅葵花》。
哎，此時(shí)我敢從書架上把它拿下來(lái)看嗎?當(dāng)然可以。我真的做到了，當(dāng)我翻開到上回我看到地方的時(shí)候，我的心頓時(shí)從地獄升到了天堂?！肚嚆~葵花》里的故事情節(jié)太吸引人了，扣人心弦，青銅有事情，讓葵花看管泥巴地，葵花就驅(qū)趕鴨子，葵花每在泥巴里走一步，腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了，再次驅(qū)逐，但最終葵花的驅(qū)逐還沒有成功，鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了，然后跑掉了?？ň妥谠厣洗罂奁饋?lái)，青銅回頭了，害怕爸爸打葵花，就給葵花作領(lǐng)罪羊，當(dāng)爸爸要打青銅時(shí)，哭著攔住了——我無(wú)時(shí)不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動(dòng)，我真的好同情他們，心里與故事情節(jié)一樣悲傷——
“九點(diǎn)了，作業(yè)寫完了沒有?”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。
糟了，數(shù)學(xué)作業(yè)!我合上《青銅葵花》趕起了數(shù)學(xué)作業(yè)，在9：30時(shí)，作業(yè)才完成了?！澳憷蠋熣婺懿贾米鳂I(yè)!明天找他們?nèi)?”媽媽說(shuō)。
我啞口無(wú)言，出現(xiàn)了尷尬的局面。
愛看書可以，但不要像我似的在干重要的事時(shí)看書呀!干事不能三心二意，要干就踏踏實(shí)實(shí)就是了!
但我沒做到!