難忘的掌聲六年級(jí)作文600字
生活需要掌聲，擁有了掌聲的世界才能變成一個(gè)七巧板，鼓掌對(duì)你來說也許是舉手之勞，可對(duì)需要的人來說是最重要、最珍貴的!為了他人，為了自己請(qǐng)也給別人多一點(diǎn)掌聲吧!以下是小編為大家整理的難忘的掌聲六年級(jí)作文600字，希望能給各位提供幫助!
難忘的掌聲六年級(jí)作文600字1
在我們失敗時(shí)，掌聲是給我們最無言的鼓勵(lì);在掌聲中，我們奮進(jìn);在掌聲中，我們成長。
在班上以數(shù)學(xué)而備受肯定的我，卻在一次模擬考試中考了55分。望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。那55分仿佛對(duì)我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那55分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對(duì)對(duì)我寄予厚望的數(shù)學(xué)老師;讓我怎么去面對(duì)一直夸我數(shù)學(xué)天才的同學(xué);讓我怎么去面對(duì)我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問我：“計(jì)算器帶了嗎?草稿本帶了嗎?”我想著……
放學(xué)后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走?；氐郊?，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“數(shù)學(xué)，55分，這次沒考好，下次我會(huì)努力的?！备改嘎犕辏仁且汇?，然后就說：“吃飯吧?！憋堊郎希蠹叶伎粗郎系娘埐?，卻沒有心情吃，都沉默著。
“啪，啪，啪……”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎收?，鼓?lì)你，激起你奮發(fā)的信心。”說完，媽媽，姐姐也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會(huì)雪恥的?！?/p>
說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為雪恥做準(zhǔn)備。
鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵(lì)，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。
難忘的掌聲六年級(jí)作文600字2
在我的童年記憶里，有許許多多難以忘懷的事。可是，這些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。
記得那是去年我上小學(xué)的時(shí)候，老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié)，我們經(jīng)過刻苦努力的排練，終于經(jīng)過老師們精心的篩選，我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。
終于盼到了兒童節(jié)這天，我們?nèi)５膸熒叫衼淼搅酥行男W(xué)，其他學(xué)校的老師和同學(xué)們也都紛紛的趕來了。我看到操場上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來。我按照媽媽告訴我的方法，深深地吸取了一口氣，撫摩了幾下胸口，調(diào)整好自己的情緒。等待著，等待著…
突然聽到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學(xué)選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺(tái)去，此時(shí)的我心里緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆?，我輕松而又熟練地表演著，不但我這樣，我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣，各司其職，不慌不忙的說著他們的臺(tái)詞。這時(shí)我已經(jīng)走進(jìn)了課本劇中的場景……
我們順利的表演結(jié)束了，我聽到了臺(tái)下傳來熱烈的掌聲，我抬頭看看評(píng)委，他們的臉上露出的贊許的目光。媽媽高興得在臺(tái)下也露出了燦爛的笑容。我知道，我成功了!我一蹦三尺高地走下了臺(tái)。
雖然時(shí)間短暫，但那鼓舞人心的掌聲，依舊回蕩在我的耳邊，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，鞭策著我的，使我在今后的學(xué)習(xí)和生活給了我勇氣。
難忘的掌聲六年級(jí)作文600字3
人生需要掌聲，因?yàn)檎坡暿鞘鋾r(shí)的鼓勵(lì)、是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力、是對(duì)成功的肯定、是五彩人生中的一部交響曲。
失敗時(shí)，掌聲是最好的安慰……望著卷子上那刺眼的70分，我羞愧得無地自容。我不停地問自己：“為什么考試那么粗心!為什么不認(rèn)真檢查試卷……”不爭氣的淚水流了下來，我趴在桌子上嚎啕大哭。這時(shí)，她走了過來，對(duì)我說：“不要灰心，只要下次認(rèn)真，你一定能考好的?！蓖嬲\的目光，聽著她真摯的'話語，我抬起了頭，擦干眼角的淚水對(duì)她笑了笑。頓時(shí)，沮喪、失望、煙消云散。振作、希望充盈腦際。
拼搏時(shí)掌聲是無盡的動(dòng)力……還有100米。馬上就要到終點(diǎn)線了，可是我的雙腿如灌了鉛一樣，此時(shí)的信心、毅力都蕩然無存。怎么辦?怎么辦?是放棄，還是堅(jiān)持?圍觀的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威，聽到那充滿激情的掌聲，我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，拖著沉重的步子跑到了終點(diǎn)，雖然我沒有取得第一的好成績，但是我贏得了贊賞，我要感謝同學(xué)們的掌聲，是他們給了我無盡的動(dòng)力。
成功時(shí)，掌聲是無言的鼓勵(lì)……我的作文獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上。頓時(shí)，教室里掌聲四起，這掌聲中包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對(duì)我的肯定，包含了父母的期望、老師的期盼。這是我成長的動(dòng)力，也是我邁上新臺(tái)階的源泉。
人生需要掌聲，它永遠(yuǎn)是靈魂的高尚與完美、是心胸的豁達(dá)與寬容、是前進(jìn)的動(dòng)力和風(fēng)向標(biāo)。讓掌聲響起，因?yàn)槿松枰坡暋?/p>
難忘的掌聲六年級(jí)作文600字4
掌聲在生活中并不鮮見：人們對(duì)舞臺(tái)上演員精彩的表演報(bào)以掌聲，那是欣賞;人們對(duì)生活中見義勇為的勇者報(bào)以掌聲，那是敬佩;人們對(duì)花園中驕艷的花、可愛的草報(bào)以掌聲，那是贊美;人們對(duì)在“非典”中奮不顧身的白衣天使報(bào)以掌聲，那是感動(dòng)與信任。
我正在努力，努力得到那完完全全屬于自己的完美掌聲!記得小時(shí)候，掌聲對(duì)我來說一點(diǎn)兒也不陌生。幼兒園里跳個(gè)舞，舞臺(tái)上唱支歌兒，都有悅耳的掌聲送來對(duì)自己的肯定。小學(xué)時(shí)，班里或?qū)W校，同樣唱首歌，跳曲舞，老師與同學(xué)的掌聲仍會(huì)響徹耳畔。
那時(shí)候，是最幸福的，也是最自豪的。漸漸地，我長大了。俗話說：“有得也必有所失?！蔽业玫降?，是連自己也說不清的東西，可失去的，卻太多太多――天真、無憂無慮 還有那兒時(shí)常聽到的掌聲。我常想，難道是我做得不好嗎?為什么能為我而響起的掌聲越來越少呢?但是，往往想到這時(shí)，我便否決了自己的想法。
不，我做得很好!我無時(shí)無刻不在努力著，只是生活在變，過去的我也許是優(yōu)秀的，但大家都在改變自己，大家都在努力使自己更完美，都在盡力讓自己在同齡人中脫穎而出。于是，在濟(jì)濟(jì)的人才中，掌聲便不再常聽見。有時(shí)，也許人們想為你而鼓掌，可是還有比你更好的人在等待他們的掌聲，他們便理所當(dāng)然放棄了你。要想得到掌聲，我只有努力、再努力、更努力。
我堅(jiān)信，在將來的某一天，我會(huì)得到那我期盼已久的，滿載著對(duì)我的贊許與欣賞的掌聲。一本書中曾寫道：“或許在將來的某天，不管是在風(fēng)雨樓中聽風(fēng)雨，還是在夕陽影里看夕陽，不管追尋到的是青春的足跡還是幽長的失落與惆悵，都無須感嘆 ”是的，即使將來我聽不到那掌聲，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永遠(yuǎn)有一份來自心靈深處最動(dòng)聽的掌聲陪伴著我、激勵(lì)著我。
難忘的掌聲六年級(jí)作文600字5
人生如果是郊外的一朵花，那掌聲就是滋潤花朵成長的陽光雨露;經(jīng)歷如果是在黑暗中行駛的小船，那掌聲就是照亮小船前進(jìn)的燈塔。
記得那一次，老師讓我們回家去完成班干部競選稿，明天要競選班干部，我想每個(gè)人都會(huì)為明天的選舉而緊張。下午回到家，我在電腦上查閱一些好詞好句，再找?guī)灼?a href='http://www.rzpgrj.com/fwn/xiaqishi/' target='_blank'>范文來借鑒和模仿，又查閱字典糾正自己的錯(cuò)別字，把矛盾的語句再三修改。
然后，我決定找將家人們牛刀小試一番。晚上家人們都如約“入席”了，我像主持人似的有模有樣地清了清嗓子，開始大聲朗讀起來，這時(shí)我這才發(fā)現(xiàn)文章漏洞百出。過了大約十分鐘，我才斷斷續(xù)續(xù)地讀完一篇令人發(fā)笑的演講稿，心里不開始忐忑不安起來，小心臟像裝了彈簧似的上躥下跳，我的呼吸也不知道什么時(shí)候開始急促起來。
我惶恐地瞅了一眼我所謂的“聽眾”，作好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備。沒想到的是他們竟然一同鼓起掌來，這掌聲就像蜜一樣流進(jìn)了我的心田，使我心里美滋滋的。我有禮貌地向這些鼓勵(lì)我的家人們友好鞠了一躬。
第二天早上，班干部競選如約舉行了。眼看就要輪到我了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶笑容地走下臺(tái)，我心里又開始緊張起來，甚至感覺渾身沒勁?！跋旅嬲?qǐng)盧韻凝同學(xué)上臺(tái)演講?！崩蠋熖崦屛疑吓_(tái)。此時(shí)的我手心漸漸溢出了汗，腦子一片空白。“我該怎么辦?我該怎么辦?”我呆滯地望著窗外，希望能緩解緊張壓抑的心情。
過了幾秒鐘，我不得不邁開步子走上講臺(tái)。這時(shí)，同學(xué)們不約而同地鼓起了掌，這掌聲像一股春風(fēng)迎面撲來，暫時(shí)融化了我心間的緊張無措感。我深吸一口氣開始朗讀起來，我似乎隔著本子都能看見同學(xué)們一雙雙眼睛盯著我，“唉，怎么辦?怎么辦?”
我心里想著，小心臟簡直提到了嗓子眼，這時(shí)我想起了家人們給予我的鼓勵(lì)與掌聲，我又輕吸一口氣緩緩放松下來，腦海里醞釀著下一步該怎么做。終于我讀完了，我咽了口唾沫，緩緩放下本子，面對(duì)那么多人，莫名的緊張交雜著一種心酸，真令我無法呼吸。忽然，臺(tái)下響起了雷鳴一般的掌聲。我心里的這塊石頭終于著地了，我在掌聲的護(hù)送下緩緩走下了臺(tái)。
鼓掌，這是每個(gè)人都會(huì)做的事情，它也許只是兩掌之間輕輕地一拍，但卻會(huì)給人帶來精神上無限的力量和信心。因?yàn)槟愕恼坡暡粌H僅是一種聲音，更是對(duì)他人的鼓勵(lì)和肯定，是一種心靈的慰藉，是促使人前進(jìn)的動(dòng)力。就是因?yàn)橛辛怂也懦晒Ξ?dāng)上了勞動(dòng)委!
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