迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文
之所以喜歡夏，是因?yàn)樗恼?。夏沒(méi)有春刻意飾演多情的纏綿細(xì)雨，沒(méi)有秋刻意故作脫俗的清高和風(fēng)，沒(méi)有冬刻意裝束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是繽紛熱烈的陽(yáng)光，蓬勃向上，坦率真誠(chéng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文，希望對(duì)你有所幫助!
迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文1
待到樹(shù)上的枝葉盛得擋住枝椏間的縫隙，知了躲藏在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地吟奏夏日，才知道夏天已到。蟄居在自己的小天地，慵懶而清閑。
清晨，還沒(méi)從睡夢(mèng)中清醒的大樓，傳來(lái)一個(gè)個(gè)叮叮咚咚的樂(lè)符，漸漸織就起若潺潺流水般的樂(lè)曲。沒(méi)有貝多芬激昂，卻猶覺(jué)出江南女子的`婉約與清靈。這樣的女子就在鋼琴中觸摸并找到自己的靈魂。
“瞧瞧，隔壁王家大閨女鋼琴過(guò)十級(jí)了。”媽媽一面嘖嘖感慨，一面將睡得不知時(shí)日的我從被窩里拉出來(lái)。好不容易睜開(kāi)的眼睛被透過(guò)窗的陽(yáng)光刺得生疼。躺下，再睡。
一連幾天如此，懶散的模樣沖擊著媽媽最后的底線。一氣之下替我報(bào)了暑假作文補(bǔ)習(xí)班。又如黃河之水在我耳畔絮絮叨叨。于是，每天八點(diǎn)整，我嚼著面包，拎著書(shū)包，百無(wú)聊賴(lài)的等公車(chē)。在課堂上，撐著腦袋，手肘壓著雪白的草稿紙，努力睜開(kāi)上下打架的眼皮，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上口若懸河地講寫(xiě)作技巧。這樣的日子過(guò)了不久便初見(jiàn)成效。
彼時(shí)的我，對(duì)這一張張作文紙苦苦思索：怎樣才能與眾不同，脫穎而出?如何才能將技巧耍得妙讓讀者耳目一新?我的寫(xiě)作進(jìn)入一個(gè)迷糊期。最初寫(xiě)作時(shí)的隨心所欲早已蕩然無(wú)存。質(zhì)樸的字眼偽裝成華麗無(wú)實(shí)得辭藻。腦海中構(gòu)出一個(gè)個(gè)新穎的開(kāi)頭，但卻無(wú)從下筆。那時(shí)，我便陷入了邯鄲學(xué)步的困擾。無(wú)可奈何之下，說(shuō)服了媽媽?zhuān)顺隽搜a(bǔ)習(xí)班。
從此我又回到那個(gè)懶散但舒服自由的模式。我可以睡覺(jué)睡到自然醒，哪怕早已高陽(yáng)懸空;我可以翻翻那些玄幻迷人的小說(shuō)，哪怕它們毫無(wú)價(jià)值可言;我可以嘎吱嘎吱不顧形象地吃著薯片哪怕早已狼藉一片;我可以津津有味地開(kāi)著電視劇上狗血的橋段，哪怕它們?cè)缫驯粫r(shí)代所嫌棄。
我可以譜寫(xiě)自己的文章，哪怕它們索然無(wú)味。這樣的生活就像我鐘愛(ài)的文字那樣：沒(méi)束縛卻灑脫，不造作卻簡(jiǎn)單，不為詞所困，不為句所憂(yōu)，不為批評(píng)而愁，不為分?jǐn)?shù)而煩。回歸從前以后，日子過(guò)得益發(fā)舒適、清閑。簡(jiǎn)單地就像1+1=2那樣。偶爾，我也聽(tīng)見(jiàn)媽媽埋怨我不想他人那樣出眾。
我莞爾，我就是我，何必去攀比繼而刻意改變成像復(fù)制品一樣的自己。卸下包袱，返璞歸真，找到自這個(gè)夏天，高達(dá)5樓的大樹(shù)和往常一樣挺立著，繁茂的枝葉鉆入人家的窗戶(hù)。我想，每一片樹(shù)葉都有屬于自己的獨(dú)特的葉脈。我瞧瞧外頭，陽(yáng)光正明媚。
迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文2
夏天來(lái)了，雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的'，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻。有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出。有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?？纯?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī);法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給學(xué)校留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是學(xué)校里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！贝蠛＠锏睦嘶ê?jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯;稻谷顆粒飽滿(mǎn)，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。
夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。
我想，我已經(jīng)成一名小畫(huà)家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是期望，白的是純潔，藍(lán)的是博大，黃的是輝煌，綠的是健康……
迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文3
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的?哦，原來(lái)是小雨。夏天的雨是淺藍(lán)色的!夏天剛到，便下起了蒙蒙細(xì)雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外漂亮。水庫(kù)里，水漲起來(lái)了，魚(yú)兒在水中暢游，蝦兒在水里“捉迷藏”，快樂(lè)無(wú)比。
雨溶進(jìn)了水庫(kù)，就像滴進(jìn)一個(gè)大玉盤(pán)，濺起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個(gè)個(gè)甜甜的酒窩。小雨滋潤(rùn)莊稼，讓新的生命生機(jī)勃勃，孕育著粒粒飽滿(mǎn)的種子，讓它們?cè)诮鹕那锾熘小吧鷥河薄Ｉ接?，?shù)更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣!小雨是夏天的使者!
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的?哦，原來(lái)是太陽(yáng)。夏天剛到，太陽(yáng)就像變得更勤快了!每天四五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點(diǎn)，太陽(yáng)公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽(yáng)，你是夏天的使者!
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的?哦，原來(lái)是樹(shù)木。夏天剛到，樹(shù)木便“欣欣向榮”，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣雨過(guò)后，綠葉上露珠點(diǎn)點(diǎn)，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹(shù)木們更是枝繁葉茂。小鳥(niǎo)在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)!讓人陶醉!樹(shù)木，你是夏天的使者!
夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴你的?哦，原來(lái)是荷花。夏天剛到，那無(wú)瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風(fēng)格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩!荷花，你也是夏天的使者!
啊，夏天，你是漂亮的，你是高貴的，你是五彩的!我們愛(ài)你!
迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文4
有人愛(ài)百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天;有人愛(ài)金風(fēng)送爽、果實(shí)累累的秋天;有人愛(ài)冰天雪地、銀裝素裹的冬天;我卻獨(dú)愛(ài)烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)?；鹄崩钡奶?yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地。柏油馬路也被烤軟了，一踩就是個(gè)深深的腳印。大樹(shù)伯伯的葉子曬蔫了，它彎下了腰。小花小草們無(wú)精打采地低下了頭。知了在樹(shù)上“知了……知了……知了”地叫著，好像在說(shuō)：好熱。大黃狗在門(mén)口吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不斷的喘著粗氣。老人們熱得在大樹(shù)下一邊扇著手中的扇子，一邊談笑風(fēng)生?？墒撬麄冞€是汗流浹背。小孩們?cè)诳照{(diào)房里吃著冰激凌，津津有味地看電視。
夏天也是個(gè)美麗的季節(jié)。天空一碧如洗、萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂稍诘仫w翔。樹(shù)木們郁郁蔥蔥，挺拔的松樹(shù)像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像一位位保護(hù)大自然的衛(wèi)士。婀娜多姿的荷花競(jìng)相開(kāi)放。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從大圓盤(pán)之間開(kāi)放。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一只只蜻蜓在荷花間翩翩起舞。夏夜里一只只螢火蟲(chóng)提著小燈籠飛來(lái)飛云，像一顆顆小星星眨著眼睛。
夏天又是個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，一串串葡萄宛如紫色的珍珠項(xiàng)鏈。夏天的水蜜桃可甜啦!不信你嘗一個(gè)。西瓜從地里冒出來(lái)，又大又紅。
夏天還是個(gè)愉快的季節(jié)。在夏天，大家的最?lèi)?ài)，還是游泳了。大家來(lái)到游泳館。有的人在淺水區(qū)里打水仗，水花四濺，發(fā)出一陣陣歡笑聲;有的人在自由泳，水面上濺起水花來(lái)，速度快得像條小泥鰍，有的在蛙泳，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，幾乎和真的小青蛙一樣。有些還未學(xué)過(guò)游泳的孩童，戴著救生圈，有水面上瞎撲騰。
我愛(ài)你夏天!我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)你的豐收，我還的愉快。
迷人的夏天六年級(jí)滿(mǎn)分作文5
夏天，是神秘的，也是豐富多彩的。
天氣是夏天的代言人。馬路上，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光瞬間穿透枝葉，直射大地和行人。大地好像著了火一樣，隨便打碎一個(gè)雞蛋，都可能煎熟。路上的行人更是匆匆行走，不時(shí)用手遮住烈日，躲到樹(shù)陰下。路兩旁，樹(shù)木蔥蘢，枝葉繁茂，一群群老爺爺和老奶奶一邊扇著扇子，一邊在樹(shù)陰下談?wù)摷页！＿@樣驕陽(yáng)似火的天氣，誰(shuí)愿意遭受太陽(yáng)的毒擊呢?蟬兒在樹(shù)上叫長(zhǎng)叫短，像在抗議這烈日炎炎。路邊的狗吐著大紅舌頭，喘著粗氣，看來(lái)也被這陽(yáng)光折磨得不輕。
但有時(shí)，夏天像個(gè)頑皮的孩子，“轟、轟、轟……”天邊突然傳來(lái)陣陣?yán)茁暎掠炅?，雨點(diǎn)從天空中滑落到大地，捶打著明亮的玻璃，拍打著濃密的樹(shù)葉，敲擊著平靜的海面，好像要把心中的憤怒發(fā)泄出來(lái)。小草被澆透了，大樹(shù)被淋折了，鳥(niǎo)兒都嚇得藏起來(lái)了，以防弄濕了漂亮的羽毛衣裳。這場(chǎng)傾盆大雨雖然破壞了大自然的平和氣息，卻給焦灼的大地解渴、納涼，讓動(dòng)植物們有了甘露的滋潤(rùn)，增添了情趣。
大海是夏日的投資商。每到夏日，沙灘上總是座無(wú)隙地，有曬太陽(yáng)的，有堆城堡的，有挖貝殼的……聽(tīng)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的陣陣濤聲，是大海的喘息聲;看，那奔騰而來(lái)的朵朵浪花，是大海的白紗裙。時(shí)不時(shí)掠過(guò)幾只白鷗，在海浪上空盤(pán)旋、飛舞，給予“白紗裙”最好的裝飾。海灘上如織的游人，都沉浸在歡樂(lè)涼爽的氣氛中，為夏日光景添了一道絢麗的色彩。我赤著腳丫，輕輕走到海邊，海的氣息撲面而來(lái)，潮水起起落落，剛潤(rùn)濕了腳板，就又退了回去。
荷花是夏日的尊貴小姐。池塘中荷葉青翠碧綠，像一把撐開(kāi)的大傘，任魚(yú)兒在下面玩耍。荷花則白里透粉，粉中透紅，像一個(gè)嬌羞的花季少女，在荷葉的襯托下更顯粉嫩的臉龐。放眼望去，真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
不僅有這些，還有“夏日王子”西瓜呢!解暑就要吃西瓜，因?yàn)槲鞴嫌痔鹩钟兴郑б豢?，頓時(shí)溢出了甜意，特別解渴，西瓜汁還有敗火的功能，夏天吃是很好的選擇。
夏天就是這樣豐富多彩。我愛(ài)它的驕陽(yáng)似火，我愛(ài)它的傾盆大雨，我愛(ài)它的樹(shù)木成陰，我愛(ài)它大海中的浪花朵朵，我愛(ài)它粉嫩的荷花，我愛(ài)它解暑的西瓜。
我愛(ài)這豐富多彩的夏天。
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