筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面小編給大家?guī)?lái)筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文2021，希望能幫助到大家!
筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文1
六年級(jí)馬上就過(guò)完了，張明想著，馬上畢業(yè)了，要不做點(diǎn)有搞頭的大事呢?淘氣的他說(shuō)干就干。
計(jì)劃開(kāi)始了。上著課，張明像是想啥似的，兩眼一睜，一點(diǎn)靈光閃過(guò)。他猛地站了起來(lái)，一臉痛苦：“額娘，老師，俺憋不住了，俺要拉稀?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，快點(diǎn)啊?！薄昂绵稀！睆埫麟x開(kāi)老師視線后，露出了一抹邪笑，嘿嘿嘿，隨即就跑到了操場(chǎng)旁邊的木瓜樹(shù)旁，一蹦一抓就跑到了樹(shù)上。他掃了一眼操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，就趕緊摘了幾個(gè)木瓜，裝到了事先準(zhǔn)備好的袋子里，放到衣服里就回班了。班長(zhǎng)王冰塊看到了木瓜，張明便非常不情愿地與他分享了一半。王冰決說(shuō)了一句話：“你這叫在大過(guò)的邊緣瘋狂試探?！边@話沒(méi)毛病吧!
第二天，張明不但沒(méi)聽(tīng)冰塊的勸告，反而帶了一個(gè)手機(jī)和一個(gè)無(wú)線藍(lán)牙耳機(jī)。一切準(zhǔn)備好之后，大搖大擺、搖頭晃腦地走進(jìn)了學(xué)校。在一陣無(wú)中生有、暗度陳倉(cāng)、無(wú)可救藥、神不知鬼不覺(jué)的小動(dòng)作下，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠老師。釘鈴鈴!上課了，張明耳機(jī)一連，手機(jī)已開(kāi)，唉，不太巧，叫同桌給看見(jiàn)了。同桌非但沒(méi)告發(fā)他，反而還興致勃勃對(duì)他說(shuō)：“看啥呢呀?叫我瞅瞅。哦，蠟筆小新呀，給我一個(gè)耳機(jī)，我也要看。對(duì)了，整點(diǎn)糖不?”張明答道：“糖先不整了，咱還是先看吧?！?/p>
第三天，張明沒(méi)有拿手機(jī)也沒(méi)拿吃的，拿了兩個(gè)整蠱玩具，一個(gè)盒子蜘蛛和一個(gè)吐血泡泡糖。走了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拍了他一下，“噗!”的一聲，張明把事先準(zhǔn)備好的血吐了出來(lái)，又“咯”地一聲脆到了地上，順勢(shì)一躺?？匆?jiàn)同學(xué)們跑的跑，跳的跳，他站了起來(lái)哈哈大笑三聲，慶祝第一次整蠱成功。第二節(jié)上課之前，他又把那個(gè)整盒的大蜘蛛放到了老師的包旁邊，老師一打開(kāi)，看見(jiàn)之后一蹦三尺高。張明嘿嘿傻笑，心里暗暗叫道：“成功!”
在這幾件事之后，大家見(jiàn)他跟見(jiàn)“瘟神”一樣，敬而遠(yuǎn)之。
筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文2
“兒子，快點(diǎn)兒跟上?！蹦泻⒌膵寢寷_男孩招了招手。他快步跟上，來(lái)不及看琳瑯滿目的商品。不一會(huì)兒，他又放慢了腳步?！叭绻谏虉?chǎng)走丟了，那可不是開(kāi)玩笑的?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)道。
男孩跟著媽媽走進(jìn)了一家服裝店。他在媽媽挑選衣服的時(shí)候偷偷溜了出去。他想：等會(huì)兒看完了那些好玩的東西再回來(lái)，媽媽一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
他來(lái)到了商店門(mén)口，看著各種“呱呱叫”的玩具和色彩鮮艷的零食出神。過(guò)了好一陣子他才回過(guò)神來(lái)。媽媽呢?他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著條紋襯衫的女人，就緊跟上去，以為找到了自己的媽媽。
他跟在“媽媽”身后，過(guò)了十幾分鐘跑到她的面前，想讓“媽媽”走快一點(diǎn)?？僧?dāng)他回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)這壓根不是他媽媽。他連忙跑開(kāi)，四處張望，希望能找到媽媽?zhuān)芸?，他失望了?/p>
“叔叔，能借我用一下手機(jī)嗎?”
“阿姨……”他在人群中穿梭，希望能找到一個(gè)好心人。
但人們并不相信他，生怕他奪了手機(jī)就跑。這樣的小孩在當(dāng)今的社會(huì)并不少見(jiàn)。甚至有一個(gè)中年男子讓他改邪歸正。但男孩并沒(méi)有放棄，仍然四處求救。可人們見(jiàn)了他，就像天使見(jiàn)到惡魔，捂著口袋，皺著眉頭，嘟囔幾句就走開(kāi)了。
他坐在路邊的長(zhǎng)椅上，想著如果人們能互相信任，那該多好啊。可現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人相信他，他感覺(jué)自己弱小無(wú)助，一瞬間又覺(jué)得人心難測(cè)，社會(huì)險(xiǎn)惡，十分后悔當(dāng)初離開(kāi)媽媽?zhuān)窒氲綃寢屢驗(yàn)閾?dān)心他而焦急，淚水悄然涌出。
人們?cè)谒媲按掖易哌^(guò)，沒(méi)有人多看他一眼。
“小朋友，你怎么啦?”絕望中一陣枯老，柔和又顯蒼勁的聲音傳入男孩耳朵。他停止抽泣，望著老奶奶。老奶奶那布滿皺紋的臉微微一笑?！澳忝月妨藛?”他稍作遲疑點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)擔(dān)心眼前的是壞人。他轉(zhuǎn)念一想，如果這樣認(rèn)為，那和誤解自己的人沒(méi)有區(qū)別。
“來(lái)，手機(jī)給你，快和家里人聯(lián)系?！?/p>
男孩按下了手機(jī)號(hào)碼。
“喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”電話那頭傳來(lái)一陣熟悉，親切，略帶沙啞的聲音。
“媽媽!”……
從此，小男孩媽媽的手機(jī)上存了一個(gè)陌生的電話號(hào)碼。
筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文3
凌晨，天剛蒙蒙亮，幾片樹(shù)葉緩緩地落下，似乎游蕩著絲絲回聲，透著令人難以察覺(jué)的寒意。幾只野貓匆匆跑過(guò)。
遠(yuǎn)處，一座簡(jiǎn)陋的小屋里，點(diǎn)著燈，門(mén)緊閉著。屋內(nèi)傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，在這寂靜的時(shí)刻，格外引人注意。屋旁，一只狗低聲哀叫著。
“弟弟學(xué)習(xí)成績(jī)又沒(méi)我好，為什么要我放棄學(xué)業(yè)供弟弟讀書(shū)?”女孩的聲音充滿憤怒。
“你比他大，而且知識(shí)也比他多，你又不是不知道?！敝心陭D女慈祥地笑著。
“可是，我并不這么認(rèn)為，媽?zhuān)悴荒苓@么遷就他，他都被你慣壞了。他在你面前乖巧活潑，事實(shí)上他可討厭了。在學(xué)校里經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇。自從他交了一個(gè)朋友，他就更壞了，和他的朋友一起抽煙，逃課去網(wǎng)吧打游戲，壓根沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。你還一直不聞不問(wèn)?！?/p>
“啪”地一聲，似乎有什么東西重重地打在她臉上。
“胡說(shuō)八道，你弟是什么樣子我還不清楚?我是他媽媽!”中年婦女氣得臉色發(fā)青。
這時(shí)，一位駝著背，渾身煙氣的男孩從房間走出來(lái)。“砰”地一聲，他重重地把房門(mén)關(guān)上。
“媽?zhuān)鞄臀蚁茨?，幫我拿衣服，幫我拿?shū)包……”
中年婦女立馬變了一副嘴臉，開(kāi)始忙活起來(lái)。
“你昨天干什么去了?”
“在同學(xué)家學(xué)習(xí)?！?/p>
“騙人，你就是去網(wǎng)吧了。”
“閉嘴!”中年婦女立刻兇了起來(lái)。
中年婦女忙前忙后，任由兒子使喚，簡(jiǎn)直是一個(gè)卑微的仆人。
女孩的忍耐似乎到達(dá)了極限：“我受夠了!受夠了!”女孩狠狠地拍了一下桌子，摔門(mén)而去。
中年婦女和兒子驚呆了，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
寒風(fēng)冷冷地吹著女孩的頭發(fā)，她的身影在朦朧的夜光下越拉越長(zhǎng)，而后消失不見(jiàn)。
筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文4
月光映照著河水，河水緩緩地流淌著，一切都是那么祥和安寧，村莊里的人們都休息了，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠。
村莊中住著鐵蛋的爺爺，他有一雙粗壯有力的手，能毫不費(fèi)力地修剪果樹(shù)，種植莊稼，打理農(nóng)活兒;也可以準(zhǔn)確無(wú)誤地畫(huà)出各種圖形圖案;這雙手幾乎可以干一切的活兒，可它卻永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)字。因?yàn)闋敔敳蛔R(shí)字，錯(cuò)過(guò)了許多提拔機(jī)會(huì)，例如：他在造船廠時(shí)因?yàn)轭^腦聰明、吃苦耐勞，領(lǐng)導(dǎo)想要提拔他當(dāng)工頭。他卻因不識(shí)字，不會(huì)填寫(xiě)復(fù)雜的工時(shí)表而落了空……
今年過(guò)年，鐵蛋特意邀請(qǐng)爺爺來(lái)自己城里的家過(guò)年，可不管自己怎樣勸說(shuō)，爺爺沒(méi)有來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，爺爺病倒了，鐵蛋因?yàn)閾?dān)心爺爺?shù)慕】担氐卣?qǐng)假接爺爺去醫(yī)院看病，檢查之后，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)爺爺?shù)玫氖切呐K病，因?yàn)椴∏楸容^輕，所以醫(yī)生給他開(kāi)了一瓶硫酸甘油片，萬(wàn)一心臟病發(fā)作可以把藥片放在舌頭底部，用來(lái)緩解疼痛，等醫(yī)生來(lái)?yè)尵取?/p>
自那天過(guò)后，鐵蛋就回城里工作了，他走時(shí)又再三勸說(shuō)爺爺跟自己去城里住，可爺爺又拒絕了，說(shuō)：“乖孫子啊，你們新一代的年輕人要好好學(xué)習(xí)啊，別像我，不識(shí)字，老了以后就要吃大虧的!”“嗯，爺爺我知道了，我不會(huì)讓你失望的，您要好好照顧自己!”鐵蛋答道。
鐵蛋走后的第三個(gè)星期，爺爺就因心臟病突發(fā)過(guò)逝了，是一位鄰居發(fā)現(xiàn)了他，倒在門(mén)前的樹(shù)下。醫(yī)生知道這件事后感到十分不解：為什么爺爺當(dāng)時(shí)沒(méi)有服用藥片呢?那天葬禮過(guò)后，鐵蛋在樹(shù)旁發(fā)現(xiàn)有一個(gè)被砸壞、已經(jīng)變形的藥瓶，正是那天醫(yī)生給爺爺?shù)?。鐵蛋看見(jiàn)瓶蓋上寫(xiě)著：請(qǐng)下壓擰開(kāi)藥瓶!他難過(guò)極了，也知道了在緊急關(guān)頭，爺爺因?yàn)椴蛔R(shí)字沒(méi)搞清楚瓶蓋是怎么打開(kāi)的。
第二年清明節(jié)，鐵蛋來(lái)給爺爺掃墓，順便把從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的一支鋼筆和一本現(xiàn)代漢語(yǔ)字典，放在了墳?zāi)箖蓚?cè)……
從那以后，月光下的小村莊里，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都回蕩著一個(gè)老人讀書(shū)時(shí)發(fā)出的洪亮的聲音。
筆尖流出的故事六年級(jí)上冊(cè)單元作文5
夏去秋至，秋姑娘悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)了涼爽的天氣，帶來(lái)了黃碟飛舞，還帶來(lái)了在秋日里悄悄綻放的桂花。
在美麗的校園里，有好幾棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，枝繁茂葉，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)。雖然花形小，可它濃濃的香味，飄滿在我們整個(gè)校園，深受大家喜愛(ài)。
這不，二班的王寧同學(xué)午飯后悄悄來(lái)到桂花樹(shù)前，左顧右看，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)人，上前摘了幾朵桂花。這一幕剛好被他們班的班長(zhǎng)李紅發(fā)現(xiàn)了。李紅走上前，大聲地對(duì)王寧說(shuō)：“你怎么能隨意摘校園的花呢?走，跟我到班主任那里去!”說(shuō)完，拉起王寧的手扭頭就走。
二人來(lái)到了班主任辦公室，班長(zhǎng)向老師講述了事情的經(jīng)過(guò)。王寧站在一旁，像泄了氣的皮球一樣，低著頭，一臉委屈。他既擔(dān)心又害怕，臉早就漲成了豬肝色。心里想：唉，這下完了，肯定逃不了一頓罵，不定還要被請(qǐng)家長(zhǎng)。
這時(shí)，班主任溫和親切的話語(yǔ)在耳邊響起：“學(xué)校素來(lái)有規(guī)定不能隨便采摘花朵，平時(shí)你表現(xiàn)都挺好的，為什么這次要違反校園規(guī)定采摘花朵呢?”王寧低著頭小聲說(shuō)：“老師，我一個(gè)好朋友生病了，現(xiàn)在住院了，今天放學(xué)后媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院去看望他，醫(yī)院的味道太難聞了，到處都是藥水味，我想摘一些帶給他，放在他的床頭，讓香味給他帶來(lái)愉悅的心情，早早康復(fù)?！?/p>
“哦……原來(lái)如此啊!你真是個(gè)善良的孩子。不過(guò)咱們還是到花店買(mǎi)些花不是更好?這樣又不違反校規(guī)，是不是?下次注意哦，早點(diǎn)回班吧!”老師的手搭在王寧的肩上親切地說(shuō)道。
王寧懸著的心頓時(shí)落了地，面帶微笑向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭和班長(zhǎng)李紅離開(kāi)了班主任的辦公室。
二人走出辦公室，李紅主動(dòng)伸出手對(duì)王寧說(shuō)：“王寧，剛剛聽(tīng)了你解釋摘花的事，我覺(jué)得你是善良有愛(ài)心的人，可我今天沒(méi)有聽(tīng)你解釋?zhuān)桶涯憷桨嘀魅文抢锔鏍睿覍?duì)自己的沖動(dòng)之舉向你道歉?！?/p>
王寧也伸出了手，微笑著對(duì)李紅說(shuō)：“沒(méi)事?！倍司瓦@樣握手言好了。
校園里，桂花似乎開(kāi)得更盛了，花兒們也在為王寧的善良而高興呢!
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