親近大自然六年級(jí)主題作文
自然，像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，生活便充滿(mǎn)了情趣。下面是小編整理的關(guān)于親近大自然六年級(jí)主題作文，歡迎閱讀!
親近大自然六年級(jí)主題作文1
這天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我住在一個(gè)美麗的上坡上，周?chē)际且黄G意，不錯(cuò)了，那都是我的親人和朋友們。這天，山坡上依舊是如此美好，兔子、山羊、牛和馬都會(huì)聚到我們這里，然后幫我們剪發(fā)。我是大自然中的一員，我是一整片草原中那渺小的一株草。
而大地爺爺把我孕育長(zhǎng)大，是讓我們都有一個(gè)自己的目標(biāo)。每個(gè)人都目標(biāo)都不一樣，我也是如此。不管別人的目標(biāo)是什么樣的，這和我都沒(méi)什么關(guān)系?？傊?，我的目標(biāo)便是要在另一個(gè)山頭生活下去，然后把那里也鋪滿(mǎn)綠意。這是我的夢(mèng)想，我是大自然的一員，我是那么一株小草，沒(méi)有大樹(shù)那么挺拔，沒(méi)有大山那么巍峨，也沒(méi)有小鳥(niǎo)那樣自由自在。但無(wú)論如何，我也要讓自己活得更有意義。
我是一株草，我不在意我是多么的渺小，我只知道，大地把我孕育出來(lái)，就是為了給大自然添加一份生機(jī)。當(dāng)我從泥土里發(fā)出萌芽，探出頭時(shí)，看見(jiàn)了藍(lán)天白云，看見(jiàn)了金燦燦的太陽(yáng)，看到了我的許許多多的同胞，還有其他的生物。從我萌發(fā)的那時(shí)候起，我的夢(mèng)想便隨著我越長(zhǎng)越大，我的夢(mèng)想，從一點(diǎn)點(diǎn)變大，甚至想覆蓋整片大地。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，便會(huì)有更多我的同胞出生，我和它們一起努力，從這片草地覆蓋到那片土地，然而沿著山丘，不斷成長(zhǎng)。夏天，我從一個(gè)嫩綠的小草，變得更加強(qiáng)壯，我的顏色便變成了深綠色。直到秋天，我披上了一件金黃色的新衣裳，風(fēng)漸漸涼了，到了冬天，我便又變成了一顆種子，等待著明天的.春天。
我是大自然中的一員，我是一株有夢(mèng)想的小草，雖然我并不高大，我只是矮矮的一株，但是我的夢(mèng)想很偉大，我要為大自然增添一份色彩。哪怕那個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，哪怕我需要付出許許多多的時(shí)間和精力，但是我想，作為那一株勇敢的小草，這對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么!
親近大自然六年級(jí)主題作文2
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無(wú)奇不有。下面，就跟著我一起去聽(tīng)聽(tīng)大自然的音響吧!
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰(shuí)在婉轉(zhuǎn)地歌唱?你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛(ài)的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫(xiě)屬于它們自己的“歡樂(lè)頌”。
“轟隆隆——”是誰(shuí)掄起了大錘，重重敲響了大鼓?呵，原來(lái)是雷公公。這突如其來(lái)的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下。看著地上人們慌張的表情，雷公公滿(mǎn)意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果?！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒(méi)帶傘的行人?？磥?lái)，這只是交響曲的前奏啊!
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來(lái)”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿(mǎn)了孩子的玩笑嬉戲聲?；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來(lái)之不易的雨水，樹(shù)木也在這雨中換上了新衣，世間萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂(lè)器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂(lè)。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧!
親近大自然六年級(jí)主題作文3
成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛;忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是教我們勤勞;溫弱的水滴能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。大自然中，有多少打動(dòng)我們的東西呀，又有多少蘊(yùn)含的啟示?
在一個(gè)幽深的山谷里，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，雜草叢中生長(zhǎng)著一棵瘦小的植物，無(wú)數(shù)次，雨打在它身上，寒風(fēng)從它的身邊吹過(guò)。但它仍然堅(jiān)持著，在寒冷的天氣里發(fā)芽，在陰霾籠罩的大地抽出新枝。終于，它長(zhǎng)成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花。你只留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，卻不知在寂寞的山谷里野百合也在春天綻放
幽谷中的野百合，多么堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終于開(kāi)出了純潔的，高貴的花，一朵孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)的花，深深的打動(dòng)了我，我的心要顫動(dòng)，野百合讓我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
為成蝶，它不知疲倦地織著，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶朝天飛去。然而，就在它破蛹而出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀如此枯黃。它驚異了，蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場(chǎng)夢(mèng)!它的魂飄向天空，它的心變成了蝶。
執(zhí)著的蠶，醒后發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，會(huì)不會(huì)后悔難過(guò)?它打動(dòng)了我的心，我學(xué)會(huì)了不懈追求。
買(mǎi)文具被老媽罵了一頓，惆悵、失落、難過(guò)、心傷一片落葉飄然落在頭上，這片葉子枯黃了，但它也年輕過(guò)，我不禁一陣惋惜。葉落一定要悲傷嗎?不，生病老死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會(huì)長(zhǎng)出新葉，對(duì)此，我豁然開(kāi)朗，收拾心情，重新出發(fā)!
在人生中，不免有許多坎坷，只有越過(guò)，才能成功，枯黃的落葉，用生命告訴我，笑對(duì)坎坷!
美麗神奇的大自然，給了我們多少感動(dòng)，多少次，從心靈深處打動(dòng)我們。
大自然這位創(chuàng)物主，已深深打動(dòng)我!
親近大自然六年級(jí)主題作文4
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的老師，給了我們很多有益的啟示。今天上課，我們語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)人類(lèi)從大自然中得到的啟示。
生物學(xué)家研究鳥(niǎo)類(lèi)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀有很多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使它們不僅善于飛行，還會(huì)表演許多特技。蜂鳥(niǎo)被稱(chēng)為直升機(jī)，它既可以退著飛行，又可以垂直起落。它們?cè)谠饰鄣臅r(shí)候，它不會(huì)像蜜蜂那樣落在花兒上，而是懸于空中。生物學(xué)家因此發(fā)明了直升機(jī)。
雷達(dá)是通過(guò)蝙蝠而發(fā)明的。人們一直在研究蝙蝠在夜里飛行還會(huì)那么的安全/是因?yàn)轵痫w行時(shí)不是用它的眼睛來(lái)控制的，而是用它的耳朵和嘴巴來(lái)控制飛行的，是因?yàn)榭茖W(xué)家做了兩次試驗(yàn);一次把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它們?cè)谖葑永镲w，屋子里橫七豎八的拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺，蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多繩子，它一根也沒(méi)碰著。
第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，再把蝙蝠的嘴巴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的在屋子里亂飛，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。這幾次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠在夜里飛行的時(shí)候，靠的不是眼睛，它是用它的嘴巴和耳朵一起配合起來(lái)仔細(xì)探路的。
我們的生物學(xué)家細(xì)心觀察動(dòng)植物，發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓我們的生活更加美好，幸福。雖然我們?nèi)祟?lèi)是一種高級(jí)動(dòng)物，但是有些自身的不足直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，才開(kāi)始著手解決。可有些比我們低級(jí)的動(dòng)物，早在很多年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并早解決了這些問(wèn)題。所以，我們要認(rèn)真仔細(xì)的觀察，去模仿，去實(shí)踐，只能這樣，我們才能有更好的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造，使我們的生活更家美好。
親近大自然六年級(jí)主題作文5
“微風(fēng)拂面，秋風(fēng)送爽，北風(fēng)呼嘯”在這個(gè)世界上，形容風(fēng)的詞語(yǔ)很多。有人說(shuō)，風(fēng)是可愛(ài)的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說(shuō)，風(fēng)是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車(chē)，到處傳播，造就了秋日的豐收?？偠灾?，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我風(fēng)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來(lái)了萬(wàn)物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我?guī)еǚ?，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來(lái)到山谷里，森林里，和鳥(niǎo)兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個(gè)角落，使全世界都充滿(mǎn)春色。
到了夏天，烈日當(dāng)空。春季的忙碌剛剛結(jié)束，我還得好好休息休息。我在樹(shù)枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會(huì)來(lái)到河邊，在水面跳舞打轉(zhuǎn)，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會(huì)來(lái)到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發(fā)呆。當(dāng)我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯后散步的習(xí)慣呢!我在大街小巷中閑逛，順便給人們送去一絲清涼。
經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季的休養(yǎng)，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來(lái)了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民伯伯們。我?guī)е瘘S的染料，將金黃世界構(gòu)勒。我還十分偏愛(ài)楓葉，將它涂成鮮亮的紅色。當(dāng)然，我一定會(huì)帶領(lǐng)落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會(huì)呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來(lái)了。我最喜歡的是下雪的時(shí)候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺(jué)得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。
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