讀書(shū)的趣事小學(xué)生作文600字
書(shū)，是一位良師，教會(huì)你新的知識(shí);書(shū)，是一枚指南針，在你迷失方向時(shí)幫你指明方向;書(shū)，是一艘小船，帶你在知識(shí)的海洋里遨游…“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是：書(shū)看多了作文自然就會(huì)好。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的趣事小學(xué)生作文600字，歡迎閱讀!
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽野阉鳛槲易x書(shū)學(xué)習(xí)的一句座右銘。
從小時(shí)候起，讀書(shū)就是我日常生活中必不可少的一部分，讀過(guò)的書(shū)也可謂是五花八門(mén)，名目繁多。
四歲時(shí)，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀書(shū)籍，不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫(huà)為主，文字為輔的兒童讀物，里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí)，但我并不覺(jué)得乏味，當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教，在日積月累的閱讀中，讓我認(rèn)識(shí)了很多字。為了更好地閱讀，我還專(zhuān)門(mén)讓爸爸給我買(mǎi)了一本不同尋常的書(shū)“新華字典”，我每天都會(huì)好奇的翻閱它，看著里面大大小小的字，讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇，更加激起了我讀書(shū)的興趣。
到了上學(xué)的年齡，文字已不再是我讀書(shū)的障礙。
上小學(xué)的幾年中，課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō)，尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引著我，一段時(shí)間讓我愛(ài)不釋手，對(duì)書(shū)中所描寫(xiě)的忠勇雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。
從反復(fù)的閱讀中，我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中，曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾，但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后，集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng)，直搗要害，一舉擊潰敵軍，改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局，書(shū)寫(xiě)了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼，反敗為勝，令人折服。
進(jìn)入初中，我開(kāi)始對(duì)政治類(lèi)的書(shū)籍感興趣，對(duì)書(shū)中所闡述的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考，有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀(guān)點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng)?，F(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí)，我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書(shū)籍，從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻，讓我自得其義、自得其樂(lè)。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我的愛(ài)好和樂(lè)趣。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>
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是否有黑暗阻擋你前行的道路?是否有濃霧擾亂你的心弦?是否有時(shí)候明亮?xí)`導(dǎo)你的抉擇?
有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)與行路有什么關(guān)系?古人有云：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)不如名師指路;名師指路不如自己去悟;
讀書(shū)的過(guò)程不好似一段了旅途嗎?優(yōu)美的地方我們也都會(huì)駐足觀(guān)賞，細(xì)細(xì)評(píng)味。讀萬(wàn)卷不也像閱人無(wú)數(shù)嗎?每本書(shū)都有它的精煉之所在，值得我們慢慢揣摩。每卷書(shū)不都仿佛是一位名師嗎?默默的指引我們迷失的道路。不管讀書(shū)像上面，我們都必須是自己領(lǐng)悟。
作為學(xué)生，我想百分之九十八的人接觸的最多的就是教科書(shū)了，再而就是看電子書(shū)。但其實(shí)，看電子書(shū)沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)的印象深。盡管有些軟件有做筆記的功能，但是我還是呼吁大家多讀紙質(zhì)書(shū)。別讓我們遺忘了中國(guó)古代四大發(fā)明中的兩個(gè)印刷術(shù)和造紙術(shù)。在創(chuàng)新的同時(shí)也要繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng)不是嗎?
古人有云：書(shū)到用時(shí)方恨少。意思就是，當(dāng)我們用的時(shí)候，我們才知道自己讀書(shū)少了。的確，平時(shí)我們真的沒(méi)有幾個(gè)人堅(jiān)持每個(gè)月看一本課外書(shū)，繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)然，我們的錯(cuò)就是沒(méi)有好好的合理利用時(shí)間。
讀書(shū)是一種經(jīng)歷也是一段旅途。老師常說(shuō)，活到老，學(xué)到老。對(duì)，不管我們身在何處，年少與否，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。只有我們學(xué)會(huì)自己慢慢領(lǐng)悟，才能真正悟到人生的真諦。
如果你在黑暗中迷茫，那就通過(guò)讀書(shū)去找尋光明的道路;如果被擾亂心弦，那就讓讀書(shū)來(lái)使你鎮(zhèn)定自若;如果明亮誤導(dǎo)你的抉擇，那就讓讀書(shū)充當(dāng)你的指南針。愿你們享受這一旅途，祝君一路順風(fēng)!
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古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
是啊!讀書(shū)，可能讓人生閱歷變得豐富，讓在喧囂城市中的人們返璞歸真，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)如同美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返……
讀書(shū)培養(yǎng)培養(yǎng)高雅情操。俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，做一個(gè)好人?！蔽覀兛梢栽诿β档恼n余生活中，坐在大樹(shù)底下。拿出一本好書(shū)，靜靜賞閱自己喜愛(ài)的作品，可以讓心情得以平靜。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在家里的時(shí)候，也可以獨(dú)自默默的品讀內(nèi)容豐富的文章，可以讓空蕩內(nèi)心胸變得豐富。
讀書(shū)還可以規(guī)劃美好未來(lái)?？偢改缚偸窍Ｍ覀?cè)谡n余時(shí)間可以多做幾道題目，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，真是可笑的想法，難道多讀一點(diǎn)課外書(shū)不好嗎?其實(shí)一本好書(shū)是我們的良師益友，不知不覺(jué)中中我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都那么美好，為了長(zhǎng)大之后可以回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。讓我們敞開(kāi)書(shū)窗，多讀點(diǎn)好書(shū)吧，一位智者曾說(shuō)過(guò)：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦無(wú)窮”。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在培養(yǎng)純真情感。書(shū)可以幫助朋友之間搭起友情的橋梁，是人類(lèi)情感的寄托，是深厚親情的催化劑。書(shū)是我的朋友，他讓我找到了知音，可以通過(guò)它和朋友共談文學(xué)的博大精深。書(shū)也是我的導(dǎo)，你真誠(chéng)地教導(dǎo)我，讓我正確對(duì)待情感的認(rèn)識(shí)，讓我在人生的懸崖邊上及時(shí)回頭。書(shū)你是我的伴侶，凈化了我的心靈，讓我明白：世間最幸福的事，莫過(guò)于與愛(ài)我的家人永遠(yuǎn)在一起，莫過(guò)于全家人其樂(lè)融融。
書(shū)，多么像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;更像人生的一盞指路燈，消除隱的煩惱和困惑，指明了前進(jìn)的方向。
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培根云，讀書(shū)使人充實(shí)，讀史令人明智。余深以為然。書(shū)文者，字之碰撞，思想之迸發(fā)，氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂(lè)讀書(shū)，亦好為文，然文不可以學(xué)而能，則養(yǎng)而致氣。所以致氣者，讀書(shū)也。亦讀亦作，字字珠璣之妙，盈于心，見(jiàn)于行也。
所以擊掌稱(chēng)快，自覺(jué)樂(lè)在其中者，蓋讀書(shū)也。余身長(zhǎng)五尺，雙目能顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，居老武昌城西北隅。雉堞坍圮，榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近，然余寒猶厲，凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫。居于一室之內(nèi)，生檀香一爐而密雪驟至，碎玉聲丁然。但宜讀書(shū)爾，坐一隅之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》《史記》，每遇有感之處不禁脫口而誦，聲若洪鐘。一時(shí)間，鳥(niǎo)雀驚鳴，繞樹(shù)三匝，無(wú)敢依枝。余則自得于己，面有得意之色，常欣然忘食，不能自己。樂(lè)者，書(shū)之所與。
所以行之有素，談吐不庸者，蓋讀書(shū)也。每遇碩師先達(dá)，欲援疑質(zhì)理，則俯身傾耳以請(qǐng)，故鮮遇其叱咄。如此者，緣讀書(shū)之時(shí)，常慕古之儒雅羽扇綸巾、長(zhǎng)袍飄逸之形，亦仰其恭敬禮周之舉。時(shí)效法矣。色恭，禮至，故余常有所得。又好作文，固不及寬厚宏博，沖乎天地之間，亦尚存些許疏蕩，幸得以塵穢大方視聽(tīng)，嘗得其指教。故余之所得，拜讀書(shū)之賜也。
所以心若止水，思之至深者，蓋讀書(shū)也。存書(shū)于心，又幸而遇時(shí)，嘗假書(shū)于藏書(shū)之家，古之經(jīng)達(dá)無(wú)所不讀。又恐汩沒(méi)陳?ài)E之中，復(fù)隨書(shū)指引，求字內(nèi)之奇聞壯觀(guān)以曉天地。恣觀(guān)終南之秀，慨然如見(jiàn)古之豪士，細(xì)察暢春之婉，悵然如聞凄冷之音。
已東覽高山大野以自廣，北顧奔流黃河以自達(dá)，西過(guò)秦漢之都以自醒，南及儋州汩泉以自靜。無(wú)復(fù)求綺繡，朱纓寶飾之帽，腰白玉之燁然矣。見(jiàn)浮世之徒，自念不汲汲于富貴。又聞?dòng)泄Χ喺撸跞仗依畈谎韵伦猿甚?。偶遇擁才不遇之人，勸之，世有伯?lè)，然后有千里馬。寵辱不驚，心若止水，思之至深，再拜讀書(shū)也。
故讀書(shū)之利，不可一而足也。個(gè)人之感，亦趣舍萬(wàn)殊。惟有手捧一卷，親臨其中，方見(jiàn)其妙。
讀書(shū)的趣事小學(xué)生作文600字5
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子?！笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊!”
通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。漸漸的，在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢?”從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。”充分說(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。
讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
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