自由的滋味六年級滿分作文
正處于豆蔻年華的我們希望擺脫一切束縛，渴望自由，能夠像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔，因為天空才是它真正的舞臺;像一條魚兒在大海中無憂無慮地遨游，因為大海才是它最終的歸宿。下面是小編整理的關(guān)于自由的滋味六年級滿分作文，歡迎閱讀!
自由的滋味六年級滿分作文1
小時候，自由是一陣迎面吹來的涼風(fēng)，輕輕用手就能把它攏住;幼兒園時，自由是樹上的一片碧綠的葉子，要高高跳起才能把它抓住;而現(xiàn)在，自由是蔚藍天空中高高飄著的一朵潔白的云朵，雖然美好，卻無論怎么跳都觸不到
我常常想，要是可以丟下鉛筆，扔下怎么做也做不完的作業(yè)、試卷，跑到草地上，放著美麗的風(fēng)箏，在美麗的東錢湖畔，騎著可愛的自行車，像小鳥一樣自由飛翔，無拘無束，該有多么自由，該有多么快樂
可是，幻想終歸是幻想，雖然美好，但總可望不可及。
周一到周五，我早早起床，匆匆吃過早飯，一進學(xué)校就扎進課程堆、試卷堆，甚至下課時間有時也被老師的拖課占領(lǐng)了。中午吃過飯后，又要扎進作業(yè)堆中。下午一放學(xué)，進了家門，來不及喝一口水又要悶在小屋中埋頭苦干。做完老師的作業(yè)，等待我的又是父母給我的額外作業(yè)。
有時，我想抗議，但回答我的總是一句：“我們這樣做也是為了你好，別人家的孩子也是這樣?！蔽夷瑹o言，又鉆進了小屋，繼續(xù)奮戰(zhàn)。星期六，本以為能輕松自由些，但還是要徘徊于各種補習(xí)班，令我目不暇接，頭昏腦漲。星期日，又要完成老師布置的周末作業(yè)，一做就是幾個小時。唉
偶然一次在網(wǎng)上看到這樣一段話：國外家長一般讓孩子大膽地去體驗生活中的喜怒哀樂，大人基本不會像中國父母那樣約束孩子這個不行，那個不行，因為他們知道生活體驗是最好的課堂。而在中國，孩子有太多的限制，比如上興趣班、培訓(xùn)班等。我想，為什么中國家長不能給孩子成長的權(quán)利，一份簡單的自由呢?
我渴望自由!我盼望自由!我呼喚自由!親愛的爸爸媽媽老師們，請你們放手吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我也想要一份簡單的自由。成長之路需要我們自己去走，請打開緊緊關(guān)閉的房門，還我一份簡單的自由!
自由的滋味六年級滿分作文2
放學(xué)了，媽媽帶我去理發(fā)，到了理發(fā)店，理發(fā)師傅正忙得不亦樂乎，我和媽媽只有在一旁候著。我顯得無所事事，便閑逛起來，這時，我看見花壇，旁邊有綠化草，還有草坪，。我正茫然地閑逛著。這時一只小蝴蝶從我頭頂上慢悠悠的飛過，引起了我的好奇。因為，我想看看它究竟有幾條小腿。于是我就跟蹤它。
小蝴蝶飛在了一朵白色的小花上，正想休息，見了我便又飛走了，我衣袋里只有一只尼龍袋，不過正好可以抓它，我輕手輕腳地慢慢走向它，終于它被我關(guān)在了袋子里。
蝴蝶在袋子里拼命地撲打著，想要飛出來，但袋口被我緊緊的扎著，好漂亮的蝴蝶，但是袋子的空間實在太小了，小蝴蝶在里面四處碰壁，我的心里忽然一陣酸痛。蝴蝶非但不能起舞，還會斷送生命。因為，蝴蝶也需要自由呀，大自然才是它們的家園。
于是，我急促的松開袋子，倒出蝴蝶，由于關(guān)的時間太長了，它爬在地上不能動彈，我很悲傷，剛才還翩翩起舞的蝴蝶，因為我的自私，受傷了嗎?我忙把它捧在手上，用力向上拋去。這時，奇跡出現(xiàn)了。它居然奮力地鼓動著翅膀向天空飛旋著，然后竟又留念的飛回草叢上。我看得入神，真是慶幸。忽然，這蝴蝶竟飛到了我的頭頂停下了，好像在撫摸我的頭。
正在這時，媽媽叫我去理發(fā)了，我急忙跑了過去，媽媽忙問：“叫你半天，你在那兒干什么呀?”我忙把一切告訴了媽媽。聽完后，媽媽笑了，說：“你還給了蝴蝶自由，喜歡的東西，并不一定要占有。”我聽了，心里感到一陣溫暖。于是，我愉快地坐在凳上讓師傅理起發(fā)來。這時，那只蝴蝶竟然又飛到了我的身旁。在我頭頂盤旋了一圈后，便翩翩起舞的飛向了人群。那扇動的翅膀很美很美。我深深地被感動了。所以，我們要好好的與動物，植物，自然和諧相處。讓我們一起過上自由、無憂無慮的生活!
自由的滋味六年級滿分作文3
“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”
心底里，偶爾會涌動起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細柔的歌詞。
生命的本質(zhì)是孤獨的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的風(fēng)景;待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時已背負重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。
這樣的時候，該怎么辦?“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時會任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。
盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中?！泵滋m·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。
我認識一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反，在最初的絕望過后，她已很少愁眉苦臉，因為生活已化為一件件具體繁忙的事務(wù)，不幸與艱難見得多了，讓她更懂得珍惜那一點一滴的收獲與快樂。
人生行旅該有很多風(fēng)景。如果其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運的不公正安排，不必因負擔(dān)與束縛而計較生命的自由與不自由。惟其身經(jīng)沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的可貴;惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。
自由的滋味六年級滿分作文4
風(fēng)，很常見的一種自然現(xiàn)象，可你們知道嗎?風(fēng)也是多變的呢!
風(fēng)，像一位好人。一件濕漉漉的還滴著水的衣服，風(fēng)來了，衣服隨著風(fēng)左右擺動，從滴水，到半干，到全干，整個過程不過半天。一個炎熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著我們，風(fēng)來了，它來回的吹，把炎熱吹走，把清涼帶來，人人都拍手稱贊。
風(fēng)，像一個調(diào)皮的小孩子，它把一個在天空自由飛翔的風(fēng)箏，偷笑著刮斷;路上趕著去上學(xué)的幾個女孩兒，它悄悄的繞到她們后面，突然把他們飄柔的長發(fā)刮亂;一個漂亮的小紙飛機，這個男孩還沒把它扔出去，飛機就順風(fēng)飛出，在空中劃出一道美麗的弧線，那個男孩呆呆的看著紙飛機，越飛越遠，越飛越遠。
風(fēng)，像一位資深的畫家?！按猴L(fēng)又綠江南岸”，春天到了，風(fēng)吹綠了草地，小草冒出嫩芽，吹開了粉色的桃花，吹開了冰封的湖面，吹樂了小孩的小臉蛋，就像石榴笑開了口?！靶⊥薜切〈?，偷采白蓮回”，夏天到了，荷花、蓮花都開了，湖水被風(fēng)涂成青色，荷葉被風(fēng)涂成綠色，荷花被風(fēng)涂成粉色，青、綠、粉三色相間，就像一幅水彩畫，帶給人不一般的美感。
秋天層林盡染，森林被風(fēng)涂成五顏六色，紅色的楓樹，黃色的楊樹，綠色的松樹交織在一起，再加上湖水的畫龍點睛，簡直就是仙境之美。冬天，風(fēng)的主色調(diào)變成了白色，它把到處都涂滿了白色，房頂上，樹上，都是白色。是什么讓大地如此之白?答案是：雪。一片片雪花在天空中飛來飛去，就像在跳舞。一夜醒來，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的情景就展現(xiàn)在眼前。
風(fēng)，是自由的，我愛自由的風(fēng)。
自由的滋味六年級滿分作文5
前陣子，我去了一個神奇的國家——新西蘭。在那里，最讓我難忘的不是美食，不是景物，而是那兒的鳥。
有一天我們?nèi)チ诵挛魈m的鴨子公園，一進門，我就驚呆了——那些鳥和鴨子怎么看見我們沒被嚇破膽?看到我們的面包，竟大搖大擺地沖了上來，把我們團團圍住，發(fā)出奇怪的叫聲：“嘎嘎，我餓了!嘎嘎，我餓了!”這一現(xiàn)象讓我感慨萬千。在中國，這些鳥遠遠看見我們，就馬上飛得沒了蹤跡，可在這兒，卻沖上來搶吃的，可見，這里的人們把鳥看作了朋友，愛護它們，關(guān)心它們。而在中國，這些鳥只能在鳥籠里、飯桌上見到，在大自然懷抱里的鳥，已經(jīng)寥寥無幾了!我多么希望中國的鳥也是自由的，不被束縛啊!
新西蘭的sky叔叔告訴我們，不能傷害這里的鳥，不然我們會被政府遣送回國的，在這里，它們是完全自由的，想飛到哪兒就飛到哪兒，想干什么就干什么。
我扔了一塊面包，一只大鵝就一搖一擺地跑來，吃掉了面包。吃完了，還嫌不夠，貪婪地盯著我們手上的面包，好像在說：“我還要，我還要!”見我不給，直接張大嘴巴，把面包和我的手指都吃到了嘴里，吃光后又叫了幾聲，似乎在說：“對不起，面包太好吃了!”
看著可愛的大鵝，讓我想起了一件事。
這事好像發(fā)生在我六歲的時候，我看見了一只麻雀，覺得很有趣，就說：“爺爺，幫我捉住那只麻雀?！睜敔斢X得不好，就勸我，可我就是不聽，一定要那只麻雀。爺爺拿我沒辦法，只好把小麻雀抓來。我和小麻雀說話，可它根本不理我，只管自己一聲一聲地哀嚎。爺爺在旁邊說：“妍妍，你想想，如果你見不到爸爸媽媽，你會不會很傷心?”
“會”我有些心軟了。
“小麻雀也是這樣，你還是放了它吧!”
看著可憐的小麻雀，我不忍心了，“好!”飛吧，小麻雀，你自由了!
隨著年歲漸大，我越來越覺得這些小生靈的可愛，我真希望所有的動物都像人類一樣是自由的，快樂的!
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