六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文
大氣中的水蒸汽直接凝華或水滴直接凝固而成，就是雪。也可說(shuō)是云中的溫度過(guò)低，小水滴結(jié)成冰晶，落到地面仍然是雪花時(shí)，就是下雪了。以下是小編整理的六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文，希望能助你一臂之力！
六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文1
第一次看到冬至前的雪。
雪，一開(kāi)始是慘雜在雨中密密地砸下來(lái)的。密密地，密密地。孩子們心里一定都盼望著雪下大一點(diǎn)，積起來(lái)就可以打雪仗啦，多好哇。于是，美麗可愛(ài)的小雪花就漸漸地下的比雨多啦，比雨密啦。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花里，寒氣撲面而來(lái)。明天要是有積雪多好。我看著窗外紛揚(yáng)的雪花想著。
今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子里伸出一根手指來(lái)測(cè)試空氣的溫度。寒冷的空氣讓我沒(méi)有勇氣離開(kāi)溫暖的被窩?？墒亲詈筮€是不得不把自己裹成球去迎接外面那個(gè)白色世界。
一小片一小片的雪花把這個(gè)世界都變成另一個(gè)樣子。才不要想書(shū)包里還有多少多少的作業(yè)，小雪花會(huì)帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞著小雪花一夜造就出的純白世界的風(fēng)景，一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹(shù)上花兒上的的小雪花。然后，小太陽(yáng)就從云朵里面出來(lái)了。樹(shù)上的小雪花也按捺不住隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就想一只只精靈。細(xì)小的。純白的。柔軟的。細(xì)膩的。陽(yáng)光透過(guò)它們直直地照耀進(jìn)我的眸子里，就想灰燼般。
我知道，你們是人們心中純白的靈魂。
我知道，你們都是天上的云朵的灰燼。不然怎么會(huì)讓我感到如此親切。
我還知道那是小太陽(yáng)舍不得你們，于是又要召回你們的靈魂去了。
太陽(yáng)光很好，金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺(jué)，前面雪地上，孩子們呵著凍得通紅的手聚在一齊在堆雪人。他們也在盼著再來(lái)場(chǎng)更大的雪吧？
六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文2
已進(jìn)入深冬了，可天氣還經(jīng)常變暖，像還在春天似的。往日威風(fēng)的雪將軍好像生病了，經(jīng)常是只下了點(diǎn)絨毛般的小雪，就悄無(wú)聲息了。
就在人們懷疑冬天就此結(jié)束的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，終于喚醒了沉睡的冬天。從窗口望去，五彩的世界一下變成了一片銀白，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。房頂上，車上都飛舞著快樂(lè)的雪精靈，它們身穿白裙，手拉著手，仿佛在跳《小天鵝圓舞曲》，這一切讓人目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天派下來(lái)的可愛(ài)的小天使。
來(lái)到屋外，才感到這雪來(lái)勢(shì)兇猛，風(fēng)領(lǐng)著雪，讓夾在其中閃亮的冰片使勁吹打著行人的臉，天氣也霎時(shí)變冷，冷得讓人懷疑現(xiàn)在是否到了風(fēng)雪老人的宮殿。那雪被風(fēng)刮得鋪天蓋地襲來(lái)，似乎是一陣陣白色的炊煙在擁抱著我們。樹(shù)木被刮得東倒西歪，像一些駝背的老人并排站在路邊，頂著風(fēng)雪，互相寒暄。雪精靈好像要為我們每個(gè)人都留下記憶中的紀(jì)念品似的，努力下著，想讓那雪花深刻在我們心里……
雪終于在第二天的上午偃旗息鼓了，像一個(gè)淘氣的孩子惹了禍后喪氣回家那樣，雪也喪氣地回家了，是靜悄悄地回去的。雪精靈可能是為了補(bǔ)償它給我們帶來(lái)的不便，送給了大地美麗的景色：大樹(shù)綻開(kāi)了銀色的水晶花，房屋戴上了美麗的白雪帽，草地披上了白色的裘皮。小孩子們?cè)跐崈舳珠W著亮片的雪地上打鬧、嬉戲，路邊也立起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人，微笑著看著行人，給人帶來(lái)一陣陣暖意……
深冬的雪，既讓我們領(lǐng)略了它的威猛，又帶給我們美麗的回憶，雖然那美麗不是永遠(yuǎn)，可它卻在我們心里產(chǎn)生永恒。
六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文3
早上我剛要換鞋子出門(mén)去上學(xué)，媽媽突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一驚說(shuō)：“是真的嗎？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“真的！咱們一起出去瞧一瞧吧！”
到了樓下，沒(méi)有看見(jiàn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花，只看見(jiàn)地上有一層薄薄的雪，就像給大地蓋上了一層雪白雪白的棉被。樹(shù)上的小鳥(niǎo)都不見(jiàn)了，它們都去哪里了呢？路邊的汽車就像全都穿上了白色的羊毛外套?？諝夂芮逍拢拖裼盟催^(guò)了一樣，我問(wèn)媽媽：“空氣這么好，是雪的功勞嗎？”媽媽驚訝地說(shuō)：“你咋知道的？”我笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)檠┮蝗诨?，就變成了水呀！，它還能把大樹(shù)洗干凈、把小草洗干凈、把空氣洗干凈?！?/p>
到了學(xué)校門(mén)口，路特別地滑，差點(diǎn)把我滑了一個(gè)四腳朝天。我聽(tīng)我的好朋友說(shuō)她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！開(kāi)車就要更當(dāng)心了！
今天我學(xué)的課文正好是《雪地里的小畫(huà)家》，講的是小雞畫(huà)竹葉、小狗畫(huà)梅花、小鴨畫(huà)楓葉、小馬畫(huà)月牙，原來(lái)是在雪地上用腳印畫(huà)畫(huà)。這篇課文讓我感受到它們?cè)谘┑厣献杂赏嫠５目鞓?lè)。阮老師說(shuō)：“就像老天爺知道今天我們要學(xué)這篇課文一樣，就給我們下了點(diǎn)雪?！闭媸翘腥ち?。
放學(xué)后，我到處找雪多的地方，我也去當(dāng)雪地里的小畫(huà)家。爸爸以前教我用腳印畫(huà)拖拉機(jī)輪胎印，就是兩只腳擺成外八字，交替向前踩，要注意腳后跟要離一點(diǎn)點(diǎn)距離，一溜拖拉機(jī)輪胎印就出現(xiàn)了，可好玩了。我還拿著木棍在雪地上寫(xiě)我新學(xué)的生字、媽媽和爸爸的名字，還畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，上面點(diǎn)上了笑臉。
我喜歡下雪！下次我真希望雪能下得大一點(diǎn)！
六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文4
“下雪啦，下雪啦!快起床來(lái)看看呀!”媽媽的話讓我一下子從床上爬了起來(lái)，我下了床，從窗戶往處一看，房頂、樹(shù)木、土地……到處白花花的一片。我洗漱完，吃了飯，便背上書(shū)包向樓下沖去。
我向?qū)W校走去，一邊走，一邊伸手接著雪花。雪花很小，我看著它越變?cè)奖?，越?lái)越小，最后變成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下來(lái)之后，在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下，發(fā)出“滋滋”的聲音。大人拉著小孩，怕小孩摔著。小孩蹦跳著，不時(shí)抓一團(tuán)雪向上扔去然后不停地快樂(lè)地笑著，笑著……我揚(yáng)起臉兒，張開(kāi)嘴巴，一片雪花落進(jìn)我的嘴巴里，化了，涼絲絲的，一直涼到心里。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，上課了。大家不時(shí)的向外看上一眼雪，有幾個(gè)同學(xué)恨不得沖下樓打雪仗去。下課了，我們都發(fā)了狂一樣沖下去一聲雪仗開(kāi)始了。不論大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之戰(zhàn)。一時(shí)之間，到處是飛舞的雪球，你躲都來(lái)不及了。大家還沒(méi)玩夠呢上課鈴就響了。
大家忙把雪拍干凈，頭發(fā)上的雪索性不拍了，就讓它們?cè)陬^上“坐”著了。光溜溜的樹(shù)上留下了不少雪，它們“躺”在枝頭，枝杈上睡大覺(jué)。柳樹(shù)的幾片葉子上落滿了雪，像一根一根的茸條兒，可愛(ài)極了。葉子多點(diǎn)的樹(shù)上也是落滿了雪，像一棵棵的“棉花樹(shù)”。有的同學(xué)還站在樹(shù)下，可是接了一頭的雪，就不停地?fù)u著頭，想把雪搖下來(lái)。大家又等著下課去玩雪，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，讓我嘻嘻一笑。
我喜歡下雪，雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我好想天天下雪，讓快樂(lè)充滿生活。
六年級(jí)對(duì)雪天的詳細(xì)描寫(xiě)作文5
今天的“雪花”真別致??！一個(gè)個(gè)金黃的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，卻總是抓不到……
上完閱覽課，一出閱覽室就看見(jiàn)一片片金黃隨風(fēng)飄落，猜猜那是什么？答對(duì)了！那就是銀杏葉！
我看準(zhǔn)一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來(lái)。“快了、快了，快到我的手里了？”我暗自偷偷樂(lè)?？墒牵瞧y杏葉太淘氣了！它就這么慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走的時(shí)候，它還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，像是在做鬼臉，又像是在說(shuō)：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我當(dāng)然是不服氣了！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子?？墒侵钡剿涞氐臅r(shí)候我都沒(méi)有抓到它。于是我嘗試去抓其他的葉子，不過(guò)還是“竹籃打水一場(chǎng)空”一無(wú)所有。我干脆不去抓了！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開(kāi)了。
不過(guò)，我還是擺脫不了金黃的“誘惑”，因?yàn)樗娴奶懒耍?/p>
“沙沙，沙沙”多么輕柔，多么優(yōu)美多么富有詩(shī)意的畫(huà)面啊！銀杏樹(shù)借助風(fēng)的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。仿佛在歌頌、贊美哺育它的大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親??！我要將長(zhǎng)眠，這段時(shí)間看不見(jiàn)您了。愿寒風(fēng)、冰雪不凍傷您！愿小朋友不在您臉上淘氣?？上椰F(xiàn)在一無(wú)所有，這能送您一套銀杏葉棉被?！闭f(shuō)著說(shuō)著，大地已布滿金黃……
像是電視劇中的命中注定，我的一個(gè)回眸，看見(jiàn)了它，以為它也是一樣的淘氣，不過(guò)，有一種奇怪的感覺(jué)使我伸出了手，它沒(méi)有逃，平靜地躺在我的手心。我看了看它，把它放在樹(shù)根旁……
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