六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文
光陰似箭，日月如梭，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。以下是小編整理的六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文，希望能助你一臂之力!
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文1
一提到暑假我就有無限的向往與回憶，心里便盈滿輕松與快樂，每每此時(shí)，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然后心底的感慨油然而生：暑假的輕松日子賽神仙哪!
那天中午，烈日炎炎，知了在樹梢盡情賣弄著自己的歌喉，我和幾個(gè)小伙伴頂著烈日相約在村頭的大樹下。我們準(zhǔn)備玩“警察抓小偷”的游戲。隊(duì)伍分“警察”和“小偷”兩隊(duì)，“警察”在10分鐘內(nèi)必須把所有的“小偷”捉拿歸案，否則就輸了。
游戲開始了，“小偷”們忙著尋找自己的“安身之地”。我是“小偷”的角色，雖說經(jīng)常玩這樣的游戲，但心理素質(zhì)不佳，游戲一開始，我的心就突突直跳，像一只被獵人追捕的野兔子，慌亂中到處尋找自己的藏身之地。
好不容易看到河邊有一排天然屏障——綠樹，我便一溜小跑躲藏在樹后。一會(huì)兒，一位“警察”朝我這里走過來，他東瞅瞅，西瞧瞧，彎彎腰，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身……真是位專業(yè)的“警察”啊!我屏住呼吸，冷汗直冒，背部覺得涼絲絲的?！熬臁弊叩骄G樹旁，掃視了一下，并未發(fā)現(xiàn)什么異樣，于是離開了我藏身的大樹。我這才如釋重負(fù)，一顆懸著的心又恢復(fù)了平靜。
約定的10分鐘時(shí)間到了，我這個(gè)“小偷”還藏得好好的。我從樹林后走出來，發(fā)現(xiàn)我的難兄難弟——“小偷”都落網(wǎng)了，“警察”們一副勝利者的姿態(tài)，正揚(yáng)揚(yáng)得意地欣賞著自己的“戰(zhàn)利品”呢。我的難兄難弟們并沒有因?yàn)椤奥渚W(wǎng)”而垂頭喪氣，而是聲色俱厲地指控“警察”工作的違規(guī)——游戲開始后，“小偷”還沒有藏好，“警察”就提前“行動(dòng)”了，有偷窺作弊的嫌疑。無奈“小偷”隊(duì)伍里人才濟(jì)濟(jì)，都是伶牙俐齒的家伙，你一句我一句直把幾個(gè)憨厚的“警察”數(shù)落得啞口無言，只得默認(rèn)了自己的違規(guī)。再加上“警察”們因?yàn)樯僮降揭粭l“漏網(wǎng)之魚”——我，最終也只得認(rèn)輸。
暑期生活真是多姿多彩!
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文2
這個(gè)炎夏，我們的喜悅與激情更是給它熱上加溫。我的心澎湃洶涌，因?yàn)槲液闷诖視?huì)過上一個(gè)很與眾不同的暑假生活。
我深知，我要踏入六年級(jí)的行列，我會(huì)是全校最耀眼最偉大的姐姐。所以，放假的同時(shí)，我也適量的安排時(shí)間學(xué)習(xí)。暑假半個(gè)月，我在學(xué)習(xí)英語，掌握一門語言是真的很不容易，要了解國(guó)外的人情世故更不簡(jiǎn)單。每日清晨都是頭腦最清醒的時(shí)分，也是記憶力的時(shí)刻，因此，枝頭鳥兒叫之時(shí)，我就要匆匆趕去補(bǔ)習(xí)班，開始了我一個(gè)上午的英語學(xué)習(xí)生涯。這一個(gè)月下來，我感覺這過得跟秋天一樣兒，收獲多多，益處大大!
烈日當(dāng)空，我就要漫游我的暑假作業(yè)的世界。隨著年齡的增長(zhǎng)，心理的成熟，我發(fā)覺寫暑假作業(yè)也是意見頂有趣的事。我會(huì)花上更多的時(shí)間，去鉆研、去探討、去領(lǐng)悟，既可以鞏固知識(shí)，又可以明確以后的目標(biāo)，何樂而不為呢?
暑假里最缺不了游戲的伙伴。家里，讓整個(gè)家亂蹦帶跳的淘氣鬼，讓整個(gè)家溫馨和諧的開心果——弟弟，便是我傾訴、玩耍的對(duì)象。如果弟弟不去幼兒園，我就會(huì)當(dāng)起一位滿腹文學(xué)，氣質(zhì)非凡的“唐老師”。我運(yùn)用電腦的動(dòng)漫教學(xué)，趣味游戲，開心鞏固的方法，來讓我的弟弟更早接觸學(xué)習(xí)，為他以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。戶外，我們幾個(gè)好伙伴更是翻山越嶺、東游西蕩，玩得開心的同時(shí)更注意安全。
熱鬧的動(dòng)物園、奇幻的海底世界、充滿歡聲笑語的游樂場(chǎng)也是我們盡情享受刺激的娛樂場(chǎng)所;極具特色的云南麗江、素有“甲天下”之美譽(yù)的桂林山水、熱辣辣的湖南常德，更是我們旅游的明智之選。還有電視上的精彩、有意義的節(jié)目啊，圖書館里深?yuàn)W的圖書啊、電腦上的即使新聞啊，都是我必看的要點(diǎn)。
凡事做到勞逸結(jié)合，平衡生活，快樂成長(zhǎng)。老師教導(dǎo)我的話，我永記在心，并在我暑假里留下光輝的一筆。這就是我的暑假生活，你的呢?
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文3
今年的暑假對(duì)我而言，必定是一個(gè)不同尋常的暑假。在兩個(gè)月之久的暑假生活中，我進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，它讓我得知了現(xiàn)在人們生活的最真實(shí)的寫照?？吹搅嗽S許多多，但讓我最想說出的仍是一個(gè)老生長(zhǎng)談的話題，就是隨手扔垃圾的問題，這個(gè)表面看似普通的問題，卻讓人們間接的失去了許多。
舞陽本是一個(gè)有著8000多年文明的古城，它應(yīng)該被它的后代細(xì)心的呵護(hù)著，但讓人感到寒心的卻是在這片土地上卻到處有著垃圾。走在舞陽的大街上，我仔細(xì)的觀察著人群和馬路，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，馬路上有著各種各樣的垃圾，有：塑料袋、零食袋、飲料瓶、奶茶杯……而制造這些垃圾的真兇就是生活在舞陽的人們。
有一些少年，外表打扮的光鮮靚麗、看上去很有教養(yǎng)的青年人以及中年人，老年人都會(huì)條件反射的將垃圾走哪扔哪，即使最近的地方有垃圾桶，或垃圾桶就在眼前也不會(huì)上前將垃圾扔到垃圾桶里。更有甚者，扔(倒)垃圾時(shí)怕臟、怕臭，站的很遠(yuǎn)就將垃圾扔過來或者倒過來，從而導(dǎo)致垃圾從人所站立、到垃圾應(yīng)該倒的地方中間的距離撒成了垃圾。
不僅如此，還有路邊的小吃攤，每個(gè)攤位上都雜亂堆砌著塑料袋、一次性筷子等垃圾。一些攤主為忙生意，就隨手把客人吃剩的東西丟到地上，以等待環(huán)衛(wèi)工人處理。菜市場(chǎng)也同樣，賣菜的攤販們?cè)缡羞^后收攤離開后，留下的是垃圾一片：爛菜葉子、爛西紅柿、蔥葉……都隨意丟在地上，有些地方環(huán)衛(wèi)工人未來得及清理的地方，路人只能繞行。
說了這么多，我只想告訴大家：垃圾不僅僅污染了環(huán)境，還會(huì)影響人們的心情，給人們的生活帶來不便，希望人們以后能夠正確處理垃圾。
在兩個(gè)月的暑假生活中我進(jìn)行了這樣的一系列的暑假社會(huì)實(shí)踐，這就是我與別人不一樣的暑假生活!
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文4
暑假是快樂的，暑假是難忘的，暑假是每個(gè)孩子盼望的假期。
告別了6月30日，結(jié)束了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們黝黑的臉上綻開了甜甜的微笑。
7月3日，在高溫的熏陶下，我心中的熱度也隨之上下波動(dòng)。為什么7月3日使我難忘?因?yàn)?月3日的頒獎(jiǎng)儀式!
我和母親早早地來到了會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)氣派卻不喧賓奪主。工作人員忙碌的汗水灑滿了會(huì)場(chǎng)，我心里感動(dòng)萬分，感動(dòng)的不是我自己的比賽成果，而是他們的付出。
回憶起當(dāng)時(shí)的比賽場(chǎng)景，熱鬧非凡。一人一臺(tái)老式機(jī)器，機(jī)器的配置也不怎么樣，但并沒有使我感到憤怒。老師忙上忙下為的是什么?為的是我們比賽順利。我們的電腦有問題他們相助，我們題目有些想不出他們幫忙，我們不認(rèn)識(shí)路他們領(lǐng)路。比賽中我沒有讓老師們多幫忙，他們也有了足夠的時(shí)間休息。
頒獎(jiǎng)會(huì)開始了!我做在對(duì)應(yīng)的位置上，望著神圣的頒獎(jiǎng)臺(tái)，心想：如果我也能上去就好啦!下次一定要拿一等獎(jiǎng)，證明給父母，老師，同學(xué)們看我的能力，也不讓這些工作人員白忙乎!代表們先發(fā)了言，有一句我印象深刻：想要有收獲，就一定要有付出。沒錯(cuò)，沒有付出，永遠(yuǎn)得不到的回報(bào)。一分一秒過去了，一等獎(jiǎng)的同學(xué)們也各自領(lǐng)取了獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，他們精神抖擻，盛氣凌人。我有些羨慕，但是這是羨慕不來的，一定要努力!頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們有秩序地領(lǐng)獎(jiǎng)。我拿到了一塊光滑的獎(jiǎng)牌，一張嶄新的獎(jiǎng)狀，還有沾滿我的汗水的獎(jiǎng)金。
一份耕耘，一份收獲，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而努力向前奮斗吧!
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文5
放暑假了，當(dāng)然少不了暑假作業(yè)了。可是今年暑假有一項(xiàng)很特別的作業(yè)，就是整理自己的作品。這項(xiàng)作業(yè)不僅與眾不同還令我難忘。
這是一項(xiàng)艱巨而輕松的作業(yè)。整理自己二至五年級(jí)作品，老師說完我不禁大吃一驚!那么多文章什么時(shí)候弄完啊!還要做成書。我心里像一只小鹿在心中左右亂撞。
假期真的開始了，我所有作業(yè)都已經(jīng)接近尾聲，我猛然間想到這項(xiàng)作業(yè)。不由得心跳加速，媽呀!這該怎么辦啊!那么多作文要什么時(shí)候整理完啊!怎樣能快速弄完呢?現(xiàn)在開始吧!
于是乎，好久未用的電腦重新擦亮眼睛，鼠標(biāo)也點(diǎn)好火箭蓄勢(shì)待發(fā)，鍵盤換了一身光滑亮麗的新衣。我做在控制室中，準(zhǔn)備所有“人員”出發(fā)!
打開博客，我一頁頁地翻閱，心中充滿了激動(dòng)。二年級(jí)到五年級(jí)，每一篇文章都有質(zhì)地飛躍，吹泡泡、小綿羊與大灰狼，天空上的生物課、瘦子學(xué)校、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀、中秋節(jié)小記……一篇篇作文打開了我回憶的枷鎖，激動(dòng)的我都快說不出話了。
下一項(xiàng)工作就是整理這些文字，一個(gè)一個(gè)的復(fù)制與粘貼，工作雖然很枯燥，我卻很快樂、這都是出自我自己筆下的作品，自己整理時(shí)，怎么可以感到枯燥呢?我一邊想，一邊在心中暗暗鼓勵(lì)自己。
功夫不負(fù)有心人，一天的時(shí)間我終于整頓完成了!我太激動(dòng)了，立刻就發(fā)給了做書的地方。誰知道，幾個(gè)星期后，人家給我打來電話，說附件有問題，我的心立刻從萬里陽光掉到了千年冰窟，我只好耐著性子又發(fā)了一遍，后來甚至轉(zhuǎn)了一個(gè)郵箱大，我甚至還分了好幾個(gè)附件，終于可以弄書了。
這件事忙完之后，暑假已經(jīng)接近尾聲，終于，在暑假后的第三天，我盼望已久的書中于全都來啦!
這項(xiàng)難忘的暑假作業(yè)，這些進(jìn)步，是我感受到深刻的成就感，從二年級(jí)的三四百字，到五年級(jí)的長(zhǎng)篇故事，心與心的交流，多年來的回憶像層厚厚的冰，一股股的暖流流進(jìn)我的心田，千年冰山融化了，融化成叮咚作響的山泉，融化成涓涓細(xì)流，歡樂地溜進(jìn)來我心田的最深處!
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文相關(guān)文章：
六年級(jí)的述寫暑假作業(yè)作文
