我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，但風(fēng)雨過后，總會(huì)出現(xiàn)彩虹的不是嗎?夢(mèng)想并非遙不可及，只要你勇敢去追夢(mèng)，總會(huì)成功的。漫天的繁星，以下是小編為大家整理的我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文1
播種一棵竹子，擁有滿眼翠綠;
播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有一片成就;
兩年前，當(dāng)我正懷著激動(dòng)不已的心步入初中這個(gè)美麗而神圣的殿堂的時(shí)候，我就曾滿懷期待地種下過一棵竹子。
竹子發(fā)芽了!那嫩綠的新芽悄悄地探出他那調(diào)皮的腦袋，還在不聲不響地延伸著，延伸著——
我們班的黑板報(bào)得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂，想起我忐忑不安地接受我從未擔(dān)當(dāng)過的宣傳委員一職時(shí)的情景，想起我第一次出黑板報(bào)就把黑板弄得面目全非的情景，想起羅老師細(xì)心告訴我出黑板報(bào)的要求的情景，想起——
一切只是開始，一切仍在繼續(xù)。
沒想到只過了半年，竹子的長(zhǎng)勢(shì)就快得驚人，我每3天替他澆水時(shí)都能發(fā)現(xiàn)它的生長(zhǎng)，那一團(tuán)團(tuán)的翠綠讓原本悶熱的環(huán)境也多了幾分清新涼爽，那挺拔的身體仿佛是要向世界證明它的長(zhǎng)大。
一晃就到期末了，一直以來的良好表現(xiàn)和期末的成績(jī)讓我足以對(duì)每一個(gè)人都露出燦爛的笑容，在爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中，我又一次贏來了勝利。
榮譽(yù)已成過去，事情仍在發(fā)展。
糟了，由于我的疏忽，竹子竟然長(zhǎng)上了蟲子，一條條的蟲子囂張地狂啃著那竹子，有的還對(duì)我“張牙舞爪”的，才幾天工夫，原來挺立的竹子已奄奄一息，原本得精神煥發(fā)也被委靡不振所取代。
望著試卷上那一把把鮮紅的數(shù)字，我不得不接受我期中考試失利了的事實(shí)，其實(shí)這也是必然的事，在上期的勝利之后，我就被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，對(duì)待學(xué)習(xí)也絲毫不見以前那種鉆勁了，我苦笑著：這或許就是人們口中的種瓜得瓜，種豆得豆吧!
只要努力，風(fēng)雨過后就是彩虹。
在我的悉心照料下，諸子漸漸恢復(fù)了原來的面貌，那又一次挺立的身體似乎在告訴大家：它并沒有被打敗，它又一次挺立起來了。
又到期末了，在吸取了期中考試失敗的經(jīng)驗(yàn)之后，我重拾努力的自我，一時(shí)間，辦公室里充滿了我的身影，老師同學(xué)們都笑著告訴我真正的我終于又回來了。
現(xiàn)在沒我已是一個(gè)初三學(xué)生，那伴隨我長(zhǎng)大的竹子也在給予我翠綠后老去，如今，我又將重新種上一棵竹子，那便是我心中的夢(mèng)想2號(hào)，它將載著我的夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大，并伴隨我贏來新一輪的勝利。
播種一顆種子，擁有一片竹林。播種一個(gè)夢(mèng)想，擁有整個(gè)世界。
我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文2
大家都有夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想很平凡，有些人的夢(mèng)想很偉大，有了夢(mèng)想，我們的民族才生生不息。為什么同樣有夢(mèng)想，有人能實(shí)現(xiàn)，有人卻不能?因?yàn)橛腥擞辛藟?mèng)想后拼命去實(shí)踐，有人卻只想不做，這就是區(qū)別。所以，有了夢(mèng)想，就應(yīng)該行動(dòng)，不能光想不做。
最初，我們看到鳥兒自由自在地翱翔于天空，希望人也能像鳥一樣在空中飛翔，于是有了第一架飛機(jī)的產(chǎn)生。那不單是因?yàn)槿祟惖穆斆髦腔?，更因?yàn)槿R特兄弟勇于實(shí)踐。我，一個(gè)平凡的小學(xué)生，每天苦讀詩(shī)書，為的是能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?，F(xiàn)在環(huán)境越來越差，很多城市常常霧霾天氣，大大影響了市民的出行和健康。我想造出一架能吸收有害氣體并釋放出氧氣的機(jī)器。為了這個(gè)，我買了一堆材料，一邊查資料一邊動(dòng)手干。
看到爸爸的過濾煙嘴，聽說可以過濾掉小部分的有害物質(zhì)，就把他的煙嘴拆了，仔細(xì)研究里面的構(gòu)造。爸爸發(fā)現(xiàn)了，知道我要搞發(fā)明，不但沒有罵我，還十分樂意地和我一起研究。雖然至今我還沒有制造出這樣的機(jī)器，但我相信，只要在心中播撒下了夢(mèng)想的種子并努力實(shí)踐，永不放棄，我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
馬丁·路德·金做過一次關(guān)于夢(mèng)想的演講，他在演講中指出，雖然沒有實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，但他付出了汗水、淚水、血水。所以，他是偉大的，因?yàn)樗^，拼搏過。林肯，偉大的總統(tǒng)，他以前是個(gè)鞋匠的兒子，可他卻當(dāng)上了總統(tǒng)，為什么呢?因?yàn)樗芘Φ厝?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然他努力的路上并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的絆腳石，但他把這些絆腳石變成自己的成功的墊腳石。他受過的打擊比任何人都多，但他不氣餒，不放棄，這就是他成為偉人的原因。
大家如果有了夢(mèng)想，不能只靠天馬行空的想象，而要努力去實(shí)踐。如果不能實(shí)現(xiàn)，努力過拼搏過，人生就不會(huì)有遺憾;如果實(shí)現(xiàn)了，人生的價(jià)值就體現(xiàn)出來了。
“夢(mèng)想”與“創(chuàng)新”看上去沒什么關(guān)系，其實(shí)它們的關(guān)系十分緊密?！皦?mèng)想”是“計(jì)劃”，“創(chuàng)新”是“實(shí)踐”。所以，大家有了夢(mèng)想，不能拘泥于想象，要勇于實(shí)踐。
讓我們一起播撒科技的種子，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新夢(mèng)想吧!
我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文3
小草夢(mèng)想著能夠長(zhǎng)成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意;小河夢(mèng)想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈;鳥兒夢(mèng)想著早日飛上藍(lán)天，為寧?kù)o的藍(lán)天增添一抹生機(jī)。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細(xì)語呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的生機(jī)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地?fù)徇^人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著歡樂的圓舞曲，吹響著這金色的號(hào)角。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來自遙遠(yuǎn)的西伯利亞，骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與勇猛，踏著強(qiáng)勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我?guī)淼氖茄┌着c純潔。來到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨(dú)自開”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵Ｖ?，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大;風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂與喜悅。
我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文4
小時(shí)候的我一直有一個(gè)用科技無法解決的疑問：夢(mèng)，是什么顏色的?
這個(gè)問題，我問過無數(shù)的人，而答案卻各式各樣。有人說，夢(mèng)是白色的，它是一層薄薄的霧靄，撥開后是對(duì)未來的無限憧憬;有人說，夢(mèng)是藍(lán)色的，它是一片浩瀚無垠的大海，承載著人生的帆船送往彼岸;有人說夢(mèng)是綠色的，它是一片廣袤的森林，孕育著無數(shù)生機(jī)勃勃的生命;有人說，夢(mèng)是紅色的，它是一團(tuán)旺盛的火焰，迸射著人生的希望與火花。
但，有更多的人說，夢(mèng)是一種虛無縹緲的幻想，是一種情感的寄托，是一種希望的真實(shí)。我不知道它正確與否，我只知道，從萬戶望月到神舟十號(hào)的載人航天，從四大發(fā)明到袁隆平的雜交水稻，從鄭和下西洋到蛟龍?zhí)柕南聺?。中?guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了達(dá)到夢(mèng)境的彼岸不斷嘗試和沖擊。雖然，其中有些人嘗試失敗了，但他們雖死無悔，傾盡畢生的精力與心血，去努力完成自己的中國(guó)夢(mèng)!
成為一名設(shè)計(jì)師，是我從小的夢(mèng)想，是我的中國(guó)夢(mèng)。將我的祖國(guó)萬里江山裝點(diǎn)的更加美麗，更貼近自然是我一直以來的心愿。在沒有污染、沒有垃圾、沒有噪聲與廢氣的自然中，去體悟人生的意義與真諦。
有夢(mèng)想的人是幸福的，充滿了勃勃生機(jī)。他們有目標(biāo)，有希望，有動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想，是他們內(nèi)心的支柱。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他們才有人生的存在感，從而堅(jiān)定不移的向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)，既是責(zé)任也是本分。學(xué)好課本講義中的知識(shí)，等于在給自己追向夢(mèng)想的道路奠基。鷹搏長(zhǎng)空，追求屬于它的夢(mèng)想。因?yàn)樗匈Y本，有基礎(chǔ)，夠資格去追求她的夢(mèng)。而我們此刻，應(yīng)做的不是過早的振翅飛翔，而是要打好基礎(chǔ)。待來日，搏擊長(zhǎng)空，俯視大地之時(shí)，你會(huì)慶幸自己并不魯莽輕率。
我堅(jiān)信，沒有無法達(dá)到的目標(biāo)，只有不愿付出的人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。達(dá)不到目標(biāo)，只因付出的不夠。中華五千年以來，多少英雄豪杰去拼命實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?只有當(dāng)我們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)!
夢(mèng)是什么顏色的?我捧起一杯茶，看著對(duì)面悠閑看書的姐姐，再次問道這個(gè)無解的謎題?！盁o色。正如你手中的這杯茶，飲用的時(shí)候，燙口與苦澀不可避免。但飲后你會(huì)嘗到，這茶中蘊(yùn)含的清香與甘甜。”
我與夢(mèng)想同行小學(xué)生滿分作文5
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的.就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方,做我們想做的每一件事.夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏,去開拓.
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的.有的人的夢(mèng)想是空姐,有的人的夢(mèng)想是老師,有的人的夢(mèng)想是演員,有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星,這是我一直以來的夢(mèng)想,而別人問起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我卻‘騙’他們說是這個(gè)是那個(gè),我從來不會(huì)和別人說我的夢(mèng)想是歌星.
你們知道為什么嗎?因?yàn)槲易陨淼脑?我大概永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧!是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢.我不想說,我也不敢說,就算沒有那原因,同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的,他們會(huì)說：“像你這種人都能當(dāng)歌星,那全世界的人都是歌星了，他們有可能說的沒錯(cuò),我唱出來的歌五音不全,沒有一次不走調(diào)的,我唱出來歌大概沒有一個(gè)人說還能聽的下去.但是我喜歡唱歌,我愛唱歌.為什么會(huì)變成這樣呢?
在最后一節(jié)音樂課上,那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌,因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī).我好怕,真的好怕.我不知道我會(huì)得多少分,大概是我們班最低的分吧!我更怕的是,我到時(shí)候有勇氣去唱嗎,我敢唱嗎,我能唱的下去嗎,同學(xué)們能聽得下去嗎,老師會(huì)聽得下去嗎.
我不敢在想了,真的不敢在想了.我的心跳快要停止了.我真的要唱歌嗎?同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意.快要到我了我該怎么辦,我一定要好好的唱,但我能做到嗎?一定可以的,現(xiàn)在只有我自己相信我自己了.對(duì),只有我自己相信我自己了,一定要對(duì)自己有信心.
到我了,不要緊張.我一定可以的.我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《最初的夢(mèng)想》,“最初的夢(mèng)想,緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá).實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才算到過了天堂.”我唱玩了,我終于唱完了.同學(xué)們給了我熱烈的掌聲,老師給了我一個(gè)滿意的笑容.我真的很開心很感動(dòng),我終于成功了.謝謝你們.
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn),但我們只要努力了,就算沒有實(shí)現(xiàn),我們也滿足了.至少我們努力過,所以我們并不后悔,我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧!我們一定會(huì)成功的.加油吧!