生活中需要嘗試的六年級(jí)作文
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對(duì)，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)。下面小編給大家分享一些生活中需要嘗試的六年級(jí)作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
生活中需要嘗試的六年級(jí)作文1
去年的某一天，我在一本書上面看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“起飛吧!蘇大小火箭”。我就起了好奇心，想要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很好找：一個(gè)大約兩升的塑料瓶，200克小蘇打，2000毫升醋，四支六角形鉛筆，一包面巾紙，一塊大正方形木板，一個(gè)比飲料瓶口大點(diǎn)的木塞，一個(gè)大膠帶。
材料收集全了，我就準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)了，首先用大膠帶把四支鉛筆捆在塑料瓶上，再把200克小蘇打放入塑料瓶中，把醋倒入瓶中，用木塞塞進(jìn)瓶口，之后的事就是等待蘇打火箭起飛了。“哈哈哈!我的動(dòng)手能力就是強(qiáng)。”我在心里想的美美的。我等呀等，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了一個(gè)小時(shí)過去了，我的“蘇打火箭”居然沒有起飛。我走了過去瞧了又瞧，和書上面沒有區(qū)別呀!可為什么沒有起飛呢?我湊近了“火箭”卻聽見“咕嚕咕?！钡穆曇?，不見其他反應(yīng)。“難道問題就出在這嗎?哎，失敗的實(shí)驗(yàn)啊!不行，我就不信做不成功，我還要再試一次?！?/p>
我回想了一下剛剛那個(gè)實(shí)驗(yàn)，心想“我是不是把小蘇打放少了一些還是醋放少了呢?！痹较朐郊{悶，越納悶越想探個(gè)究竟，因?yàn)槲沂且粋€(gè)好奇心特別強(qiáng)的男孩子，而卻我的膽子大的出奇。所以我拔開木塞后，瓶子里已經(jīng)沒有了“咕嚕咕?！钡穆曇?，也沒有起白色泡沫似的小泡泡;最重要的是瓶子里的液體一點(diǎn)也沒有上漲。
接著，我又重新做了一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這回我吸取了上次實(shí)驗(yàn)的教訓(xùn)，我用了500克的小蘇打和3000毫升的醋，而且我也沒有提前拿掉木塞。我等了很長時(shí)間，它發(fā)出了“咕嚕咕?！钡穆曇?，我心中充滿了自信，它一定可以飛起來的。就在這一刻，瓶子里面起了許多的小泡泡，并且還上漲了。我心中一陣喜悅，就要成功起飛了?？墒牵乙琅f想多了，它依然在原地一動(dòng)不動(dòng)的?！鞍?不用說，你們應(yīng)該也知道這次的實(shí)驗(yàn)又失敗了吧!”我想著再試一次，可是再去看看做實(shí)驗(yàn)的材料，已經(jīng)所剩無幾了。想著，還是算了吧。
失敗了兩次，我依舊還是想下次再試試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，畢竟失敗乃成功之母嘛!我相信下一次我一定會(huì)成功的，加油!
生活中需要嘗試的六年級(jí)作文2
明媚的陽光普照著大地，世間萬物在陽光的沐浴下欣欣向榮。枝頭的一朵朵潔白如玉的白玉蘭似一只只展翅欲飛的鴿子，準(zhǔn)備自由翱翔。我哼著小曲兒，快樂地邁進(jìn)校園。
“什么!小宋沒戴紅領(lǐng)巾，扣1分?！薄靶∷芜t交作業(yè)扣1分?！蔽覄傔M(jìn)班門，就聽見了一大堆說小宋吵，扣組里分的消息。頓時(shí)，我的好心情隨之消云散，憤怒填滿了心間，眼里滿是怒火。不行，再這樣下去我們又是最后一名了，這樣不行，我們一定要把小宋改成一個(gè)好學(xué)生。
小宋，一個(gè)極不自覺的人。你越是催他，他越是慢。他越是罵他，他，他越是跟你反著干。想改變他還真是一件艱難的任務(wù)啊!
說干就干，第二天早晨，我早早地來到了學(xué)校。就怕他不戴紅領(lǐng)巾，誰知，都在我的.意料之中，果真沒戴。我趕忙讓他去借紅領(lǐng)巾，可他卻一副不就是幾個(gè)分嘛，扣就扣唄的樣子，傲慢地說：“不急，不急，檢查的人還沒來呢!”我就傻呼呼地信了他，可轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，我又去催促小宋，可他呢，一邊像放慢動(dòng)作似的交作業(yè)，一邊還跟旁邊的人搭訕幾句。不一會(huì)兒，檢查的人來了，小宋連跑帶跳地去借紅領(lǐng)巾，就像一只驚慌失措的兔子，四處亂竄。待他借到紅領(lǐng)巾的時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)以晚，分已經(jīng)扣了。唉，紅領(lǐng)巾任務(wù)失敗。
一眨眼間太陽升到了頭頂上，要做摘抄了。我趕緊自己先做好，然后去催小宋，他一副無所謂的樣子：“不就是幾個(gè)分嗎，反正還沒到12點(diǎn)呢!”他無動(dòng)于衷，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小宋這個(gè)人真是自私自利啊，一點(diǎn)兒沒有團(tuán)體榮譽(yù)感，不行，軟的不吃來硬的。我對(duì)著小宋一泡罵，希望他變好一點(diǎn)兒。誰知他臉皮厚得很，一會(huì)兒寫幾個(gè)字，一會(huì)兒又開始東張西望了，一副嬉皮笑臉的樣子，一點(diǎn)兒也不著急。滴嗒滴嗒，12點(diǎn)到了，唉，又被扣了一分，摘抄任務(wù)失敗。
上了課，小宋又開始嘰哩呱啦說起話來，我沒辦法，只能瞪著他，眼里射出了怒火，一副火山快要噴發(fā)的樣子，可他依然轉(zhuǎn)頭說話，我小聲地說讓他轉(zhuǎn)過去。結(jié)果好人沒好報(bào)，老師點(diǎn)了我的名，害得我真想挖條地縫躲下去，小小的紅臉蛋燙得我喘不過氣來。我可不能為了一顆老鼠屎壞了我的好心情呀!
一段時(shí)間后，我被折騰得精疲力竭，可小宋還是老樣子。顯然，我選擇放棄。我真是身心疲憊啊!
看來我不能為了小宋而讓我的成績掉下去啊!這次嘗試只能以失敗告終!真應(yīng)了那句話：“江山易改，本性難移”啊!
生活中需要嘗試的六年級(jí)作文3
在我們的生活當(dāng)中，總是有很多事情要在多次的嘗試之后，方能成功……
那是一節(jié)再普通不過的數(shù)學(xué)課，可當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，手里卻抱著一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子。老師把卷子發(fā)下來后，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)那竟然是去年的模擬卷，哎!一定很有難度吧!
很快便進(jìn)入了做題狀態(tài)，一開始并不覺得有多難，我自信地?fù)]舞著手中的筆，但寫到后面時(shí)，我粗略地瞟了一眼，呀!可壞了，幾乎沒有一道會(huì)寫的，心中不由地忐忑起來。就在這時(shí)，一道帶入求值的題蹦入眼簾，關(guān)于xy的式子很長，無疑這是一道有著超級(jí)難度的題，我在耗費(fèi)了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態(tài)，當(dāng)我感覺自己可愛的腦細(xì)胞即將燃盡之時(shí)，便不得不像老師求救了。
老師面前，只是一個(gè)小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，繼續(xù)著后面似乎更加艱難的挑戰(zhàn)……
在我面臨著最后一道難題時(shí)，便開始反復(fù)地思考，不停地計(jì)算，卻越想越著急，可一想到這已經(jīng)是最后一道難題，馬上就會(huì)迎來成功的喜悅時(shí)，我便又充滿了信心，堅(jiān)信一定會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，頓時(shí)心中像在茫茫大海上，看見了一座高高聳立的燈塔，鼓舞著我向前前進(jìn)……
在下課鈴即將來臨之際，終于成功將那道難題解。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上大聲宣布著成績：“韓一帆，117分。”看著手中的卷子，心里興奮不已，只錯(cuò)了一道計(jì)算題。
為什么做題不再細(xì)心點(diǎn)兒呢?為什么不仔細(xì)檢查呢?如果那樣不就可以得滿分了?
是啊!在我們的生活當(dāng)中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得應(yīng)有的成功。
生活中需要嘗試的六年級(jí)作文4
在周六的課上，老師說要和我們打個(gè)賭。我們一聽就來了興致，忙問老師打什么賭。老師說：“我們就賭這一周之內(nèi)不吃零食，來一次親身體驗(yàn)，看看誰能獲勝?！庇械耐瑢W(xué)說好哇，可有的卻恰恰相反，堅(jiān)決不參加，這些人都是零食的忠實(shí)粉絲。我心想，不就是五天嗎?老師說周六周日不算在內(nèi)的，不妨試試。
說起零食，那可是品種多多。比如上好佳就有薯片、蝦條什么的，而且口味也不少。糖果的種類就更不用說了，大白兔、阿爾卑斯、大蝦酥……一說都要流口水。只要你一進(jìn)超市，就有兩三排貨柜上擺放的都是令人眼花繚亂的零食。零食好吃，大家愛吃，可吃多了會(huì)對(duì)牙齒不好，降低食欲，還影響我們長個(gè)兒呢。
對(duì)了，還是回到打賭的事上吧。
第一天，我要找礦泉水，沒想到鬼使神差找到了小零食，“哎呀，怎么搞的，我不是把零食放到最下面了嗎?”我看著這些饞人的東西，一邊自言自語，一邊又放了回去。
第二天，我們一家去廣場(chǎng)玩，我一眼就看見了小朋友在吃零食，嘴巴真饞哪，我又開始和零食作戰(zhàn)了。這時(shí)，我想起自己 和 老師打的賭，便忍住不去看，也不去想，總算沒有吃。
眼看著到了最后一天，已經(jīng)勝利在望了，可我心里又不知不覺地想起了那可愛的零食，如果不馬上吃到嘴里，干什么都定不下神，心里就像有老鼠在撓一樣。不行了，受不了了，最終還是吃了一袋。吃完了，解饞了，可我的堅(jiān)持也半途而廢了。
周六再上課時(shí)，老師問打賭的同學(xué)堅(jiān)持得怎樣，我不好意思地說沒忍住。唉，我怎么那么沒耐性呢?都怪這張饞嘴巴，可嘴巴也歸自己管哪!最終，我還是被零食打敗了，想來真是慚愧呀!
生活中需要嘗試的六年級(jí)作文5
材料中的小馬是不是一個(gè)勇于嘗試的人。它在松鼠和老馬截然不同的意見中徘徊不定，最后還折返回家，再在媽媽的指導(dǎo)下，嘗試過河。如果將來它遇到更重要更緊急的事，媽媽不在身邊沒法給出明確的指導(dǎo)意見，它該怎么辦?
失敗并不可怕，可怕的是不敢嘗試。如果你是一個(gè)身材矮小的人，難道就從此不摸籃球了嗎?如果你是一個(gè)五音不全的人，你就永遠(yuǎn)不唱歌了嗎?剛出生的小羊，如果它不嘗試站起來，它還能學(xué)會(huì)下走路和跑步嗎，還能躲避天敵的獵食嗎?
失敗并不可怕，可怕的是不敢嘗試。丑小鴨在出生后、變成天鵝之前，如果不嘗試堅(jiān)持生活下去，那么，它就會(huì)因?yàn)橥惖呐懦?，大家的咒罵與痛打，而使自己永生永世不能成為美麗的白天鵝了。丑小鴨就是因?yàn)橐е绹L試而活了下來，最后蛻變成一只美麗的天鵝。海倫凱勒如果沒有嘗試使生活充滿陽光，也許她早就因?yàn)樯畹臒o味無趣而自殺了。
失敗并不可怕，可怕的是不敢嘗試。有一個(gè)友人，他身材十分矮小，初二的男生，比我這個(gè)六年級(jí)的人都要矮一截的人。因?yàn)樯砀?，同學(xué)們常常嘲笑他?？墒牵m然身材矮小，打球時(shí)卻很靈活，包括我在內(nèi)的很多人都不是他的對(duì)手。這主要?dú)w功于他日復(fù)一日刻苦努力的練習(xí)。面對(duì)一次次的失敗不氣餒，還是勇于嘗試。如果當(dāng)初他要是經(jīng)受不了他人的嘲諷，而躲在家里，不嘗試打籃球，那他將永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
當(dāng)然，我們應(yīng)該有選擇性地去嘗試做一些事情。一些對(duì)己對(duì)人沒有好處的事，是萬萬不能嘗試的。比如，為了開心無端地傷害他人，這是不能嘗試的;考試作弊，這是不能嘗試的;助紂為虐，違法犯罪之類的事情，當(dāng)然更不能嘗試。我們應(yīng)該去嘗試一些對(duì)我們成長和生活有益的事。嘗試為家人做一道菜，嘗試獨(dú)自回家減輕爸媽負(fù)擔(dān)，嘗試做一道看似十分難的題目等等。
面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，我們應(yīng)該微笑著迎上去，勇敢地用肩膀扛起，一次次地嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)地化解，你終會(huì)獲取成功。
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