描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文
然而，要面對(duì)誘惑，面對(duì)那引人至深的誘惑。面對(duì)著摩登時(shí)尚的高檔玩具，面對(duì)眼花繚亂的時(shí)髦服裝，面對(duì)燈紅酒綠的花花世界，你禁得住嗎?面對(duì)熙熙攘攘的人群，你能靜得下來，守住自己的寂寞嗎?下面小編給大家分享一些描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文1
“一路坎坷一路歌”，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不可能一帆風(fēng)順，思想不斷成熟的過程更是如此，在跌跌撞撞中，我們才能體會(huì)生活最真實(shí)的滋味。伴隨思想的不斷成熟，我們也猶如鳳凰涅槃，浴火重生。
告別曾經(jīng)
那逝去了的，將會(huì)成為永久的懷念，時(shí)光是高明的魔法師，它帶走了我們歡樂和痛苦，并給過去的日子抹上一層令人著迷的色彩。
曾經(jīng)，我們天真無邪;曾經(jīng)，我們單純幼稚;曾經(jīng)，我們無憂無慮。每個(gè)人最快樂的時(shí)光便是童年，童年時(shí)的我們整天玩耍，童年時(shí)的我們即使說錯(cuò)了話，也不會(huì)挨打，因?yàn)槟菚r(shí)我們什么都不懂。我們歡快地在田野上放風(fēng)箏，捉螞蚱。曾經(jīng)好朋友也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，勾心斗角漸漸地，我們長(zhǎng)大，褪去了稚嫩，告別了過去，面對(duì)著現(xiàn)在!
面對(duì)現(xiàn)在
青春是充滿詩情畫意的季節(jié)，青春是張揚(yáng)的個(gè)性，青春是奔放的舞曲。擁有青春，面對(duì)坎坷也能昂首挺胸;擁有青春，想要奮發(fā)也能渴望自由?，F(xiàn)在，我們叛逆;現(xiàn)在，我們渴望自由;現(xiàn)在，我們渴望獨(dú)立。一個(gè)人本來就少不了煩惱，而青春期就是煩惱最盛的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)階段，無論是愛情的懵懂還是學(xué)習(xí)的壓力，都到了史無前例的程度?，F(xiàn)在我們面臨著緊張的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，渴望著自由，與父母頂嘴，不了解父母的艱辛，我們憧憬著未來!
憧憬未來
以什么樣的心態(tài)來詮釋未來，決定你看到的是怎樣的人生風(fēng)景，出色的生活源于樂觀的心態(tài)。
未來，我們推崇積極的人生態(tài)度;未來，我們不怕困難。我們向往著美好的未來，因?yàn)槲覀冏孕牛晕覀儶?dú)具風(fēng)采。未來掌握在我們自己手中。
生活需要慢慢地體會(huì)，如果一旦放過就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過，將終生遺憾。
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文2
在浩瀚的大海，驚濤駭浪的面前，你有勇氣可以揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。
在無際的沙漠，饑渴力竭的面前，你有毅力可以邁緊步伐，追尋綠洲。
在險(xiǎn)峻的高山，懸崖絕壁的面前，你有信心可以攀上山頂，絕處求生。
盡管前路崎嶇，困難重重挫折連連，你都堅(jiān)信可以戰(zhàn)勝一切。但是，在群芳爭(zhēng)艷、芳香逼人的花叢中，面對(duì)如夢(mèng)如幻、如仙如霧的艷麗燦爛，你還剩多少勇氣，多少毅力，多少信心可以揮手別去?你是否已經(jīng)醉倒其中?
仲永，可贊他年少才成，注定要得到大家的稱贊，可嘆“稱贊”這么一個(gè)小小的花叢，竟讓他迷失了前路，就此一生平庸。
有時(shí)候，花叢就是這樣把你的前路遮掩住的。倘若你擁有明亮的心眼，你便發(fā)現(xiàn)，花叢前面的路還那么長(zhǎng)，那么遙遠(yuǎn)
真的非常敬佩居里夫人，在發(fā)現(xiàn)了新元素之后，在獲得世界頂尖獎(jiǎng)項(xiàng)之后，在接受萬人的掌聲之后，竟還能保持如水般平靜又如火般熱情的心態(tài)，再次迎接挑戰(zhàn)。
還有愛迪生、愛因斯坦、牛頓等名聲赫赫的的科學(xué)家，在一次次巨大成功之后，還要勇往直前。一千，一萬并不代表永遠(yuǎn)
突然想起，剛在雅典奧運(yùn)會(huì)上又奪下金牌的郭晶晶，那個(gè)十六歲便參加奧運(yùn)，并一舉奪金的女孩。倘若她在第一次成功后，就被榮譽(yù)沖昏了頭，那么今天中國的32塊金牌恐怕要丟掉一塊了吧?
在浩如大海的花叢中，他們有了智者般的心眼，看穿了人生旅途上或大或小的花叢。它們隨時(shí)都可以成為你人生的終點(diǎn)，就看你甘不甘心成為他們俘虜。但是“花開不過百日”，縱然這片花海再大再美，他們也會(huì)逐漸甚至瞬間枯死。最后，只會(huì)剩下荒涼一片的枯土。
花叢有時(shí)要比風(fēng)浪、死亡、懸崖更加恐怖，因?yàn)樗南旅嬉苍S隱藏了最可怕的眼鏡蛇，在你快樂得手舞足蹈的時(shí)候，狠狠地咬上一口
有這么一個(gè)故事：
蝴蝶要與贏過兔子的烏龜比賽，重點(diǎn)是越過荊棘、河流、花叢的山腳。比賽一開始，蝴蝶就一路領(lǐng)先，輕而易舉地飛過了許多動(dòng)物都難以通過的荊棘與河流，來到花叢。到了花叢后，蝴蝶發(fā)現(xiàn)烏龜還未爬出荊棘，便放心地在花叢里玩耍起來。就在它玩得起勁時(shí)，烏龜悄悄游過河流，一直往山腳爬，爬最終可想而知，烏龜又贏了。
有時(shí)候人就是像蝴蝶一樣，到達(dá)了一個(gè)花叢，便忘了遠(yuǎn)處的山腳自己真正的目的地。
面對(duì)花叢，你究竟想好了要何去何從了嗎?
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文3
正因?yàn)橛辛藟毫?，噴泉才比普通的水流更漂亮?/p>
——題記
不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風(fēng)順，不必去遐想愿望都能輕松的實(shí)現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會(huì)覺得一切都很美好。成長(zhǎng)也需要壓力，壓力催促著你前進(jìn)的步伐，讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉：逆水行舟不進(jìn)則退的道理，使我不斷要求進(jìn)步。
從我上學(xué)起，每一段時(shí)間，父母就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級(jí)考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無味，但想到必須通過考級(jí)的目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜下心來苦練。當(dāng)通過了考級(jí)時(shí)，我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。
進(jìn)入初中后，雖然我的成績(jī)并不拔尖，但我給自己定了一個(gè)很高的目標(biāo)，因?yàn)槲颐靼子辛藟毫Σ庞袆?dòng)力，我堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目標(biāo)，就這樣，我每天都不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾次考試，我與他的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，但我卻堅(jiān)信自己一定能超過他，我努力著、堅(jiān)持著，一步一個(gè)腳印。期末考試成績(jī)揭曉，我超過了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著他，他是我的壓力，是它讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今我依舊堅(jiān)持著，十分謹(jǐn)慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會(huì)含笑收獲，壓力，成長(zhǎng)的良藥、甘甜的乳汁。
我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)度，過大的壓力也會(huì)讓我們覺得生活枯燥無味，甚至還會(huì)起到逆反作用。因此，教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而并非所有壓力。
成長(zhǎng)也需要壓力，為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上，有壓力，就會(huì)有你的腳印!
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文4
漆黑的夜，除了點(diǎn)點(diǎn)星光，普照大地的是那一縷月光，黑夜在微風(fēng)中蕩出陣陣漣漪，倒映出和諧的月牙。
小時(shí)，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候。
我總喜歡在月光中奔跑，因?yàn)榭傆X得月亮和我一起奔跑，月亮照出了我的笑，那時(shí)，自豪感從心底涌出。我是月之寵兒，她愿意和我一起奔跑!
所以，在遇到種.種惱事時(shí)總會(huì)在她的懷抱下哭泣，然后月亮和微風(fēng)相抱而笑，我的臉頰拂過串串慰語，心里就平靜了。那時(shí)，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候，總會(huì)傻傻的笑著，就像孩子對(duì)母親那樣。
現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候。
這時(shí)，我會(huì)想象，在一個(gè)凡屋窗前，柔和的月光悄悄的探進(jìn)去，而窗前躺著一位瀟灑且雙眼惆悵的詩人，他是蘇軾，他在思念親人，我喜歡他的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，那樣靜謐的景象也不得不讓我有著他一樣的心情“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”
隨著年齡的增長(zhǎng)，想得會(huì)很多，或睹物思情，或借月思親，往此種.種，在這么一剎那，眼底遮不住的是那一絲憂傷，一絲眷念，一絲不舍。
我想，當(dāng)現(xiàn)在面對(duì)月光的時(shí)候，掩蓋不住的是走向成熟而惆悵之情。
以后，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候。
在往后的風(fēng)風(fēng)雨雨中，路途艱難，那一顆心會(huì)筋疲力盡，會(huì)勞累心煩，也許再也沒有時(shí)間、沒有經(jīng)歷去欣賞月亮，那童年的傻笑，如今的惆悵早已被成熟的穩(wěn)重所沖刷，取而代之的是盲目的，想功名利祿的追求。那么，以后，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候，可不可以帶著一份灑脫的身心，一顆自由無拘束的心去面對(duì)它?以后的以后，不要因?yàn)樯鐣?huì)而改變天下朦朧的月光，不要因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜而不再愿意做“幼稚”的事，在未來，當(dāng)我面對(duì)月光的時(shí)候，不再遺憾，至少還有時(shí)間，去面對(duì)那永久不變的月光。
一生的經(jīng)歷不同，坎坷不同，但是天上總是同一個(gè)月亮，所以，當(dāng)你迷惘的時(shí)候，看看天上不知是圓還是缺的月光;當(dāng)你找不到方向，左右為難時(shí)，不妨看看月光中你的影子，平靜的心會(huì)做出抉擇。
也請(qǐng)你記住，你的腦海中星星點(diǎn)點(diǎn)的亮，昏黑的夜，籠罩的是依然是你面對(duì)的月光。
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文5
當(dāng)這個(gè)世界開始人聲鼎沸，當(dāng)你的人生開始色彩斑駁，當(dāng)你的生命變的絢爛，這個(gè)宇宙已不再真空一樣充滯著寧靜，有的人生于喧囂燦爛，有的人沉于寧靜平淡。
一山又一山，撥開云霧只得月，多少樓臺(tái)煙雨中，尋常巷陌里，粉黛萬里又有多少人同她一樣守著一段冗長(zhǎng)時(shí)光。
一樓臺(tái)，一銅鏡，一佳人，幾扇舟，一段情帶走了她的豆蔻年華，卻不知物是人非事事休，漂游而去的舟兒更是撥動(dòng)了她的心弦，掠過了幾片已落盡的愁涼。謝花，夕陽西下，不曾駐入心房的人兒卻欲語淚先流，只是滄海桑田，而面對(duì)喧囂和紛亂，一酹清酒，一寂寞梧桐，任大雁南飛帶走思念，只求在深巷中獨(dú)鎖清秋。也罷，也許這就是她面對(duì)喧囂的態(tài)度吧!
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜。一明月，一菊田婉轉(zhuǎn)一聲便是一夢(mèng)田，外界的紛亂嘈雜，化為陣陣清風(fēng)一眼萬里處處也都留下了情。他那不羈的臉，像天色將晚，他蓬亂的發(fā)，像心中火焰。又如青春盛宴。那貪婪的歲月，已被樸華償還，驕似的心性，霎那間煙消云散，非也，也許這就是他面對(duì)喧囂的人生境界吧!
世人只知都護(hù)鐵衣冷難著，只知牧羊武者心難歸，卻不知流著血撐著淚的人們?cè)撊绾蚊鎸?duì)人間冷酷。
沒有朋友，沒有愛人，就連與他靈魂對(duì)接的雙腿也無情的背離了他，唯一無怨無言陪伴他一生，破繭重生的只有那風(fēng)華早已散去的地壇。在這里沒有喧囂，沒有哭鬧，沒有暖心語，沒有貼心話，只是與寂寞為鄰。越安靜，越只能認(rèn)清自己，越孤寂，時(shí)光越待人安好。曾經(jīng)的幾千傷疤，如今想想也是幾度浮夸。也許這便是他歸于平靜，安度人生的方式吧!
紛亂社會(huì)，多彩人生，也早該明白面對(duì)平平淡淡從從容容才是真，轟轟烈烈都不如平靜，回首時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，歲月靜好，待我溫柔如初。
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文相關(guān)文章：
★ 描寫我學(xué)會(huì)了分享小學(xué)生作文
★ 我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)生作文精選6篇
★ 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生心得作文5篇精選
★ 我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)生作文500字5篇
★ 我學(xué)會(huì)了什么半命題小學(xué)生作文10篇
★ 我學(xué)會(huì)了什么小學(xué)生感想作文5篇精選
★ 《我學(xué)會(huì)了……》的小學(xué)作文
描寫我學(xué)會(huì)了面對(duì)小學(xué)生作文
