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校園趣事六年級作文

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  學(xué)校里有許多奇聞異事,只要你細心觀察,總會有發(fā)現(xiàn)的,下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧!下面試學(xué)習(xí)啦小編給大家收集的關(guān)于校園趣事的作文,歡迎大家閱讀!

  校園趣事作文篇1

  這個星期,我們進行了期中考,在考完社會的時候,發(fā)生了一件很好笑的事。

  交卷了,我們陸續(xù)走出考場,在臺階上,劉俊杰邊走邊弄著什么。我和徐川峰走過去,我說:“小朋友,你在干什么?”他把頭一抬,瞪了我一眼,我說:“喲,還瞪我?”他聽了,說:“人不可貌相,海水不可斗量??磥恚也唤o你看看我的真面目是不行的了。”說著,便用左手抓住校牌,右手抓住照片,然后將照片慢慢地往上拉,邊拉邊說:“其實我是貝多芬!”隨后將他的照片一扯,里面真的是一個貝多芬的頭像。我和徐川峰看了,笑的肚子都痛了。后來,我問他,這個頭像是從語文書上剪下來的,你不拍被葉老師批評?他說,這個頭像是坐在他后面,(3)班的朱曉杰給他的。

  第二天,劉俊杰對劉芳芳說:“人不可貌相,……其實我是貝多芬!”又是昨天的動作,劉芳芳和季娜看了,笑掉了牙。

  校園趣事作文篇2

  記得那是我7歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場里,有許多奇異的花草。

  一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次,所以對我來說什么都是新奇的。

  我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看,上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參啊?”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。

  他對我說:“這個東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!”

  我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶啊!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。

  突然,一個念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長生不老藥,你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當了。

  通過這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時光。

  校園趣事作文篇3

  最近我們校園里出了一件新鮮事,就是男生也玩“跳皮筋”了。

  不過,我們男生玩的可不是跳皮筋,準確地說應(yīng)該是不同詞義的“跳神”。因為,女生是把皮筋拉得直直的,在皮筋上跳,我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。

  大課間活動又開始了,幾十個男生立刻聚在一起,玩起了我們女生特色的“跳神”,我們男生稱之為調(diào)高游戲。沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手,每次玩跳皮筋都少不了他。這不,我們班的男生正圍著他,看他表演呢。才開始,負責(zé)拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低,沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高,沈祥曦個子雖然高,但是長得比較胖,屬于“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過,他還是很頑強,硬著頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度,他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。

  沈祥曦可真有一手,破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。這時,他勇敢地向女生發(fā)出了挑戰(zhàn),沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇!女生竟然超越了頭頂那個高度,沈祥曦來了,不過這次他不像以前那樣“一帆風(fēng)順”了,他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。一群女生圍著他哄笑著:“還男子漢呢,輸了就哭鼻子。”

  這時,小個子張浩杰以為自有萬夫不當之勇,也自告奮勇地向女生發(fā)起了挑戰(zhàn)。嘿!張浩杰一心想要為沈祥曦“報仇”,可惜他畢竟個子矮,最終還是敗在女生的腳下。

  我們校園的新鮮事真多,希望你常來我們的校園看看。

  校園趣事作文篇4

  學(xué)校里有許多奇聞異事,只要你細心觀察,總會有發(fā)現(xiàn)的,下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧!

  就在這學(xué)期,合唱隊早晚都要排練。在一次周五的下午,我們正在練聲,我們的鋼琴老師梁爽老師來了,當指揮的李老師隨之開始吟誦起他的自創(chuàng)詩:“一陣微風(fēng)吹來,便知梁爽老師到來,真涼爽啊!”我們從不知道李老師有那么幽默,都笑了起來。開始正式排練,李老師要幫我們排另一首歌,但因為梁老師沒有聽過不會彈伴奏,李老師就讓梁老師來當一回指揮,他來彈伴奏。伴奏一起,我們也唱了起來,但怎么也合不上節(jié)奏。

  李老師說梁老師錯了,梁老師說李老師錯了,結(jié)果他們兩個竟然吵了起來,最好還是我們幫他們和解的。唉,原來老師也有不文明的時候啊!真是有趣了!說了半天,原來是李老師錯了。李老師主動承認錯誤:“卑職知錯,忘各位大臣體諒小弟!”看老師承認錯誤的態(tài)度還算好,梁老師又說:“算了,此事暫不追究,以后不許再犯!”我們哈哈大笑起來。

  哈,原來老師也有錯的時候啊!不過,我們可要學(xué)習(xí)老師承認錯誤的態(tài)度,可比我們強哦!

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