以童心為話題的作文4篇
以童心為話題的作文4篇
童心依舊，讓童心捎個(gè)信兒給冬天，讓他來(lái)年的時(shí)候，下一場(chǎng)大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以童心為話題的作文，歡迎閱讀。
以童心為話題的作文一
人總要成長(zhǎng)，但應(yīng)該保留一顆童心，去尋找讓自己的思緒、情感可以自由飛翔的地方。學(xué)會(huì)用童心看世界，快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊。
某雜志上有這樣一句話:當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。
大人與小孩的區(qū)別恐怕就在于此吧。人，是不可能不去成長(zhǎng)的，關(guān)鍵是在長(zhǎng)大的同時(shí)我們還應(yīng)保留一顆童心，去尋找讓自己的思緒、自己的情感可以自由飛翔的地方。
一年一年飛快地過(guò)去，很多人就會(huì)覺(jué)得自己的時(shí)間越來(lái)越少，沒(méi)有太多的時(shí)間去思考問(wèn)題，許多時(shí)候面對(duì)生活中的煩惱，選擇的是躲避。也許有無(wú)奈，也許真的是太累，忙里偷閑。有時(shí)，讀書也是一件樂(lè)事，因?yàn)橥耆挥眯臋C(jī)，心情就能平和舒暢。同年幼時(shí)讀那些童話書時(shí)的心情一樣，只有在這樣的時(shí)候，才遠(yuǎn)離了那些塵世間的紛擾。因此，每個(gè)人都渴望回到童年，但這已是不可能的事情了，然而我們卻還可以用童心看世界。
人都是從童年走過(guò)的，童心純真可愛(ài)纖塵不染，對(duì)眼前景物求新，對(duì)世間事物求新。春天草青青，秋天果實(shí)紅，天有陰晴，月有圓缺。于童心而言，都是夢(mèng)幻般的美麗。因而善觀察，勤求索，“打破沙鍋問(wèn)到底”，并不斷完善自我、成熟自我。童心一張白紙沒(méi)有負(fù)擔(dān)，對(duì)世界充滿愛(ài)。春風(fēng)和煦、夏荷清涼、秋高氣爽、冬有暖陽(yáng)，青山綠水皆有情，紅花綠草都是歌。在童心境界中，無(wú)紛爭(zhēng)、無(wú)怨悱、無(wú)名利煩惱，即使偶爾碰撞，也會(huì)風(fēng)吹烏云散，雨后見(jiàn)彩虹，不會(huì)像成年人城府深深嫉恨多年。
有一次，一個(gè)幼兒園老師問(wèn)小朋友:“花為什么會(huì)開(kāi)?”一個(gè)孩子說(shuō):“花兒睡醒了，它想看看太陽(yáng)。”另一個(gè)孩子說(shuō):“花一伸懶腰就會(huì)把花朵給頂破了。”第三個(gè)孩子說(shuō):“花兒想伸出耳朵聽(tīng)聽(tīng)，小朋友在唱什么……”這位年輕的老師被深深地感動(dòng)了。
她原來(lái)準(zhǔn)備的答案十分簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得有幾分枯燥:“因?yàn)樘鞖庾兣土恕?rdquo;
幼小的心靈之所以幻想無(wú)邊，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有拘束，也許我們也曾經(jīng)會(huì)有這么多彩的答案，也曾經(jīng)幻想著把它保留下去，但隨著一個(gè)個(gè)無(wú)情醒目的大叉在諸如“陽(yáng)光很活潑”、“雪化了是春天”上印下，多邊形全都變成了沒(méi)有棱角的圓形。
如果要問(wèn)人一生最快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)候是什么時(shí)候?大多人都會(huì)回答--孩童時(shí)代。想一想我們?cè)诤⑼瘯r(shí)代的記憶就像一個(gè)百寶箱，里面最多的就是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，為什么人們老說(shuō)“無(wú)憂無(wú)慮的童年”呢?那是因?yàn)楹⒆觽冎挥浀每鞓?lè)的事情，那些不快樂(lè)的事情很快就“自動(dòng)”消失了。我們不也一樣可以“無(wú)憂無(wú)慮”的嗎?只要我們?cè)敢?，不成天老記著那些不愉快的事，什么哪個(gè)孩子又不聽(tīng)話了，哪個(gè)孩子又怎么了，想想他們也是一群快樂(lè)的寶貝，他們也給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，這樣心里不是會(huì)更快樂(lè)些嗎?學(xué)會(huì)用童心看世界，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你的身邊!
為此，我們要學(xué)會(huì)忘掉該忘的，給心靈減壓。我們要像孩子們那樣，以好奇的童心去欣賞生活中的美好。
以童心為話題的作文二
在每個(gè)人的心靈中都有一顆真誠(chéng)，善良的快樂(lè)童心，那是一件多么快樂(lè)的時(shí)光，多么快樂(lè)的童年啊!可是我們一天天，一年年的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼霎時(shí)間過(guò)去了12年了，我們也長(zhǎng)大了，要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我只能對(duì)它說(shuō)：“久違了……童心。”
在我5歲的時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)!看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長(zhǎng)大了我也越來(lái)越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒(méi)像小時(shí)候一樣充滿歡笑，快樂(lè)的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而我補(bǔ)再擁有那真誠(chéng)快樂(lè)的童心，我每當(dāng)看到幾個(gè)5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心!”
每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……
以童心為話題的作文三
大人的世界里豐富多彩，應(yīng)有盡有。事情也如流向大海的河水。源源不斷。每天都腳不著地忙的暈頭轉(zhuǎn)向，不為別的。只為財(cái)權(quán)。他們總是忽略了最重要的‘家人’。
家人是所有力量的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，是不可拋棄的生命中的一部分?？纱笕藗兛偸怯袛?shù)不清的借口忽略了它，他們認(rèn)為讓自己的孩子過(guò)上好生活才的關(guān)心他們。可是他們錯(cuò)了。再好的生活又怎能比得上一家人快樂(lè)的在一起!孩子內(nèi)心最渴望的是自己的父母在自己身邊，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。只有這樣，孩子才能感受到最真的愛(ài)!請(qǐng)?jiān)诤⒆拥难壑锌词澜?，了解他們最純真的想?
大人的世界中煩惱不斷，快樂(lè)少有。笑容也追隨著時(shí)光的流逝。逐漸消磨。每天都眉頭緊鎖的嘆氣聲連連，多了憂愁。少了快樂(lè)。他們總是不顧最不可少的‘健康’
健康是營(yíng)運(yùn)生命的基礎(chǔ)，是生活的機(jī)構(gòu)，是不可不去注意的重要元素?？纱笕藗兛偸菫榱斯ぷ鞑活欁约旱纳眢w，他們認(rèn)為健康沒(méi)有工作重要所以不以為然的漠視。可是他們錯(cuò)了。錢賺的再多又怎能比得上有一個(gè)鍵康的身體呢!這樣只會(huì)讓自己的家人為自己擔(dān)心和記掛你，請(qǐng)要注意身體。笑口常開(kāi)，忘記憂愁讓自己輕松的活!請(qǐng)?jiān)诤⒆拥难壑锌词澜?，每天?bào)著童心快樂(lè)生活!
不要認(rèn)為孩子太過(guò)幼稚天真，其實(shí)他們才是活的真正有滋有味的人!孩子的想法往往是你們大人所欠缺的!簡(jiǎn)單才是美……
以童心為話題的作文四
歲月的劃痕，在時(shí)光中一閃而過(guò)，心頭不禁漾出一種不可磨滅而又強(qiáng)烈的欲望，讓我再次翻閱人生的日記，回味無(wú)窮。
不知道從何時(shí)起，我的身高竟然超過(guò)了那顆小樹(shù)，它是我兒時(shí)的伴友，對(duì)它的情感，乃是萬(wàn)分親切的，纏綿不放地縈繞在內(nèi)心深處，那碧綠的葉子，仿佛又被風(fēng)兒柔和的撫摸所陶醉了，漸漸的，它低下了頭，它羞怯了，被征服了。它細(xì)長(zhǎng)的身軀好象又壯了許多，它的住根牢牢地扎進(jìn)了泥土里，頑強(qiáng)的活著，永不松懈。
一塊石子又一次連接了我與小樹(shù)的感情，兒時(shí)不知多少次用這堅(jiān)硬的石子飛向這顆弱小的樹(shù)，直到現(xiàn)在，那樹(shù)上的傷痕還未抹去，同時(shí)也深深的烙印在我的心田里;我記住了，我會(huì)呵護(hù)你，愛(ài)護(hù)你，讓童心依舊，讓我們都肅然這種厚重的感情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你是我兒時(shí)的伴友，也是你將我引進(jìn)夢(mèng)幻世界。
敞開(kāi)心扉，用力去想想，我們?cè)谛≈劾?，有你有我，從此岸至彼岸，?lái)來(lái)回回，看到的只是闊綽的海洋。我們也曾立志，要成為天底下最快樂(lè)的人，我們神圣的祝福，讓所有的小孩都為一條小溪流水，一起共同流向大海，匯集成天大的快樂(lè)，那就是我的夢(mèng)，不，是我們的夢(mèng)，我們共同期盼、憧憬著。如果真有這么一天，我會(huì)第一個(gè)流向大海，讓我們微弱的浪波兒，合成一潮澎湃的洪水，來(lái)拍打明天的肩膀。這就是一顆童心想要的，所向往的，那是一支純潔的水彩筆，在童心里繪畫的一張真實(shí)的水彩畫兒。
經(jīng)年已逝，那些黃金歲月早已揮別而去，在心中留下的，只有童年的足跡，當(dāng)那顆小樹(shù)已枯黃的時(shí)候，我的情愫便完全敗在了它的身上，漸漸的，我也屈服了，可能由于年齡的增長(zhǎng)，新的思維就會(huì)在不經(jīng)意間左右你的想法和舉動(dòng)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我早已被完全的拋向了童心的世界里，做著萬(wàn)劫不復(fù)的夢(mèng)。
此時(shí)此刻，我還是向往著童心依舊。
童心依舊，讓鳥(niǎo)兒捎個(gè)信兒給春天，告訴她，來(lái)年的時(shí)候，讓大地都充滿綠色，讓所有的草，都長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓所有的鳥(niǎo)兒都在樹(shù)上筑巢。
童心依舊，讓魚(yú)兒捎個(gè)信兒給夏天，告訴他，來(lái)年的時(shí)候，讓他多下點(diǎn)雨，把整個(gè)世界變成一個(gè)大魚(yú)池，讓所有的魚(yú)兒都周游世界。
童心依舊，讓愁葉捎個(gè)信兒給秋天，告訴她，來(lái)年的時(shí)候，多刮些風(fēng)，讓所有枯黃的葉子都落下來(lái)，變成金幣。
童心依舊，讓童心捎個(gè)信兒給冬天，讓他來(lái)年的時(shí)候，下一場(chǎng)大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
是啊!童心依舊，依然在回味，依然在柔情的與小樹(shù)對(duì)話，依然在遐想我們的夢(mèng)，依然在召喚上帝的神靈，盡管往昔已成為了記憶。
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