寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文4篇
寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文4篇
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉，洗去你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文一
人間的真情是寶貴的，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一種事情，給大家分享分享吧!在三年級(jí)的時(shí)候……
走在路上，因?yàn)槟翘煲ス霉眉?，所以要?18路公交車(chē)。放學(xué)前，一摸口袋。唉，5毛錢(qián)給弄丟了。
這可怎么辦呢?我又已經(jīng)走到等車(chē)牌這邊了，總不可能跑回學(xué)校去找吧，正在我絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，身旁出現(xiàn)了一位老奶奶，她笑著問(wèn)我：“小朋友，你怎么站在這兒發(fā)呆?”我說(shuō)：“爸爸要我去姑姑家吃飯，但是我把搭車(chē)的錢(qián)弄丟了。”奶奶立馬給我了1元錢(qián)，我們僵持了一會(huì)兒，我最終還是接受了那一元錢(qián)。
這件事雖然是很平常的，但是這就是人世間的真情，在學(xué)校也發(fā)生過(guò)不少呢!有同學(xué)絆倒了，同學(xué)絆倒了，同學(xué)會(huì)幫助，同學(xué)有難題，老師會(huì)幫助，甚至有同學(xué)打架，同學(xué)們也會(huì)調(diào)解。
如果，同學(xué)們不再吵鬧，在大街上也不再亂丟果皮紙屑，在公交車(chē)上給老、弱、病、慘、殘、孕讓一下位置。那么，世界將變得更美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文二
在我們身邊邊有許多件小事，而這些事中間往往有“情”!記得那一次……我走大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在跪在地上乞討。雖然現(xiàn)在有很多人用乞討來(lái)騙錢(qián)，我還是可以看出這個(gè)老爺爺有困難，我本來(lái)想咬咬牙當(dāng)假裝沒(méi)看見(jiàn)走過(guò)去，可心靈深處有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“良心，摸摸自己的良心……。”
我停住了腳步，把手伸進(jìn)衣兜，摸摸衣兜中僅有的5元錢(qián)，一時(shí)拿不定主意：給他?這可是我一個(gè)禮拜地零花錢(qián)呀!不給他?心里過(guò)意不去。于是經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考斗爭(zhēng)后，我決定幫助他，我把那5元錢(qián)掏了出來(lái)，緊緊地攥在手中，向那個(gè)老爺爺走去，我蹲了下來(lái)，兩手將錢(qián)放進(jìn)了他的碗里。他不斷地向我說(shuō)：“謝謝，謝謝!”孩子!我笑了笑，走了。做了一件好事，我心情就是不一樣，看哪，哪都順眼!這就是一件平凡的小事，可這里有一份用金錢(qián)換不來(lái)的真情。可能我的5元錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)，足換取一頓食物，但這微不足道的力量卻對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最好的精神鼓勵(lì)了。
有一句話說(shuō)的好“一方有難，八方支援”如果我們都幫助他們，關(guān)愛(ài)那些真正需要幫助的人，他們也不會(huì)流落街頭了。雖然現(xiàn)在有得人對(duì)乞丐懷有恨意，認(rèn)為他們都是騙子，可卻忘記了在那中有真正需要幫助的人，關(guān)愛(ài)的人。助人為樂(lè)往往會(huì)令自己不在煩惱，小事中往往能見(jiàn)到真情，微不足道的力量聚在一起，也能成為堅(jiān)不可摧的一座墻……。那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文三
人間總有真情在，我曾經(jīng)深深地體會(huì)過(guò)這句話的含義。
記得有一次，我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心里焦急地想：“媽媽?zhuān)煲呀?jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎么還不來(lái)接我呀?”我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水。心里一直在想：“媽媽?zhuān)靵?lái)接我呀!”
跳舞班的李老師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就給我的媽媽打電話。可媽媽的電話一直無(wú)法接通。李老師就把我?guī)У搅烁浇乃募依?。我有點(diǎn)想媽媽?zhuān)杂行┎话?。李老師?jiàn)我這樣，就說(shuō)：“想干什么就干什么，不用客氣。”老師的話給我了一點(diǎn)溫暖，老師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō)：“好吧。”吃的時(shí)候，老師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯老師問(wèn)我：“你家在哪里住?我?guī)慊丶野伞?rdquo;我說(shuō)：“謝謝老師，我家住在……”我剛想說(shuō)我家在哪兒。李老師站起來(lái)說(shuō)：“我們邊走邊說(shuō)。”李老師開(kāi)著她的車(chē)，把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái)，正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向李老師解釋說(shuō)，她有事，讓爸爸來(lái)接我，可爸爸忘了。還說(shuō)謝謝李老師把我送回家。李老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們的責(zé)任。”“再見(jiàn)了，李老師。”我和媽媽一起說(shuō)。我心想：“李老師可真好呀。”
人間總有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。
寫(xiě)人間有真情的小學(xué)生作文四
回到家，我獨(dú)自趴在窗前，望望窗外，那真情依舊在心里徘徊。
放學(xué)鈴聲在不知不覺(jué)中響了起來(lái)。外面正下著瓢潑大雨，沉悶的雷聲劃破了此時(shí)的寧?kù)o。宛如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕，將天河之水傾瀉人間。
我在走廊上焦急地跺著腳，眼看著雨越下越大，不知如何是好。就在我最困難的時(shí)候，“救命稻草”——黃老師過(guò)來(lái)了。她遞給我一把傘，我感激不盡，連聲道謝。她也只是莞爾一笑，說(shuō)：“不用謝，你快回家吧，你父母正在家里等你回去呢!”然后她匆忙地走了。我便撐著傘踏上了回家的路程。
一路上，我高興地哼著小曲。一輛摩托從我身旁經(jīng)過(guò)，我的褲子被濺濕了。我正氣在頭上，想看看到底是哪個(gè)沒(méi)公德的人。在雨中，那蒙眬的背影是那么熟悉。不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是黃老師。原來(lái)她為了讓我回家，把自己的傘借給了我，自己卻淋著雨回去了。頓時(shí)，我火氣消停，心里溫暖了許久。她猶如我第二母親，感謝您，黃老師。
每一個(gè)人猶如一個(gè)個(gè)詩(shī)人，詠唱出美妙的世界。而她，詠唱出雨中的真情，詠唱出永不磨滅的印象，詠唱出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
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