關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文4篇
在美麗的大自然中,生活著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文,歡迎閱讀。
關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文一
動(dòng)物園可大可美了,老師先帶我們?nèi)タ戳藘疵偷淖攉F,看了美麗的飛鳥(niǎo)。最后來(lái)到了猴子的樂(lè)園。那里是一口大大的井,井的中央是一座假山。那里的猴子很貪玩而貪吃,你看一只猴子坐在假山的頂端,吃著青蘋(píng)果,旁邊有只猴子搖動(dòng)著尾巴,流著口水。好像在說(shuō)給我也來(lái)一口。有只猴子伸長(zhǎng)尾巴,繞在樹(shù)枝上,蕩秋千。他的下面有只大猴子在給一只小猴子捉虱子。有只猴子把香蕉皮戴在頭上當(dāng)帽子,他肯定在向別人炫耀,他剛剛美美地吃了一只香蕉。有幾只猴子?xùn)|張西望,好像在等待井邊有人向他們?nèi)映缘摹?/p>
忽然,有只小猴子從假山上跳下來(lái),一竄,就到了井邊,拾起東西就往嘴里放。我仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)阿姨丟的花生。只見(jiàn)這只猴子一下子就把殼吐了出來(lái)。我大吃一驚,它吃花生比我還快。這時(shí)好幾只猴子,跑過(guò)來(lái),掃蕩了這些花生。真是“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”。
猴子的機(jī)靈,給我們留下深刻的印象,也給我們很多快樂(lè)。
關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文二
下 午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿,有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須,我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng),它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對(duì)話,過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng),然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的。”
通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文三
金魚(yú)體態(tài)奇特,色彩鮮艷,浮游水中,婆娑起舞,宛如水中盛開(kāi)的花朵,是一種天然的、活的藝術(shù)品。
我家有一個(gè)大魚(yú)缸,里面養(yǎng)了許多小金魚(yú),它們有大有小,顏色不一,有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……
一次,我往魚(yú)缸里撒了一些魚(yú)蟲(chóng),金魚(yú)們看見(jiàn)了,馬上游過(guò)去,去追魚(yú)蟲(chóng)。一條紅色的小金魚(yú)追到和魚(yú)蟲(chóng)相距很近的地方,猛得來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”,正洋洋得意的紅金魚(yú)準(zhǔn)備把魚(yú)蟲(chóng)吞下肚的時(shí)候,不料,一條狡猾的黃金魚(yú)埋伏在水底,看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì),猛躥上去,那條紅金魚(yú)被撞開(kāi)了,這些“美味”就供它獨(dú)自享用了。這時(shí),“霸王”游了過(guò)來(lái),它是一條長(zhǎng)約八厘米的黑金魚(yú),那條黃金魚(yú)“狼狽”得逃走了,黑金魚(yú)幾口就吃掉了魚(yú)蟲(chóng)。
還有一次,我用手去捉一條既頑皮又可愛(ài)的紅白相間的“一點(diǎn)紅”,可它真是機(jī)靈,總是東躲西藏。每次捉到時(shí),它就從我手中溜走,好不容易把它捉住了,它卻用尾鰭不停地戲水,幫我免費(fèi)“洗”了臉。
我喜歡我家的小金魚(yú),它給我家的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。
關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文四
記得在夏天的時(shí)候,爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門(mén)口,看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻,我看著看著覺(jué)得非常有趣,也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候,突然從螞蟻窩我的另一頭,出來(lái)了一群螞蟻,而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來(lái)。扒開(kāi)一看,里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開(kāi)那個(gè)“米粒”的時(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢!正當(dāng)我疑惑不解時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)??吹轿胰粲兴嫉臉幼樱婀值膯?wèn)我:“又有什么難題把你難住了?”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,螞蟻吃的米里怎么帶著蟲(chóng)子呀?”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心,便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“桐桐,剛才你看到的是螞蟻的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)觀察一下,這個(gè)小米粒像不像螞蟻?”我仔細(xì)一看,“真的,很像螞蟻。”我大叫道。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō):“以后做什么事都要認(rèn)真,不要只看它的表面,要仔細(xì)觀察思考,只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白,懂了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中,我又學(xué)到了知識(shí),我非常開(kāi)心。