寫(xiě)我的理想六年級(jí)500字作文
理想是生活的一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的航向。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫(xiě)我的理想六年級(jí)500字作文，希望能夠幫助到你們。
我的理想
理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲;理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國(guó)的花朵，它們是人類(lèi)靈魂的工程師。每當(dāng)我看見(jiàn)老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被老師那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語(yǔ)字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語(yǔ)接龍，寫(xiě)作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長(zhǎng)了，我說(shuō)話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。
如果我是老師，在課堂上，我會(huì)深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。如果同學(xué)們?cè)诒荣愔惺?，或遇到挫折時(shí)，我會(huì)給他們一針“興奮劑”，讓他們振作起來(lái)，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會(huì)放射出溫柔的目光，讓他們感到無(wú)比溫暖。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。
我的理想
如果人生是天空，那么理想就是天空中的太陽(yáng);如果人生是大海，那么理想就是大海中的燈塔;如果人生是山脈，那么理想就是山脈中的最高峰!人，應(yīng)該有理想，有理想才會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有成功!
爺爺和父親就是老師，也許是受爺爺和父親的熏陶我自幼就想當(dāng)老師，教師有著‘‘人類(lèi)靈魂工程師’’之稱(chēng)，這個(gè)職業(yè)是最平凡的，卻又是偉大的，任何人都是由老師教導(dǎo)，才取得成功的?？墒抢蠋熅拖褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
‘‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’如果我當(dāng)上了老師，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己的知識(shí)。對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)心班上的任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、積極向上的班級(jí)體中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生給予鼓勵(lì)，并安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生在課間，自習(xí)上給他們補(bǔ)課，爭(zhēng)取趕上全班的步伐。其次，要豐富學(xué)生的課余生活，多辦一些有意義的競(jìng)賽，比如：象棋比賽、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)。還要讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū)和寫(xiě)作，讓他們?cè)诮淌依镒x書(shū)，去大自然中尋找素材，完成習(xí)作，并將完成的寫(xiě)作在班上朗讀，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要多行動(dòng)，少空談。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松比賽。不過(guò)只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的的地奮斗，義無(wú)反顧地攀登，堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
我的理想
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是你開(kāi)車(chē)駛到的地方。每一個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想。有的人想做一名醫(yī)生，站在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷;有的人想做一個(gè)清潔工，在大街上凈化家園;有的人想做一位教師，站在講臺(tái)桌前辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人類(lèi)靈魂的工程師”——教師。
這么多年來(lái)，老師一直在崗位上默默的奉獻(xiàn)。她們把青春貢獻(xiàn)給了我們這群無(wú)知的小朋友。教師們?yōu)榱宋覀?，日夜操勞。這種美德，熏陶著我們成長(zhǎng)……這種美德，應(yīng)該一代一代地傳承下去。于是，我下定決心，長(zhǎng)大后要當(dāng)一位平凡的教師。
要做好一位教師，要有師德，多做好事。我還沒(méi)有做到這一點(diǎn)。但這不會(huì)磨滅我對(duì)理想的美好追求。我一定會(huì)向著自己的理想更加努力的奮斗。
要做好一位教師，還要有才華。我一直在努力奮斗著。我每星期都會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)來(lái)的書(shū)不過(guò)幾天就又被我“消滅”掉了。所以，我的成績(jī)總是名列前茅。為了能早日實(shí)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想，我勤奮學(xué)習(xí)。我會(huì)為理想，付出更多的努力，讓理想成真。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心
跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”我要更努力地學(xué)習(xí)，把理想這座高峰攻下!
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