乘上一艘帆船，從此與夢(mèng)同行，十年風(fēng)雨，十年辛苦過(guò)后，腳下將是另一番天地。下面是小編為大家整理的關(guān)于追夢(mèng)的作文，一起來(lái)看看吧。

　　追夢(mèng)

　　有夢(mèng)才有人生的目標(biāo)----為什么而奮斗?有了夢(mèng)想，才敢于去闖蕩這個(gè)世界。

　　有的人夢(mèng)想成為作家;有的人夢(mèng)想成為音樂(lè)家;有的人夢(mèng)想成為老師……這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)種職業(yè)供自己去選擇，就看自己最終能否堅(jiān)持下來(lái)成為少數(shù)夢(mèng)想成真的人當(dāng)中的一個(gè)。

　　我夢(mèng)想成為一位老師，站在講臺(tái)前給學(xué)生們上課多有意思啊!當(dāng)時(shí)追夢(mèng)的路上也不總是一帆風(fēng)順的，偶爾也會(huì)被大浪擋住前進(jìn)的步伐。風(fēng)浪可以是大的，也可以是小的。

　　在那些輕而易舉就半途而廢的人眼中，它是大的風(fēng)浪。遇上它，就一句“我干不了”，把夢(mèng)想放棄了。其實(shí)我自己也曾經(jīng)想過(guò)要放棄，有一次，我把測(cè)驗(yàn)給考砸了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒(méi)有達(dá)到班級(jí)平均分，我很沮喪，對(duì)自己漸漸產(chǎn)生了懷疑：“我能勝任這份工作嗎?連這一點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)都無(wú)法做好，還想要成為一名好教師，真是一個(gè)癡心妄想的家伙!”我曾經(jīng)想過(guò)放棄，多虧了那永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我的媽媽和爸爸的一句話：“堅(jiān)持就是勝利，加油!加油!”我仔細(xì)地想了想：也是啊，過(guò)去的多少大風(fēng)大浪我都能堅(jiān)持，卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得辛苦和疲憊，也不曾想要放棄，卻被這點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)攔住了我的去路?!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，努力一下!最后，憑借著堅(jiān)持，我至今也沒(méi)有因?yàn)橐恍](méi)做好的小事兒拋棄我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想需要我們的堅(jiān)持，需要我們有恒心和毅力。就像王亞萍老師一樣，要堅(jiān)持，沒(méi)有決心和毅力的人是不可能感受到追夢(mèng)過(guò)程中每一步靠近帶來(lái)的欣慰與滿足。

　　追夢(mèng)的目的不在于你最終是否成功了、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了與否，而是在于追夢(mèng)的過(guò)程中你終究獲得了什么。友誼?信任?快樂(lè)?所以我們需要的只是去闖蕩的勇氣。在整個(gè)人生中追夢(mèng)的過(guò)程也很重要，他會(huì)給你留下一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，屬于我們自己的一種美好的印象。

　　為了夢(mèng)想而拼搏，為了夢(mèng)想去奮斗吧!

　　種一朵花，埋下我們對(duì)未來(lái)的許愿;種一個(gè)夢(mèng)，隨后聆聽(tīng)夢(mèng)想的召喚。天有多大，心中的門(mén)就有多大。讓我們一起追尋夢(mèng)想，從此航向美好的未來(lái)!

　　追夢(mèng)

　　心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方?

　　回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的拼搏過(guò)，畢竟人生能有幾回博?我始終相信愛(ài)拼才會(huì)贏!可是如今卻沒(méi)有讓我取得碩果。我?jiàn)^力的呼喊，呼喊蒼天為我指明夢(mèng)的方向?；蛟S道路決定一個(gè)人的命運(yùn)，可我的道路呢?　前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)?是停?還是退?

　　過(guò)慣了優(yōu)越的生活，這樣的生活卻不斷的給我以致命的傷害。我努力的想去鍛煉自我，卻最終在人事的無(wú)情玩弄下敗下陣來(lái)——大人們的不許和自己的半途而廢。漸漸地我開(kāi)始排斥周圍的一切，我像一只渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬似的隨時(shí)向準(zhǔn)備給我臉色看的人使出致命的一擊，我又如發(fā)瘋似的，罵自己的無(wú)能，任憑自己慢慢墮落。

　　夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼……暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚?遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向?隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望!

　　我茫然，這一切，到底是喜還是憂?是甜還是苦?我又該笑還是哭?……心兒啊!你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢?

　　然而時(shí)間會(huì)改變一切，它把我用來(lái)防身用的刺漸漸磨平。熬了這么一陣子，偶然間聽(tīng)到了來(lái)自心靈的疑問(wèn)：我如今夢(mèng)的方向難道不正確，才會(huì)引來(lái)大人的反對(duì)?這樣的夢(mèng)，并不令我快樂(lè)，才會(huì)讓我不斷半途而廢?是的，一定是，我一定重選一條道路，然后繼續(xù)奮力拼搏，或許這樣我才可以安穩(wěn)地赱到夢(mèng)的終點(diǎn)。

　　一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)!我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難!

　　心靈告訴我，原來(lái)，夢(mèng)就在荊棘的前方!

　　追夢(mèng)

　　我說(shuō)著中國(guó)話，我寫(xiě)著方塊字，我學(xué)著中國(guó)史，我吃著東方菜，我聽(tīng)著中國(guó)范我撫摸著中華大地的氣息，在中國(guó)的這片熱土中快樂(lè)的生活。我是龍的傳人，我是炎黃子孫。我擁有黑眼睛黃皮膚永不變的容顏，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!十三億中國(guó)人的夢(mèng)想在空中結(jié)合成一個(gè)巨大的中國(guó)結(jié)，當(dāng)然我也有中國(guó)夢(mèng)。

　　從小我就有個(gè)夢(mèng)，它就像一股無(wú)形的力量支撐著，鞭策著我，使我永遠(yuǎn)向前。那就是我的教師夢(mèng)。

　　小時(shí)候，我很羨慕那站在七尺講臺(tái)上躬身為小朋友講課的老師，她們的身影是那樣的高大，但后來(lái)更多的是想向老師一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的舍身投入教育的空當(dāng)中，把所有的知識(shí)教給孩子們。讓他們飛出大山，飛出貧窮，飛向遼闊的天空。

　　讓中國(guó)人遍布世界各地，讓那一個(gè)個(gè)知識(shí)晶瑩剔透，讓中國(guó)話遍布世界各地，讓那一個(gè)個(gè)方塊字閃閃發(fā)亮。

　　我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)揣摩老師準(zhǔn)備的教案，因?yàn)槲抑酪胱隼蠋煹慕影嗳?，就要把老師的知識(shí)都學(xué)到手。我認(rèn)真扣住每一個(gè)生字，因?yàn)槲抑酪虢毯脤W(xué)生，就要自己不能出錯(cuò)。我把握住每一句優(yōu)美的句子，因?yàn)槲抑酪虢毯脤W(xué)生的作文，自己說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)言就要優(yōu)美，讓學(xué)生從我的一言一行都能獲益。

　　在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，努力讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想就像是一座燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，阻止我誤入歧途。無(wú)論現(xiàn)在的成績(jī)是否讓我滿意，那也是我未得到應(yīng)得的收獲。我們的國(guó)家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國(guó)未來(lái)的星星之火，我們要為祖國(guó)貢獻(xiàn)全部力量，這正是我們的任務(wù)。

　　懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆粉筆頭，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。星星之火即可燎原。為了我們的夢(mèng)想奮斗吧!