幸福，是一種人生感悟，是一種個(gè)人體驗(yàn)。它是風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門家人遞來的一杯熱茶，它是臥病在床朋友貼心的一聲問候……以下是小編為大家整理的關(guān)于簡(jiǎn)單就是幸福的作文，供大家參閱。

　　尋找幸福

　　幸福，什么是幸福呢?

　　人們說：“天空的幸福，是他可以穿一身蔚藍(lán);森林的幸福，是他可以披上綠色的外衣;太陽(yáng)的幸福，是他的光芒像鉆石般的耀眼;黃昏的幸福，是他可以留下最后的美麗;我的幸福——要和朋友們?nèi)ゲ烧且黄邓{(lán)，那一抹青綠，那一絲陽(yáng)光，那一份希望……”

　　這些話有人用過，有人說過，有人為實(shí)現(xiàn)他們努力過，有人為這些話感動(dòng)過，幸福誰(shuí)人不想擁有，幸福誰(shuí)人不想永遠(yuǎn)把它霸占!

　　時(shí)光匆匆，流年似水，匆匆?guī)啄觊g，我已從無憂無慮的小小孩兒變成了一個(gè)上高中的學(xué)生了。孩童時(shí)的幸福時(shí)時(shí)刻刻在我心間徘徊，

　　經(jīng)過幾年的學(xué)校生活，我明白了，幸福并不是我所想象的那樣，他比我想象的更為美麗，更為讓人向往!時(shí)間告訴我：“成功是幸福，失敗也是幸福。幸福不是一疊厚厚的鈔票，不是一件美麗的衣衫，不是遮蓋痛苦的工具，不是享受一時(shí)歡愉的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處的微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受，當(dāng)你無助時(shí)，一點(diǎn)幫助就是幸福;當(dāng)你悲傷時(shí)，一句安慰就是幸福;當(dāng)你口渴時(shí)，幸福的甘泉會(huì)侵入你的心脾，為你帶來一絲的慰籍;當(dāng)你孤單時(shí)，幸福是一封遠(yuǎn)方的素箋，為你帶來一點(diǎn)關(guān)懷;”

　　人們向往得到幸福，可又害怕在追尋幸福的路上跌倒，其實(shí)這種跌倒也是幸福，因?yàn)樗梢詭湍阍谌魏螘r(shí)候都可以有勇氣對(duì)自己說：“我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職?，因?yàn)槭∫彩且环N幸福!”

　　現(xiàn)在，我深深愛著那蔚藍(lán)的天，那翠綠的森林，那金燦燦的太陽(yáng)，那美麗的黃昏。他們靠自己爭(zhēng)取到了屬于自己的幸福。而我呢?我是那么的不珍惜這得來不易的幸福，是我把這本已脆弱的幸福摔的粉碎。在我這16年間所走過道路上，留下了我的家人對(duì)我無盡的愛，無私的幫助，留下了我的朋友們對(duì)我的關(guān)切的問候，是他們照耀著我前進(jìn)的方向。而我因?yàn)樽运胶腿涡?，不知多少次的傷害過他們，可他們依然放棄自己的幸福，幫助我找尋我的幸福。我為我的自私和任性懺悔，是他們讓我明白了人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫的征途中，要給自己自信，要給自己勇氣，要給自己點(diǎn)亮一盞明燈，去尋找自己的幸福!

　　感悟幸福

　　莫名的，還是會(huì)想起三年的初中生活。原本的我以為，到了一個(gè)新的集體，新的環(huán)境，過去的只能用來懷念?？芍挥挟?dāng)眼前浮現(xiàn)出的是那些花樣般的曾經(jīng)，甚至有時(shí)候連新的人也會(huì)讓我產(chǎn)生幻覺，我以為是曾經(jīng)的他們。我才了解到，原來三年的確不短，我沒辦法忘記那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是心酸還是幸福。

　　最近的我們很奇怪，不約而同地用那份最真是的語(yǔ)言去描繪著那三年的生活。那天看到了語(yǔ)文老師在qq空間的日志，不自覺地感受到了眼淚的溫度。即使我不能那么肯定她是寫給我們班的，但是，那一字一句所流露的真正的感情，我感受到了。三年之后的今天，猛然發(fā)現(xiàn)老師們都像在一夜之間蒼老了，連一點(diǎn)思考的余地也不曾留給我們，殘忍至極。

　　2005年，何炅的一曲《梔子花開》渲染了那個(gè)離別的夏天;而2008年，同樣是夏天，當(dāng)在蹄子空間聽見那首歌的時(shí)候，我哭了。最初的遇見，原來只是注定了最后的離別而已。

　　這幾天雨纏綿地下個(gè)不停，也是個(gè)適合想念的季節(jié)吧。每當(dāng)他們?cè)诨貞浤侨甑臅r(shí)光的時(shí)候，總是會(huì)用“懷念”來形容。而烏龜總是固執(zhí)地不讓我們用這個(gè)詞，她總是覺得只有失去的東西才能用“懷念”來形容，可我們不能，因?yàn)槲覀儚膩頉]有失去過，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還擁有著。

　　烏龜?shù)脑捯膊皇遣粺o道理，可過去的畢竟過去了，我們都回不去了，不論我們?cè)趺磁?，都無法回到我們最初的為止。我們現(xiàn)在所謂擁有的，只是在我們心中美好的映射罷了。如果，我是說如果。如果那也會(huì)有消失的一天，我們就不算擁有了。

　　只有不停地鼓勵(lì)他們放下心中那些所謂的想像，放在最隱蔽的位置，然后，鼓起勇氣向前不停地走。來不及想那些瑣碎的失去，朝前狂奔，好好學(xué)習(xí)，天天向上。把這句話銘記于心。

　　最重要的是，其實(shí)最好的幸福就是把一個(gè)人記住。但是，幸福卻也沒那么容易，所以，我們只有學(xué)會(huì)怎么面對(duì)這似乎突如其來的幸福了。

　　原來感情那么難以學(xué)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我讀懂了幸福

　　我幸運(yùn)的投生于一個(gè)美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5。12地震把無數(shù)個(gè)生命奪走了，我更加感到自己很幸運(yùn)。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每天只能用淚水洗臉。我多么幸運(yùn)啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻;我多么幸運(yùn)啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物;我多么幸運(yùn)啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節(jié)時(shí)，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團(tuán)圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長(zhǎng)輩們把一個(gè)個(gè)紅包塞進(jìn)我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來到動(dòng)物園。動(dòng)物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自己的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。

　　我幸運(yùn)地就讀在一個(gè)歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師的故事，我更感到自己的幸運(yùn)。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時(shí)搭建的帳篷里學(xué)習(xí)。可我卻擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽(yáng)照進(jìn)來，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，不一會(huì)兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。上課時(shí)，我和同學(xué)們高高地舉起自己有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時(shí)候，我和同學(xué)們像快樂的小鳥在嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個(gè)性的動(dòng)作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。

　　我幸運(yùn)的長(zhǎng)出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運(yùn)。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑;像一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔;像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每天可以和小伙伴們一起奔跑，一起追趕，一起跳躍……我有健全的四肢，可以走遍世界的每個(gè)角落，我很幸運(yùn)。