六年級(jí)關(guān)于挖薺菜的小學(xué)作文
學(xué)習(xí)啦:挖薺菜是一項(xiàng)很好的農(nóng)務(wù)活動(dòng),可以讓我們更好的親近大自然,下面我們一起看看這篇《挖薺菜》。
陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗的一天,提高班老師為了讓我們親近大自然,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,舉行了一次別開(kāi)生面的挖薺菜活動(dòng)。
我們來(lái)到郊外,只見(jiàn)這里風(fēng)景美不勝收,大片大片金黃的油菜花在陽(yáng)光的照耀下,燦爛無(wú)比。一片桃樹(shù)林,“桃花仙子”在微風(fēng)中盛開(kāi)出一大片一大片桃花,粉紅粉紅的,如云似霞,香氣馥郁,令人陶醉。桃樹(shù)林里,許多叫不出名的野草競(jìng)相生長(zhǎng),有的開(kāi)出藍(lán)色的小花,有的開(kāi)出白色的小花。我們要挖的薺菜,就隱藏在這些花草之間。
我們彎腰鉆進(jìn)了林子里,老師首先挖了一棵薺菜作樣本給我們看,只見(jiàn)它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,像綠色的羽毛,而葉子邊緣像被小蟲(chóng)咬過(guò)似的,有鋸齒一般的小缺口。老師說(shuō):“有的上面還會(huì)開(kāi)出一朵朵潔白的小花,好似蒲公英。”我迅速地記住老師的話,迫不及待地跑到林子里,準(zhǔn)備采挖了。
我和吳睿杰倆人組隊(duì),各自拿起工具,開(kāi)始尋找薺菜。很快,我看到了一棵植物,形狀很像老師說(shuō)的薺菜,于是,我不管三七二十一,一個(gè)箭步跑上前去。吳睿杰大聲叫住我說(shuō):“那不是的。”可是我根本就不聽(tīng)他的,連忙蹲下身子,用力一挖。可拿到手上一看,果然不是薺菜。唉!都怪我太性急了。吳睿杰笑著說(shuō)我是一個(gè)“莽張飛”,讓我看他挖。只見(jiàn)他拿著鏟子,彎下腰仔仔細(xì)細(xì)地找,不慌不忙,像一個(gè)“掃雷兵”在排雷似的。不一會(huì),找著了一個(gè),他小心翼翼地挖出來(lái),一看,真是薺菜。于是,我學(xué)著他的樣子,認(rèn)真地尋找薺菜,果然挖對(duì)了好幾棵。就在這時(shí),同學(xué)們紛紛來(lái)到我們這里挖了。他們挖得很認(rèn)真,有的蹲在地上,頭也不抬,連挖了好幾棵;有的拿著鏟子邊走邊看;還有的正在仔細(xì)地清理薺菜上的泥土……
挖著挖著,這時(shí)薺菜越來(lái)越少了,于是我和吳睿杰跑去河堤那里。哇!薺菜好多呀,我們趕忙行動(dòng)起來(lái)。正當(dāng)我挖得起勁的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),咦?我腳怎么了?呀!陷進(jìn)泥里了。同學(xué)們看見(jiàn)我這樣,哈哈大笑起來(lái)。最后,我和吳睿杰一起挖了許多薺菜,想著這些薺菜包成春卷,那一定是非常美味的,心里美滋滋的。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。這次活動(dòng),我不僅認(rèn)識(shí)了薺菜,而且還享受了勞動(dòng)的樂(lè)趣,真是收獲頗多。
公眾號(hào):興化小作家
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