學(xué)習(xí)啦：《春游之尋“娃”記》這篇作文寫(xiě)的是小作者小學(xué)最后一次春游中發(fā)生的一個(gè)小意外，對(duì)于心理和動(dòng)作描寫(xiě)都非常細(xì)膩，下面就讓我們一起來(lái)欣賞吧。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，我們踏著縷縷陽(yáng)光，迎來(lái)了小學(xué)六年的最后一個(gè)春游——大手拉小手，相約錢(qián)王祠。

　　草長(zhǎng)鶯飛、柳綠花紅，生機(jī)盎然的春日里，西子湖畔的錢(qián)王祠顯得格外的親切，我們每人牽手一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，排著整齊的隊(duì)伍，安靜地豎耳聆聽(tīng)我的開(kāi)場(chǎng)解說(shuō)……

　　在了解了錢(qián)王的錢(qián)王祠的由來(lái)和歷史故事，享受完美味佳肴后便開(kāi)始了游戲環(huán)節(jié)，而這個(gè)最快樂(lè)放松的時(shí)刻，我卻開(kāi)始了非同尋常的尋“娃”之旅……

　　當(dāng)我上完廁所匆匆趕回準(zhǔn)備再次牽手學(xué)弟時(shí)，古靈精怪的他卻早已不知了去向，心中頓感就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：“想想，想想!”我扯開(kāi)嗓門(mén)不停地叫喚，提著快要蹦到嗓子眼的心飛快地穿梭在大草坪、樹(shù)蔭下：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的學(xué)弟?”我見(jiàn)一個(gè)焦急地問(wèn)一個(gè)。

　　“沒(méi)有啊，沒(méi)有啊……”

　　一次次的否定讓我更加心急如焚、急不可耐，不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛熱鍋上的螞蟻，不知所措。

　　“哥哥，我剛才看到想想在那邊。”一個(gè)學(xué)妹拉拉我的衣角，一邊說(shuō)著一邊指向不遠(yuǎn)處的大樹(shù)。我來(lái)不及道謝箭一般地飛馳而去：“想想，想想!”早已被柳絮折騰得眼淚鼻涕一大把的我，已經(jīng)無(wú)暇顧及，心中所念、所想的唯有他。

　　“想想，想想!”我不停打著噴嚏，一邊呼喊著，一邊拖著沉重的腳步繼續(xù)細(xì)細(xì)尋找，嘴里喃喃道：“想想，你快出來(lái)啊，千萬(wàn)別嚇哥哥了。”

　　“哥哥，我在這里!”正當(dāng)我默默不停地祈禱著，他不知從哪里竄了出來(lái)，一邊做著鬼臉，一邊沖我哈哈大笑。

　　我迅速把他摟在懷里：“想想，你去哪兒了?可把我急壞了!”我按耐不住心中的激動(dòng)，緊緊地抱了許久。

　　“哥哥，對(duì)不起!”他望著我滿臉的淚水與汗水，輕輕地說(shuō)道。

　　“沒(méi)事就好。”我瞬間把他抱了起來(lái)，不停地轉(zhuǎn)著圈，他那銅鈴般的笑聲讓我也開(kāi)心不已。

　　這個(gè)小學(xué)弟雖然總讓我提心吊膽，還要我時(shí)而哄，時(shí)而背，當(dāng)他把一顆已經(jīng)捂得快要融化了的巧克力送到我手里，說(shuō)是感謝我這一天對(duì)他的陪伴和關(guān)愛(ài)時(shí)，我不禁熱淚盈眶，幸福滿滿。

　　這次的春游不僅讓我領(lǐng)略到了西湖邊的春色和人文歷史，更多的是濃濃的同學(xué)情，畢業(yè)之際，讓我收獲了一份珍貴的友誼。

　　作者：郭正東

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