學(xué)習(xí)啦：成功得來不易，需要通過不斷努力，不斷的嘗試，方有可能成功。下面我們來看看這篇《那是一次成功的嘗試》。

　　嘗試，是每一個成功的開始，它可能成功，也可能失敗，在這其中，也會充滿酸、甜、苦、辣，我們在一次次嘗試中慢慢長大。

　　就是那一刻，沖破終點(diǎn)的那一刻，吶喊聲沸騰的那一刻，我永遠(yuǎn)忘不了。這件事還得從五年級下冊開始說起。那是一年一度的運(yùn)動會，每年的運(yùn)動會，我都是運(yùn)動員，但我并不因?yàn)槊磕甓际沁\(yùn)動員而覺得枯燥。我喜歡跑步，迎風(fēng)奔跑揮灑汗水，總有一種力量驅(qū)使著我前進(jìn)，但我始終不知道那一種力量從何而來

　　運(yùn)動會開始了!每個班級都有屬于自己獨(dú)特而響亮的口號。吶喊聲、加油聲、口哨聲、進(jìn)行曲的歌聲、口號聲、笑聲響徹整個校園。

　　我和好朋友正在吃著零食，看著比賽，這是來自四年級的4×100接力賽，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲，第1棒的運(yùn)動員瞬間沖刺，第二三棒漸漸拉開距離……看著他們的比賽，我不由得緊張起來，因?yàn)槲乙彩?×100的第4棒。突然，廣播響起： “請六年級女子組參加4×100接力賽的同學(xué)，迅速到檢錄處進(jìn)行檢錄，再通知一遍…… ”我的心立刻砰砰直跳，仿佛時間變得更加急促了，我大喊了一聲： “4×100的女生檢錄了!”時間一分一秒地過去，檢錄完畢后到達(dá)操場，我看見老師與同學(xué)們都在為我們加油打氣，我已經(jīng)能感受到自己的心跳!比拍起的籃球還響亮!突然，老師喊道：“各就各位，預(yù)備! ” “砰”的一聲，第一棒握緊棒子就往前沖，第2棒與其他班拉開距離，第三棒明顯優(yōu)勢，可我的對手將是打破學(xué)校記錄的短跑運(yùn)動員，我緊張的心情還未平復(fù)。 “來了! ”我喊起來，接上棒子，我就往前沖，腦子一片空白，只知道沖就是對的，兩條腿像安了風(fēng)火輪似的，似乎感覺不到累，但我總是氣喘呼呼，看到終點(diǎn)處站著的劉老師緊張急切的招手，呼喊著： “蘭軒爾加油，蘭軒爾加油…… ”正是這樣的吶喊，這種鼓勵，這種希望凝聚了一股強(qiáng)大的力量，我奮不顧身地往前沖去，呼喊聲沸騰了起來，我成功了，我們勝利了，我撲向?yàn)槲页ㄩ_懷抱的老師，激動得熱淚盈眶……

　　時隔一年，那一次成功的嘗試依然在我腦海里時時浮現(xiàn)。我即將迎來小學(xué)最后一次的運(yùn)動會，心里默默地對自己說，加油吧，奔跑吧，勝利一定會屬于我們的。

　　作者：蘭軒爾

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