學(xué)習(xí)啦：在我們學(xué)習(xí)和生活中，總會發(fā)生許多事情令我們感動，下面我們來看看另作者感動的一件事吧。

　　“加油!加油!”諾大的操場上，歡呼聲、尖叫聲、助威聲此起彼伏。盡管有這樣喜慶的氛圍，卻還是不能讓我的心情好起來。

　　我們輸了，都是因為我。對，在全年級的接力比賽中，我們輸了。因為我的失誤。我在比賽過程中摔跤了。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那天比賽前我的信心滿滿和賽后的萎靡不振，更不會忘記同學(xué)們那一道道關(guān)切的眼神。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記那灰暗的一天，可就是那一天，我感受到了前所未有的溫暖。那天，是我們學(xué)校的“體育節(jié)”，我們有一項接力比賽，我正是那幾名選手中的一員。手型握成最容易拿上接力棒的姿勢，略彎下腰，雙腿成“弓”字狀。好像箭在弦上，似乎一觸即發(fā)。

　　隨著裁判一聲令下，第一位選手沖出去了，像只看見了青草地的餓馬。第二位、第三位，輪到我了?？粗覀儼啾凰﹂_的距離，我下定決心，一定要追回來，不料卻弄巧成拙。接力棒到我手上了。我把腳一蹬，胳膊一甩，如脫韁之野馬飛速向前沖去?？炝?，快趕上了，距離越拉越近。再加把勁兒，馬上就超過了!但，天意終是不如人意，它偏不讓你心想事成。不知怎的，我絆了一跤。距離又拉開了。完了，我們輸定了。我咬咬牙，以最快的速度把接力棒傳給了下一位同學(xué)。盡管他們拼死拼活地拉近距離，卻還是追不上了。因為我把距離拉得太遠(yuǎn)了。

　　毫無任何懸念，我們輸了。輸?shù)脧貜氐椎祝數(shù)靡粩⊥康亍?/p>

　　幾片樹葉慢悠悠地飄落下來，飛到那兒，又飄到這兒，一切都顯得死氣沉沉，毫無任何生機(jī)。第一次，我感覺時間是那么漫長，每一秒都像是煎熬。

　　樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在給我們的哭聲伴奏。

　　對，我們哭了，大部分女生都哭了。因為我的失誤，我讓同學(xué)們的努力毀于一旦，我讓同學(xué)們希望破滅，我讓他們功虧一簣，我對不起他們。

　　一位同學(xué)走了過來。我已做好了接受斥責(zé)和冷嘲熱諷的準(zhǔn)備。可她卻只是雙手搭上我的肩，說的一句話讓我的淚如決提洪水般奔騰而下:“我們知道你不是故意的，不要太自責(zé)，我們不會怪你的，不哭了。啊。”這僅是短短的一句話，卻讓我在無窮無盡的黑暗中找到了光明和希望。

　　陸續(xù)有同學(xué)過來安撫我。有的摸我的胳膊，有的檢查我的腿，看有沒有那里受傷。他們都是那么關(guān)心我，只是安慰，讓我不自責(zé)，讓我放寬心，盡管他們是多么想取得勝利。他們的安慰就像一根無形的線，慢慢牽著我走出黑暗，直到看見光明。

　　我真的感謝他們，他們在我最無助時伸出援手，在我自責(zé)時安慰我，在我哭泣時為我擦干眼淚……他們給了我多少幫助啊!

　　同學(xué)們，謝謝你們，讓我在最無助的那一刻感到了溫暖。我們永遠(yuǎn)是最親密的朋友。以前我們一起走過許多美好時光，接下來的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們一起攜手度過。

　　作者：沙市新世紀(jì)實驗學(xué)校六（一）班 張曉雅

　　輔導(dǎo)老師：文曉蘭

　　公眾號：暖心陪伴成長

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