學(xué)習(xí)啦：辯論賽是一種圍繞某一個(gè)話題而雙方展開辯論的比賽，下面我們來看看作者參加美式國際辯論賽的情形吧。

　　學(xué)校組織參加一個(gè)全英文的美式國際辯論賽，JUDY老師慫恿我報(bào)名參加了，我和任伯雅成了搭檔。

　　比賽前一天，我和任伯雅去聽了一個(gè)針對(duì)此次辯論賽的專題講座，主辦方派來的主持人在講座中宣布，我們應(yīng)該早就知道辯論的題目了，此刻，我的內(nèi)心是崩潰的，我想：“為什么學(xué)校之前沒在郵件中提醒一下我們呢?”在主持人宣布他的演講完畢，我們可以問問題時(shí)，大家排起了隊(duì)，很快輪到了我們，我問主持人：“能不能再開一下剛剛講座PPT的那個(gè)有著我們辯論題目的頁面，因?yàn)轭}目太長我沒有記下來。”主持人不慌不忙地打開了電腦，慢慢地翻開著PPT，后面排隊(duì)的人催了一下，他發(fā)現(xiàn)火情般地迅速抄起一支筆，奮筆疾書下我們要的辯論題目，忙不迭地塞到我們懷里，嘴里叫著：“下一個(gè)。”我們腦中的其他問題就被生生地憋了回去。

　　晚上，我和任伯雅通過視頻一起準(zhǔn)備我們的PPT，我們準(zhǔn)備的主題是：“網(wǎng)絡(luò)科技與現(xiàn)代科技對(duì)我們有利還是有弊，我們正反雙方觀點(diǎn)都要準(zhǔn)備，因?yàn)槊魈煳覀儏①悤r(shí)是正方還是反方，是靠投硬幣決定的。開始是任伯雅準(zhǔn)備正方，我準(zhǔn)備反方，但我們很快發(fā)現(xiàn)這樣進(jìn)度有些慢，就迅速改變策略，變成先共同準(zhǔn)備反方材料，然后再共同準(zhǔn)備正方材料，可是我們準(zhǔn)備到深夜2點(diǎn)多，才完成了反方材料，正方材料剛剛寫了潦草的幾個(gè)字，任伯雅告訴我，她與我視頻的手機(jī)快沒電了，需要充電，讓我在線等等她，我回答：“好的!”之后發(fā)生了什么我就不記得了，直到媽媽搖醒了靠在沙發(fā)背上的我，讓我到床上去睡覺。

　　早上5點(diǎn)半，被鬧鐘叫了起來，草草地洗漱了一下，換了一身我覺得穿起來比較精神的衣服，接上任伯雅，向辯論會(huì)場，清華附中本部駛?cè)?，希望可以不堵車，可惜急性子的姥爺司機(jī)走錯(cuò)了三次路，還好時(shí)間充裕，我們也算到地比較早的，在候場時(shí)準(zhǔn)備了正方資料。

　　在比賽現(xiàn)場，我們要就這同一個(gè)題目與不同的辯手全英文辯論四場，我們共進(jìn)行了四次翻硬幣的游戲，贏了的一方可以選擇是正方還是反方或者選擇是先發(fā)言還是后發(fā)言，我們贏了三次，第一次我們選了自己是反方，第二次我們選了自己是正方，第三次他們贏了，選得正方，我們是反方，第四次我們選了正方。

　　上午賽了兩場，下午賽了兩場，中午主辦方還提供了午餐，我感覺比學(xué)校的午餐好吃多了，選項(xiàng)豐富。晚上一直辯論到6點(diǎn)鐘，在最后一場，我簡直要虛脫了，因?yàn)閷?duì)方辯友經(jīng)常跑題，一直在指責(zé)我方觀點(diǎn)，而沒有交代清楚他們自己的觀點(diǎn)。望著他們試圖狡辯而又想不出新詞的樣子，我心里想：“我們必贏無疑了!”

　　辯論賽結(jié)束后，媽媽沒有及時(shí)來接我，我就和任伯雅留在了大廳發(fā)呆，突然聽到會(huì)議室有音樂聲，我們循聲而去，原來是清華附中歌舞俱樂部的哥哥、姐姐們在跳舞，看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)有幾位家長的小臟手偷偷摸摸地拿了桌子上的獎(jiǎng)狀，曲終人散，我問留在那里的老師“這是什么獎(jiǎng)狀?”老師愣了一下告訴我們是辯論賽的參與獎(jiǎng)狀，我問：“可以發(fā)給我們一張嗎?”老師說：“可以。”我和任伯雅就大大方方的每人拿了一張留念。

　　回到家中，晚上10點(diǎn)可以登錄美式辯論賽的官方網(wǎng)站查看比賽成績，我睡著了，媽媽幫我看的，雖然我沒有晉級(jí)到周日的賽程，不過我自己爭取到了一個(gè)參與獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我還是很高興的。我挺喜歡這個(gè)美式辯論賽的，如果下學(xué)期或以后還有這個(gè)賽事的話，我會(huì)關(guān)注并參加的，經(jīng)過這次辯論賽，我相信，在美式辯論的路上，我已經(jīng)可以從一只初級(jí)菜鳥升級(jí)為一只中級(jí)菜鳥了。

　　作者： 程憶否 六年級(jí)

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