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《愛的教育》讀后感5篇

時(shí)間: 林漫655 分享

  愛的教育讀后感篇1:

  我們?cè)诟改傅膼壑虚L大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)厲的要求。有一次,我考試不及格,被父親知道了。父親頓時(shí)拉下臉來,大罵我一頓,說:“天天玩卡片,不做作業(yè),當(dāng)然會(huì)考試不好……”然后就把我心愛的卡片給燒了。我再也忍不住了,便跑上樓,撲在床上痛哭起來。

  我心想:“考試考不好,您也不要罵我啊!也應(yīng)該鼓勵(lì)我,還把我心愛的卡片給燒了,我非常心痛,因?yàn)槟鞘俏矣萌康牧慊ㄥX買來的,您把我的卡片燒了,我再也不可以和我的朋友們一起玩卡片了,我非常不理解父親的行為。直到,媽媽給我買了一本《愛的教育》。過了幾天,我把它看完了,上面寫著不同的愛,深深觸動(dòng)了我,其中,作者的父親對(duì)他非常嚴(yán)格,可是作者還是很愛他的父親。

  有一次,父親罵他:“早上,一位抱著小孩的女乞丐向你討錢,你怎么沒給她?”父親大聲訓(xùn)斥著。作者卻微笑著說:“我會(huì)照您說的做。”作者在書上說過“雖然父親嚴(yán)格要求我,但是這也是一種愛。”現(xiàn)在,我才懂得父愛無比珍貴,現(xiàn)在,我才理解父親是多么偉大啊!爸爸我感謝您對(duì)我的教育。我感謝您。

  愛的教育讀后感篇2:

  讀完《 簡愛 》這本書后,對(duì)我印象最深的一篇文章是第十九章《算命的人》。里面講述了一個(gè)算命的和“我”的故事。里面有一句算命的對(duì)“我”說:你冷是因?yàn)槟愎陋?dú),沒有跟人接觸來激發(fā)起你心中的火焰。你有病,是因?yàn)橘x予人類的最美好、最崇高、最甜蜜的感情都遠(yuǎn)離著你。你蠢,是因?yàn)槟惚M管痛苦,卻不敢招呼那種感情過來,也不肯朝它正等治你的方向跨前一步。算命人想讓“我”理解為什么要說她冷、病、蠢。能看出巫女認(rèn)真。我覺得這本書很好,把每一個(gè)主人公都說得非常具體。把他們的神態(tài),動(dòng)作,表情,語言都寫得非常生動(dòng),有趣。還用了擬人,比喻,排比,數(shù)字,反問等手法。還把每一字每一句都描寫的非常清楚,還能讓讀者清楚的了解到書中的含義,還能讓讀者領(lǐng)會(huì)書中的意思。

  既然這本書那么好,那你們還不快行動(dòng),快點(diǎn)到書店買下這本書呀!也能讓你們了解到書中的一字一句呀,讓你們清楚的了解到書中的含義,還能讓你們領(lǐng)會(huì)書中的意思??禳c(diǎn)行動(dòng)吧。

  愛的教育讀后感篇3:

  這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互幫助。我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!

  愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事,有一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生,上學(xué)時(shí)在街上看見一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了。此時(shí),有一輛馬車向他駛來,于是洛佩諦大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個(gè)勇敢的孩子。

  我覺得助人為樂是每一個(gè)人一身必須做的事情,就像這一篇故事一樣,為了救一個(gè)一年級(jí)的小孩,洛佩諦馬上跳了過去,這個(gè)小孩得救了,但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。

  愛的教育讀后感篇4:

  愛是人類最美好的情感,愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解,愛有父母的愛、有老師的對(duì)學(xué)生的愛,有同學(xué)之間的愛等等。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,他以日記的形式記載下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長故事。

  《愛的教育》讓我最感動(dòng)的是其中的一篇《意外事故》。它講的是:有一天,一位一年級(jí)的小朋友,在馬路上不小心跌倒了,這時(shí)一輛轎車飛快地向他飛奔過來,眼看就要撞上他了。剛好一位二年級(jí)的學(xué)生洛佩諦看見了,他毫不猶豫的沖上去,把這位小朋友推開,小朋友得救了,可是,他自己的腳卻被車輪碾過了。

  看過這篇文章以后,我覺得洛佩諦這種舍己救人,保護(hù)弱小兒童的精神,非常值得我們學(xué)習(xí),從今以后我要向他一樣樂于助人。

  愛的教育讀后感篇5:

  說到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時(shí)里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛。比如說:愛的奉獻(xiàn)篇——無私的愛,里面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛,里面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中,我最愛看“學(xué)校午餐有肉嗎”這一篇文章。

  這是一位六年級(jí)的大哥哥寫的。他的文筆非常老練,不像是一位大年級(jí)的人寫的。他的文章寫出了一個(gè)貧困的家庭,趙朗的爸爸是一名普通的礦工,在一次意外中,讓家中頂梁柱倒下了,永遠(yuǎn)失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬,每月會(huì)補(bǔ)貼他們一點(diǎn),他的媽媽還被派去當(dāng)清潔工,每月下來的錢很少,勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個(gè)故事后,趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。

  從這一件簡短的事中,同學(xué)們聽了老師的故事后,都趁趙朗還沒來,悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都非常關(guān)心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。

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