與考試有關(guān)的500字作文范文
與考試有關(guān)的500字作文一:
期末考試結(jié)束那天早上,我剛到校園,一個(gè)同學(xué)就走來(lái)對(duì)我說(shuō):“你的成績(jī)那么好,平時(shí)又會(huì)逗老師開心,你當(dāng)然能夠評(píng)為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生,哪能跟你相比啊?”她的語(yǔ)氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說(shuō):“你平時(shí)不是說(shuō)我們倆好兄弟嗎?再說(shuō)了,我又不知道老師想評(píng)誰(shuí)為三好學(xué)生,這是老師的事,你評(píng)不到三好學(xué)生又干嗎這樣來(lái)說(shuō)我?”
她斜了我一眼,生氣地走了。之后我覺(jué)得奇怪的是班上大多數(shù)的女生今天都不理我。
待我恢復(fù)平靜的心情考完后,班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺(tái)上,然后莊重地向同學(xué)們宣布:“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評(píng)出來(lái)了,下面,我為這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品!”
同學(xué)們都屏氣凝神,鴉雀無(wú)聲。在獲獎(jiǎng)的同學(xué)中,鄧西被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”,代家平、黃龍和我被評(píng)為“三好學(xué)生”。我懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。過(guò)后我才明白早上的事情,原來(lái)她們?cè)缇椭懒苏l(shuí)評(píng)為“三好學(xué)生”的消息,而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來(lái)。
那是一次期中考試,我考了第一名。成績(jī)公布后,有同學(xué)來(lái)找我說(shuō):“你考得真好,老師叫我們這些不及格的抄試卷,抄得我的手又酸又麻,你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格,就麻煩你幫我抄試卷了。”“我的事情也做不完,哪有時(shí)間幫你抄呀?”“那是當(dāng)然,你哪有時(shí)間給我抄?你還得忙學(xué)習(xí)呢。不過(guò)你也別太得意,一旦你考個(gè)不及格,你也得抄!”說(shuō)完她就生氣走了。
每到考試以后,像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么?我衷心希望同學(xué)們能互幫互助,不嫉妒,不生氣。
與考試有關(guān)的500字作文二:
周四的下午,老師不緊不慢地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們進(jìn)行一次特殊的考試,看看誰(shuí)是個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)生,你們有信心嗎?”老師說(shuō)完,大家有些莫明其妙:什么是特殊的考試?內(nèi)容是什么,為什么是“特殊”的考試呢?我們帶著一連串的問(wèn)題聽老師繼續(xù)往下講。老師又說(shuō):“答題要認(rèn)真、細(xì)心,一定按要求做,時(shí)間不多,只有6分鐘。”“啊,6分鐘,能做點(diǎn)什么呀,什么破考試,讓不讓人活了呀!”我心理暗想。
老師給我們看題,出現(xiàn)在我眼前的是一排排密密麻麻的小字,一看我就眼暈,可是又一看第一題,簡(jiǎn)直是小菜一碟,還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開始做了起來(lái)??墒?,做到第三題時(shí),我見老師笑了,老師的笑中蘊(yùn)含著神秘,我模模糊糊得覺(jué)得有些不對(duì),但又不知道是什么。哼,管它三七二十一呢,還是先答完題再說(shuō)吧,不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
“時(shí)間到!”老師一聲令下,我只好交上卷子,回來(lái)后懊惱地繼續(xù)看題,看到第十題時(shí),我大吃一驚:讀完以上各題,只選兩題做。啊!原來(lái)是這么回事,我終于明白老師那神秘和笑了。
這次特殊的考試,使我悟到了老師的那句話:讀題、讀題、再讀題!
與考試有關(guān)的500字作文三:
在我的記憶里,有著一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了,這節(jié)課是語(yǔ)文考試,為了這,我不惜用掉了晚上看電視的時(shí)間,用去了周六打球的時(shí)間,還用去了課間的時(shí)間。我自認(rèn)為自己準(zhǔn)備充足,就開心極了,心想:“老師長(zhǎng)說(shuō)我不專心聽課,我要讓他對(duì)我刮目相看。”我心里正洋洋自得,旁桌的同學(xué)把我猛的一搖,這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲,我們就動(dòng)起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看著同學(xué)們都陸續(xù)去拿作文紙寫作文,而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時(shí),大家都快寫完了,這下我可慌了神,眼看還有三十分鐘的時(shí)間就要收試卷,可是我又有什么辦法了!我一邊寫作文,口里一邊不停的念叨著時(shí)間你慢些走!你慢些走!!!寫作文是老是覺(jué)的時(shí)間不夠,所以我六神無(wú)主,不知所措。好不容易寫到一大半,收卷的鐘聲敲了幾下,好象是審判官給我這篇作文打了零分。無(wú)賴之下只好把作文交給了老師,后來(lái)我想起來(lái)是又開心又生氣。開心的是我從中學(xué)到了很多,傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話,我們不管做什么事情都要想著你做了這件事后得到的好處,反之,不要整天想著這件事給你帶來(lái)的壞處——做事一定要多方面想問(wèn)題。
與考試有關(guān)的500字作文四:
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)生了。期末考試快要到了。在考試之前,老師對(duì)我說(shuō):“你期末考試要努力啊!在期末的時(shí)候,很想給你個(gè)三好生的,但是成績(jī)要好啊,三門都要達(dá)到優(yōu)秀,不然幫我做那么多事就白費(fèi)了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。快要考試的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“你今年要是考不好,你就不要回家過(guò)年了!給我在家寫作業(yè)!幫老師做了那么多事,成績(jī)沒(méi)見長(zhǎng)!還跟我談到哪去玩?不要想了!”語(yǔ)氣強(qiáng)硬的似乎我就注定考不好了。爸爸對(duì)我說(shuō):“我們把希望全部寄托在你身上了,你期末要努力啊!不要再令我們失望了”好像我已經(jīng)令他們失望過(guò)好多回了一樣。下個(gè)星期一就要期末考試了,今天星期六,老師要求我們足不出戶,好好在家復(fù)習(xí)。我寫了一天的作業(yè),好不容易寫完了,想看會(huì)電視的時(shí)候,爸爸卻又叫我復(fù)習(xí)……
期末考試啊,我恨死你了,你把我的生活攪得一團(tuán)糟,我在日歷上全了一個(gè)又一個(gè)圈,等著期末考試的一天天逼近。我還是希望期末考試快點(diǎn)來(lái),好讓我早點(diǎn)放寒假,雖然寒假短的只有十二天。
與考試有關(guān)的500字作文五:
“光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!