六年級(jí)語文課文《少年閏土》續(xù)寫4篇
六年級(jí)語文課文《少年閏土》續(xù)寫4篇
六年級(jí)語文課文《少年閏土》續(xù)寫一：
老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今天終于下雪了，我也可以來體驗(yàn)一下捕鳥樂趣了。
雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點(diǎn)兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了?”“嗯，你看好了!”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先準(zhǔn)備好的秕谷一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來到了墻角邊的樹叢中，躲了起來。
閏土哥說得沒錯(cuò)，沒過一會(huì)兒，便有許多鳥雀來啄谷子吃。“閏土哥，可以拉繩子了嗎?你看，一只，兩只，三只……已經(jīng)有七八只了!”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了。“不用急，迅哥兒，現(xiàn)在是冬天且下雪，鳥兒沒食物，不會(huì)那么輕易走的，還會(huì)有更多的鳥來!”果然，又來了五六只。“啪”一聲，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“落網(wǎng)”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來，脖子上的銀項(xiàng)圈在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我也激動(dòng)極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇!有滿身金黃的稻雞;有雞冠像只角的角雞;還有背上一片深藍(lán)，仿佛穿了藍(lán)背心的藍(lán)背……
這時(shí)，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你打算怎么辦?”“唔——”我用手指頂住下巴，沉思了一會(huì)兒，說：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很美麗，但是你看，它們被關(guān)住的樣子好可憐啊!我可不愿意它們像我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空!”“嗯，我聽你的，迅哥兒!”
我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了羨慕……
六年級(jí)語文課文《少年閏土》續(xù)寫二：
正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走?”
閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢?但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的。”
魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢?俗話說‘千里有緣來相會(huì)’，我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)。”
魯迅又說：“如果我們兩個(gè)人沒有緣分呢?”
閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么?”
魯迅雙手接過貝殼，連連點(diǎn)頭說：“好!”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土,閏土不住地回過頭,并揮揮手,直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……
六年級(jí)語文課文《少年閏土》續(xù)寫三：
老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今天終于下雪了，我也可以來體驗(yàn)一下捕鳥樂趣了。
雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點(diǎn)兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了?”“嗯，你看好了!”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先準(zhǔn)備好的秕谷一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來到了墻角邊的樹叢中，躲了起來。
閏土哥說得沒錯(cuò)，沒過一會(huì)兒，便有許多鳥雀來啄谷子吃。“閏土哥，可以拉繩子了嗎?你看，一只，兩只，三只……已經(jīng)有七八只了!”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了。“不用急，迅哥兒，現(xiàn)在是冬天且下雪，鳥兒沒食物，不會(huì)那么輕易走的，還會(huì)有更多的鳥來!”果然，又來了五六只。“啪”一聲，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“落網(wǎng)”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來，脖子上的銀項(xiàng)圈在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我也激動(dòng)極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇!有滿身金黃的稻雞;有雞冠像只角的角雞;還有背上一片深藍(lán)，仿佛穿了藍(lán)背心的藍(lán)背……
這時(shí)，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你打算怎么辦?”“唔——”我用手指頂住下巴，沉思了一會(huì)兒，說：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很美麗，但是你看，它們被關(guān)住的樣子好可憐啊!我可不愿意它們像我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空!”“嗯，我聽你的，迅哥兒!”
我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了羨慕……
六年級(jí)語文課文《少年閏土》續(xù)寫四：
正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走?”
閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢?但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的。”
魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢?俗話說‘千里有緣來相會(huì)’，我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)。”
魯迅又說：“如果我們兩個(gè)人沒有緣分呢?”
閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么?”
魯迅雙手接過貝殼，連連點(diǎn)頭說：“好!”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土,閏土不住地回過頭,并揮揮手,直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……