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法在我心中作文4篇

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法在我心中作文4篇

  法在我心中作文一:

  四月的時光在飛快地流逝,我心中涌動著無限的敬意,品味著法律賜予的愛意。

  一

  四月的太陽在冉冉升起,燦燦的金色照在學校轉(zhuǎn)動的門扉上,也灑在我們的笑臉上。

  一 縷春寒浮游在空中。但當我跨進校門,舉目于高聳的教學樓、寬敞整潔的教室、嶄新整齊的課桌椅時,這縷寒意早被校園的激情所融化。你看,花兒們競相開放,引 來了蜻蜂蛺蝶,多么溫馨,多么熱鬧;你聽,教室里傳來朗朗書聲,多么澎湃,多么熱烈。我深吸了一口氣,懷著激動和喜悅的心情,匯入了這股奔放的洪流。

  校園為我們架起了攀登的階梯,為我們鋪設了騰飛的跑道。在這里,我們品味到同學之間的深情厚誼,享受到老師慈母般的關懷與愛。

  每當我披著晨光邁進學校的時候,我就會由衷地感嘆:啊,這光來自太陽,更來自《九年制義務教育法》!是她,使我享受到無比幸福的校園生活。

  二

  四月的中午在漫漫地來臨,高掛于藍天的太陽,以她的光和熱擁抱著大地,也擁抱著我。

  爸爸媽媽牽著我的手,步入肯德基店。粉紅色的花崗石地面,米黃色的小餐桌,寶藍色的靠背椅子,使人頓感眼明神爽。

  我點了一份套餐,揀了個最好的位子漫漫地坐下。很快,一份美食大餐呈現(xiàn)在眼前:香辣的烤雞翅,鮮嫩的油炸雞腿,香噴噴的薯條,營養(yǎng)豐富的漢堡,讓我“口水直下三千尺”。我左手抓著雞翅,右手拿著薯條,嘴巴吸著可樂,盡情品嘗著美味佳肴。

  正當我享受著天倫之樂時,我不禁想起,這無窮的美味來自肯德基,更來自《食品安全法》,是她,讓我大膽放心地陶醉在這美食之中。

  三

  四月的夜幕在緩緩地降臨,鮮紅的晚霞照在西山上,也照在我的心田上。

  當我背著書包回家時,奶奶便早早站在弄堂口迎接我,給我卸下書包,好讓我輕松走路;當我遇到難題時,爸爸便急急趕來,細細講解,好讓我學有所成;媽媽呢,給我做好可口的飯菜,鋪好床疊好被,好讓我吃得美美睡得香香。

  這份濃濃的愛,來自于奶奶全心的呵護,爸爸全心的教導,媽媽全心的照料,更來自《婚姻法》一家一戶生一個孩子的恩賜。

  啊!四月,陽光,法律,生命的保護傘,保護著我們這群藍天下的小鳥,自由快樂地飛翔。

  法在我心中作文二:

  當清晨的第一縷陽光照射大地,我們乘著徐徐微風,邁著輕盈的步伐走在上學的路上。我的耳際縈繞著一種聲音:過馬路,左右看,不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。我嚴格按要求去做,因為交通法在我心中。

  當我踏進美麗的校園,我會和同學問好、會向老師致敬,愛護身邊的一草一木,自覺維護校園秩序,因為小學生日常行為規(guī)范在我心中。

  當我坐在生動、有趣的課堂里,我感受到老師的眼睛似乎在對我說,要專心聽講,積極回答問題,不能做小動作。我會認真思考,大膽發(fā)表自己的見解,努力完成作業(yè),因為課堂常規(guī)在我心中。

  當我走向社會參加實踐活動時,我會得到他人的大力支持,盡情展現(xiàn)自己的風采,因為我知道有《未成年人保護法》保護我。

  我們小學生正處在學習科學文化知識的時期,要從小學習法律知識,做一個知法、懂法的新時代的合格小公民。

  法在我心中作文三:

  法律,人人都會寫的兩個字,可它包含了多少含義:公平、正義、莊嚴......它就像天坪,維護正義,懲罰邪惡。法律是值得信賴的。

  上一 個星期,我們學校舉行了安全知識競賽,讓我初步懂得了一些法律知識。在這個星期一升旗儀式的時候,老師對我們說:“上周我們舉行的那次安全知識競賽,只是 簡單的讓我們認識一下安全的重要性,以后還有更多的法律知識讓我們?nèi)W習。”是啊,要想懂得所有的法律知識需要我們更加努力的學習,學法、知法對我們來說 是非常重要的!

  但是,有些人認為法律學不學無所謂,那些不法分子抓住了人們不學法律的特點,任意干些違法的事,讓人們的損失很慘重,這就是人們不重視法律的后果。

  法律在我心中,是很偉大、莊嚴的。讓我們拿起法律這個武器。保護自己的合法利益,行動起來吧!

  法在我心中作文四:

  我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法,那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護法》,老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規(guī)。這些法保護著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。

  因為有《未成年人保護法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護。

  維護人格尊嚴是公民的基本權(quán)利。我國《憲法》第38條明確規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規(guī)定:“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規(guī)定:“父母或其他監(jiān)護人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯,那我們可以大聲說出“不!”在《中國少年報》曾經(jīng)報道過一件教師侵害學生權(quán)利的事件。1999年的某一天,新疆維吾爾自治區(qū)尉犁縣塔里木鄉(xiāng)某小學四年級學生張勇海,因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿干凈,被檢查的人扣了一分,老師很生氣,讓全班同學打他3個耳光,輪到第三個同學時,他哭了。挨了90個耳光后,他被打得左臉腫起,右耳鼓膜內(nèi)陷充血,耳中嗡嗡亂響。在醫(yī)院里休息了2個月,才重返學校。我希望這個老師以后不再打人,不要太兇了,如果是父母親或老師打我,那我就會大聲說:“不!”

  任何游戲,任何賽事都離不開規(guī)矩和規(guī)則;在我們?nèi)祟惖墓餐钪?,更離不開規(guī)矩和規(guī)則。我國制定了許多法律和法規(guī),用來規(guī)范人們的行為,只有任人遵紀守法,整個社會才會正常運行。

  人只有遵紀守法,法律法規(guī)才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧!

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