六年級(jí)上冊(cè)課文《草蟲的村落》讀后感
摘錄:《草蟲的村落》這篇文章是作家郭風(fēng)寫的。文中,作者把自己想象成一只小蟲子,跟著其他蟲子進(jìn)入了奇妙的昆蟲王國(guó)后的所見所聞。
正文:《草蟲的村落》讀后感
《草蟲的村落》這篇課文描述了作者把自己當(dāng)作一只小黑甲蟲,在遐想中飛到了草蟲的快樂(lè)天地里,在這看似不起眼的草叢中,他驚喜地發(fā)現(xiàn)了村落中豐富多彩的生活情景,有似音樂(lè)家的振著翅膀,發(fā)出美妙動(dòng)聽的歌聲,有似搬運(yùn)工的靠著自己的毅力和體力,努力地搬著大家的食物前行著,有似天文家的的氣象員,發(fā)出氣候信息,好讓掌握氣象變化的情況,還有……這時(shí),作者迷惑了,難道小蟲子的村落里還蘊(yùn)藏著這么多智慧和力量!
在我的下意識(shí)里,我總覺得小蟲子無(wú)非就是一些小不點(diǎn)兒,日常躲在草叢中,藏在黑暗里,沒(méi)有太多的人們喜歡它們,可是,當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候,我和作者一樣,不僅對(duì)草蟲產(chǎn)生了喜愛之情,而且讓我感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量是如此之大,他們的生活也象一個(gè)大家庭一樣快樂(lè)著、運(yùn)動(dòng)著、幸福著……。
草蟲的村落
我沉浸在作者對(duì)大自然無(wú)限的向往和對(duì)小生靈的愛戀中,看那草蟲居住的洞穴,它和我們?nèi)祟惖纳钐斓貨](méi)有什么兩樣,有街道、有小巷,還有熙熙攘攘的村民生活在大好的陽(yáng)光下,它們不僅有著豐富的情感世界,還有靈性的聰明智慧,它們不但享受著家庭生活的溫暖,而且還在創(chuàng)造著大家庭的陽(yáng)光。那些小蟲,有大一點(diǎn)的,有小一點(diǎn)的,但是它們都團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,共同開創(chuàng)著自己美好的家園,此時(shí)此刻,我想著,假如我是一只小甲蟲,我也一定會(huì)辛勤地工作學(xué)習(xí),不欺負(fù)弱小,把得到的果實(shí)與大家共同享用。我又聯(lián)想到,我作為六五班的一名成員,我就要在學(xué)習(xí)上多努力,做好事上多付出,就像大家喊的口號(hào)一樣:六五六五,生龍活虎,為我們班取得優(yōu)異成績(jī)而刻苦學(xué)習(xí)!
一個(gè)小小的村落,一次奇妙的旅程,都將要結(jié)束,讓我們帶著一份幼稚,一份希望,把城市拋到腦后,跑到知識(shí)的田野里,去呼吸新鮮的空氣,吸收新穎的知識(shí)……,這時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺,在每一個(gè)小甲蟲的翅膀上,都閃爍著特有的光輝!
蟲子,給人的印象總是不太好的。他們躲在陰暗的角落,或者路邊低矮的草叢里。沒(méi)有人會(huì)喜歡他們,我小的時(shí)候就有一些怕蟲子。而在假期里,跟隨者《草蟲的村落》這篇文章,在草蟲的世界里進(jìn)行了最有趣的一次旅行。
《草蟲的村落》這篇文章是作家郭風(fēng)寫的。文中,作者把自己想象成一只小蟲子,跟著其他蟲子進(jìn)入了奇妙的昆蟲王國(guó)后的所見所聞。剛看到這篇文章時(shí),我就被作者生動(dòng),形象的語(yǔ)言所吸引住了。在作者的筆下,細(xì)小的草莖變成了粗大的森林;一只小小的蟲子變成了游俠;草蟲的村落里還有許多大街小巷,每一只蟲子都在忙碌著自己的工作。它們分別是音樂(lè)家,氣象員,工程師…我按仿佛身臨其境,看到了那些真是有趣的畫面。
真是讓人意想不到。這小小的蟲子,看似那么薄弱,那么渺校它們也會(huì)有著如此豐富的生活。作為生物界里的弱者,這些小小的蟲子們并沒(méi)有任人宰割。這些渺小的生命們井井有序的生活,也讓我們看到了自己身上的弱點(diǎn)。我們?nèi)祟愖鳛槭篱g萬(wàn)物的主宰,沒(méi)有盡到自己的義務(wù),破壞生態(tài)品衡,還時(shí)常的怨天憂命。卻不如這些小小的蟲子,過(guò)著平凡快樂(lè)的生活,踏踏實(shí)實(shí)的工作,時(shí)刻堅(jiān)守著自己的崗位,不向生活與困難屈服。
這些小小的蟲子的確值得我們學(xué)習(xí)。我們以后也要像蟲子一樣有著頑強(qiáng)的生命力,不向困難屈服。