讀詹天佑有感6年級作文

　　你有沒有讀過詹天佑這篇課文，他的品質(zhì)是不是讓人十分敬佩?下面是學習啦小編為你們精心整理的有關(guān)6年級作文 詹天佑 讀后感，供大家參考!

　　6年級作文 詹天佑 讀后感 篇1

　　讀了《詹天佑》這篇文章，是我受益匪淺!讓我受益匪淺的并不是他愛國的精神，也不是他對待工作一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學好問的好品質(zhì)。這篇文章主要講了1905年詹天佑主持修筑京張鐵路的事。他在修筑鐵路時，遇到了一個又一個的困難，當困難好像又被詹天佑那任勞任怨的精神給感動了，一個一個地又退回了原地。詹天佑還經(jīng)常請教當?shù)氐拇迕瘛Ｋt虛好學，難道不值得我們學習嗎?記得五年級上學期期末考試時，我成績優(yōu)異，得了全班第二名。下學期里，我就不那么努力了，不會做的作業(yè)也不請教老師和同學。同學問我作業(yè)，我總是對他們不理不睬。我自認為自己是天才，就不努力學習，荒廢了那一個學期的寶貴的時間。期末成績出來了，我居然一落千丈，從第二名落到了第十四名。我坐在教室里靜靜地想：為什么學習會一落千丈呢?我頓時想到了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的一句話：“驕傲的大白鵝是會掉進糞塘里的。”我好后悔，后悔當初沒有沒有努力學習，可后悔又有什么用呢?詹天佑之所以能成功，是因為他謙虛好學。而我的學習之所以會一落千丈，是因為我太驕傲。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”經(jīng)過這件事，我才真正明白了這句話的含義。從現(xiàn)在開始，我一定要努力學習，做一個像詹天佑一樣謙虛好學的人。

　　6年級作文 詹天佑 讀后感 篇2

　　前幾天，我又津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完了，這篇文章講述了京張鐵路最早是在詹天佑的主持下修筑成功的，這篇文章在我的腦海中打下了深深的烙印。

　　雖然因清政府任命詹天佑為總工程師，而使詹天佑受到了外國人的嘲笑，但他還是毅然接受了任務(wù)，并立刻開始勘測線路。當然，在勘測的時候，難免會遇到困難。文中有這樣一句：“塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。”這句話可以看出詹天佑在塞外勘測是多堅難、多危險。一不小心，就會有生命危險，他遇到重重困難時，總想著：“要給藐視中國人的人一個有力的回擊。如果就這樣被困難屈服了，這會使中國的工程師失去信心。”他能這樣是因為有堅定不移的愛國思想。

　　我們和他比起來，真是天壤之別呀!我們在學習中遇到的挫折，在他面前是多渺小啊!可往往就因為這顆“絆腳石”，使我們暈頭轉(zhuǎn)向，無法前進。

　　詹天佑是多么愛國的工程師啊!他那強烈的愛國之心真令人敬佩。還有他那種不怕困難，遇到挫折不屈服、不退縮，勇于克服困難的精神，是值得我們學習的。

　　6年級作文 詹天佑 讀后感 篇3

　　最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務(wù)，他不怕困難，堅持不懈，終于有了回報：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。

　　這是一項多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認為他可以為祖國爭光，爭一口氣是因為他堅持不懈的精神。其實，他堅持不懈的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。

　　這讓我不由得想起了我身邊的一個成功的事例：

　　朋友要求學自行車。我以為她只是隨便玩玩的，沒想到她表現(xiàn)的十分認真。每天早上我起來的時候，都可以看見她在練習。經(jīng)常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒事。”我看著就覺得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實證明，沒錯，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因為她堅持不懈的精神。

　　詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學會自行車的本領(lǐng)。相信吧，堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功!