我的小伙伴六年級(jí)作文500字
我的小伙伴六年級(jí)作文500字
六年級(jí)的你當(dāng)時(shí)肯定很多的小伙伴一起玩耍吧,小伙伴給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的我的小伙伴六年級(jí)作文500字,希望大家喜歡!
我的小伙伴六年級(jí)作文500字范文1
你瞧,門外走來(lái)一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,筆直的鼻梁,大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋,活像一個(gè)大皮球,好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀,就是我的小伙伴——潘越,人稱“小學(xué)者”。
潘越可勤奮了,一有時(shí)間就看書(shū),長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào),作文、閱讀那是得心應(yīng)手,有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書(shū)籍,所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次,一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上,我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著,順勢(shì),爬到了我手上,搞得我癢癢的,一甩,把它甩到了地上。我蹲下身一看,小螞蟻掙扎了一會(huì)兒,翻過(guò)身來(lái),仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解:一只微不足道的螞蟻,從高高的“懸崖”上掉下,竟還沒(méi)死,難道它有“起死回生”之術(shù)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向潘越請(qǐng)教。他聽(tīng)了,哈哈大笑,頭頭是道地說(shuō)了起來(lái):“螞蟻的身體很輕盈,無(wú)論從多高的地方摔下,都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣……”潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí),我聽(tīng)得津津有味,對(duì)他佩服得五體投地。
聽(tīng)了我說(shuō)的,你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢!
我的小伙伴六年級(jí)作文500字范文2
我有一個(gè)天真無(wú)邪,聰明的小伙伴。清秀的眉毛,晶瑩的小眼睛,平平的小鼻子,月芽似的小嘴,短短的下巴,構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣,聰明的“小諸葛”,你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?,知不道的跟我來(lái)吧!
在前一天,數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來(lái)到了我們班,老師用我們眨眼的功夫,從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題,“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇?rdquo;,班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場(chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館,全班人都屏氣凝神,全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室,“老師我會(huì)了”,我一看是“小孔明”,我不禁為他捏了一把冷汗,心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”?老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”,他不緊不慢的說(shuō)解題思路,當(dāng)他剛說(shuō)完,我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌,贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴,這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
我的小伙伴六年級(jí)作文500字范文3
我身邊有那么多個(gè)很要好的朋友,而讓我最敬佩,最感慨的一個(gè)小伙伴就是我們班上得張博文。
他長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋,卻裝著不可計(jì)數(shù)的智慧。他思考起問(wèn)題來(lái),彎彎的柳枝眉就緊湊起來(lái),好像在盡全力解決問(wèn)題。
他那瘦小的身體,瘦小得教人擔(dān)心,似乎經(jīng)歷過(guò)多少磨難,飽經(jīng)過(guò)多少悲痛!的卻是這樣,看上去開(kāi)心的他,心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了,他并沒(méi)有氣餒,而是更加堅(jiān)強(qiáng)地走了下去,不怕嘲笑,也不怕困難。在學(xué)習(xí)上的他也便成為了我交流與討論的對(duì)象。
記得有一次數(shù)學(xué)考試后。我考完匆匆地跑出教室,因?yàn)槲以谏厦嬗龅搅艘粋€(gè)難題,找張博文一起解決??吹綇埐┪模壹?dòng)的不得了了:“張博文,你第五大題是怎么做的?我那道題很糾結(jié),。”他立刻緊湊眉頭,想了一會(huì)兒說(shuō):“那道題我是直接先算的梯形,算出來(lái)有六位小數(shù)。”我不解的問(wèn):“我不是那樣算的,我是先算的三角形。你能給我講解一下嗎?”張某某毫不猶豫地答應(yīng)了,說(shuō):“你看,要把那個(gè)圖分割成兩個(gè)部分,先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著。我終于聽(tīng)懂了。
人如其名,我的小伙伴張博文就是,他是那樣細(xì)心,學(xué)習(xí)又有才華,他是迎難而上,不被困難打倒的強(qiáng)人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸!
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